幼儿/小学教育资源
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活动目标：1、理解数的实际意义，能根据数字的要求补画实物，使数字与实物数量相符。2、能用添画的方法解决“变成一样多”的问题。567567678送送 礼礼 物物
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活动目标：1、学习6以内的数数，能将数字符号与具体数量相对应。2、提高幼儿对数学课程的兴趣。3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 小熊今天过生日了，他邀请好朋友到他家去做客呢！他请了谁呢.
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教学目标：在逛逛动物园的游戏情景中，感知10以内的序数，并体验游戏的快乐。活动准备：课件、不同颜色大巴车图片各一张。活动重点：在游戏情景中感知10以内的序数。活动难点：以车子为参照物，知道自己在第几排.
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活动目标：1、能不受物体排列形式的影响，正确判断7以内数量的多少。2、探索用多种方法证明物体的多与少。3、在活动中能认真倾听教师与同伴的发言。
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活动目标：1、在操作活动中体验排序的乐趣。2、能用清楚的语言表述排序的结果。3、感知5以内数量的数序关系，并能由少到多，由多到少进行正逆排序。
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1234活动目标活动目标活动准备活动准备活动过程活动过程活动延伸活动延伸活动目标活动目标01练习练习7以内的数数，能说出总数以内的数数，能说出总数02能通过多个游戏活动练习按数能通过多个游戏活动练习按.
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日历日历日历日历日历手机日历日历日历
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活动目标:学习序数110,理解序数的方向性,正确使用序数词表述物体的排列次序。培养幼儿序数的兴趣。31从左往右数从左往右数排在第排在第几位？几位？排在排在第几第几位？位？排在第排在第10位的位的是谁？.
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活动目标：1、操作中发现物体不同的组合方法，发展幼儿的初步推理能力。2、感知数学活动的有趣。3、引发幼儿学习的兴趣。 小熊今天过生日了，小熊今天过生日了，他邀请好朋友到他家去他邀请好朋友到他家去做客呢.
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数学活动：数学活动：10以内的单双数以内的单双数活动目标：活动目标：1、感受、感受10以内的单双数，感知单数的邻数是双数，双数的邻以内的单双数，感知单数的邻数是双数，双数的邻数是单数。数是单数。2、通.
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大大小大小小短长看一看看一看 比一比比一比短长近近远远学一学学一学近近远远近近远远看一看看一看近近远远跳一跳跳一跳 蹦一蹦蹦一蹦扔一扔扔一扔近近远远近近远远说一说说一说近近远远近近远远近近远远比一比比.
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活动目标：活动目标：1.学习学习6以内的序数，理解序数的含义，以内的序数，理解序数的含义，会用序数词表示会用序数词表示6以内的物体排列顺序。以内的物体排列顺序。2.能清楚表述排列的顺序。能清楚表述排列.
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活动目标：1、通过一系列的游戏活动，让幼儿认识序数第一至第五。2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。
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012我的相邻数是1和33我的相邻数是2和44我的相邻数是3和553和4是我的相邻数6我的相邻数是5和702同学们，通过那些小朋友的讲述，你，发现了什么？03 1 2 3012 324（一个数，它的相.
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从从 数，把第数，把第4棵树涂成红色棵树涂成红色 ；从从 数，把第数，把第5棵树涂成绿色棵树涂成绿色 ；第第3层层 第第2层层第第1层层第第4层层
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活动目标:1.能区分昨天、今天、明天,知道它们之间的关系.2.引导幼儿运用“昨天、今天、明天”等词汇.3.教育幼儿懂得珍惜时间周历周历周历第一组：气象卡：根据昨天、今天、明天的天气，将相应的气象卡贴在.
