幼儿/小学教育资源
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活动目标(1)通过共同翻阅大图书，角色扮演等形式，了解故事内容，学习讲述故事中反复出现的对话和短句。(2)体会好朋友之间相互关心的美好情感。(3)理解故事重复的结构、预测故事的结局。 花园里有三只蝴蝶.
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小瓢虫，真美丽，身上穿件花花衣。数数它有几颗星？小瓢虫，真卖力，一飞飞到棉田里小瓢虫，真卖力，一飞飞到棉田里专抓蚜虫当点心专抓蚜虫当点心 乐得棉桃笑眯眯
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一起来动脑杯子有哪些用途？让我们一起来探索 热胀冷缩和大气压的奥秘！小实验之杯子会吸起气球小实验之杯子会吸起气球实验器材 气球12个、塑料杯12个、装满水的暖水瓶1个 实验步骤 1、对气球吹气并且绑好.
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活动目标1、了解水的用途，知道水的重要性。2、培养幼儿节约用水，保护水资源的意识。3、培养幼儿的理解能力。小朋友们：小朋友们：你们每天用水吗？你们每天用水吗？我们还要定期洗澡小朋友们：小朋友们：生活中.
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【活动目标】1、知道耳朵可以听见声音，知道耳朵的重要性。2、通过教师的讲解以及集体讨论，掌握一些保护耳朵的方法。3、形成一定的自我保护意识。轻轻 轻轻声音很响声音很响游戏：请你猜猜我是谁请一个小朋友趴.
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你找对了你找对了吗？吗？怎么样变成怎么样变成还有哪些动物宝宝和它们的妈妈长还有哪些动物宝宝和它们的妈妈长得得不一样不一样?想一想想一想：还有哪些动物宝宝和它们的妈妈长还有哪些动物宝宝和它们的妈妈长得得.
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活动目标1.探索、发现叶子的多种特征，并初步了解叶子的作用。2.学习按物体特征给树叶分类。3.喜欢参与探索活动，培养热爱大自然的情感。
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ks5u精品课件同学们，你们好ks5u精品课件ks5u精品课件一物脾气怪，专把钢铁爱，一碰就粘上，不拉不分开。这是什么？ks5u精品课件磁铁是一种可以相互吸引或相互排斥的物质，如果说某物体内部的细小分.
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活动目标：1、观察常见动物尾巴，初步了解动物尾巴的特征及作用。2、喜欢动物，愿意大胆表达自己对动物尾巴的认识。听，这是什么声音呀？是谁在哭呀？观看动画小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴打开文件夹内的视频文件打开.
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小朋友们，在什么样的环境下才小朋友们，在什么样的环境下才能产生影子呢？能产生影子呢？光线照在物体上，光线照在物体上，物体挡住物体挡住了光线，了光线，就产生了影子。就产生了影子。小朋友们小朋友们
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活动目标：1、认识蚂蚁的外形特征，探索了解其生活习性和生活环境。2、尝试用多种方式探索蚂蚁，体验发现的快乐。3、萌发热爱生命、热爱自然的美好情感。谜语：谜语：远看芝麻撒地，近看黑驴运米，不怕山高道路陡.
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娥皇阴阳蝶 鹤顶粉蝶 枯叶蛺蝶 透翅蝶 爱神闪蝶 阿波罗绢蝶 1234
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说教材说目标及重难点说学法教法说准备说过程说幼儿说教材说幼儿说目标重难点说学法教法说准备说过程石头是丰富的自然资源，以孩子们经常接触的石头作为科学活动的探索对象，能使幼儿产生浓厚的兴趣，求知的欲望。幼.
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活动目标：1、初步了解枯叶蝶、尺蠖、花螳螂等昆虫利用身体颜色和形状隐藏自己的本领。2、感受“保护色”的神奇，对昆虫及其“保护色”产生兴趣，萌发探究动物保护色的愿望。 捉迷藏的昆虫竹节虫枯叶蝶尺蠖蚱蜢这.
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活动目标：1.幼儿通过活动初步了解青蛙的生长过程。2.知道青蛙是人类的好朋友，激发幼儿保护青蛙的情感。小蝌蚪与青蛙有什么不同？小蝌蚪与青蛙有什么不同？小蝌蚪又是怎样变成青蛙的呢？爸爸妈妈把我们这群卵宝.
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活动目标：1、使幼儿在操作过程中探索、发现轮子是圆形的，会滚动，它由不同的材料制成。2、帮助幼儿了解轮子在社会生活中的运用。3、培养幼儿思考和探索问题的兴趣。
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活动目标：1、让幼儿初步了解磁铁的基本特性。2、通过实验发现磁铁同性相斥，异性相吸的原理并得到应用。磁铁在生活中的广泛应用：磁铁在生活中的广泛应用：
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看看它是谁？看看它是谁？小燕子小燕子长什么样子？长什么样子？尾巴像剪刀空中的姿态小燕子小燕子住在哪里？住在哪里？小燕子的家了解燕子的特征和生活习性了解燕子的特征和生活习性小燕子小燕子喜欢吃什么？喜欢吃.
