幼儿/小学教育资源
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活动目标：1、感受与同伴一起活动的乐趣，愿意在集体中进行表演。2、感知、理解故事内容，丰富相应的词句“敲”、“门关的紧紧的”。3、能用有关的动作表达出对角色的理解，进行简单的表演。 兔妈妈兔妈妈有三个.
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教学目标：1、理解故事内容，乐意表达自己的想法。2、能根据画面信息，进行大胆猜想。3、知道蛋壳易碎的特点。小老鼠皮皮在草地上玩小老鼠皮皮在草地上玩突然他发现半个蛋壳，心里十分高兴突然他发现半个蛋壳，心.
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小班语言活动小班语言活动 1121233 每人一份操作材料：长方形格子（5）纸一张。一个数字4。一只无色、有色的毛毛虫。一个“地点”图片。一种颜色的水果或（蔬菜）。粘贴好，再讲故事 作业展示、评价。.
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课堂小竞赛课堂小竞赛发言一次发言一次+1+1，举手一次，举手一次+1+1，表扬一次，表扬一次+1+1课堂小暗号课堂小暗号读一读小鸟，小鸟，在哪里？小鸟，小鸟，飞走了。小猴，小猴，在哪里？小猴，小猴，溜.
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有一只大老鼠，想找它的好朋友小老鼠。它来到一间大房子面前，门是关着的，于是，大老鼠敲敲门说咚咚咚，请问这是小老鼠的家吗？大象走了出来，摇摇头说：不是，不是，小老鼠的家在里面呢！大老鼠听了很高兴，连忙跑.
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活动目标：1、欣赏故事，感知刺猬的特征以及秋天的特征和秋天的水果。2、认真倾听老师和同伴讲述，乐意在集体面前交流自己的看法。3、体验故事表演的乐趣。 刺猬妈妈又走过梨树，一只梨子正好掉在刺猬妈妈的背上.
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活动目标：活动目标：1 1、学习养成天天刷牙的好习惯。、学习养成天天刷牙的好习惯。2 2、认识字词：牙刷。、认识字词：牙刷。3 3、知道刷牙是为了保护牙齿。、知道刷牙是为了保护牙齿。宝贝，你认识它们吗.
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活动目标 1初步感受使用工具给工作带来的帮助。2尝试用不同方法搬运，并初步进行物品分类。3体验尝试和劳动的乐趣。这是吃的我们把吃的放在一起这是穿的我们把穿的放在一起这是玩的我们把玩的放在一起我们来当小.
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活动目标：1初步感受使用工具给工作带来的帮助。2尝试用不同方法搬运，并初步进行物品分类。3体验尝试和劳动的乐趣。这是吃的我们把吃的放在一起这是穿的我们把穿的放在一起这是玩的我们把玩的放在一起我们来当小.
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活动目标：1、理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话2、能用连贯语言讲出角色间的对话。3、教育幼儿同伴间要互相团结。
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English activitiesteacher：ZQM活动目标：1感知红、黄、绿三种物体的颜色，能按物体的颜色进行分类。2愿意参加小组操作活动，初步学会按每个小组活动的要求进行操作。3、培养幼儿初.
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活动目标1、通过目测比较高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮相对性。2、练习从高到矮或从矮到高进行排序。3、发展幼儿的观察力及比较判断的能力。如如 何何 比比 身身 高高？同一高度同一高度比一比比一比 .
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活动目标：1、教小朋友们认识颜色标记（红，黄）2、引导小朋友们学习按照颜色标记对物体进行分类。
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Hello,guys.Thank you
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目标：1、复习单词 eye mouth，学习新单词 head hand foot.2、在游戏中让幼儿感受到学习英语的快乐，激发幼儿学习英语的兴趣。
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I like apple 我喜欢 苹果I like pear我喜欢梨I like bannanas 我喜欢香蕉I like peach我喜欢 桃
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SunMoonStarRainbowCloudUse the clay to make the sun,the moon,the star,the rainbow,the cloud.
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小班律动小班律动1、Letter show A A jump jump jump B B hop hop hop C C walk walk walk D D crawl crawl crawl E .
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活动目标1、倾听故事，理解故事的内容，尝试复述故事中的对话2、知道同伴之间要相互关心，相互帮助有一天，她们正在有一天，她们正在草地上玩，突然下草地上玩，突然下起大雨来。起大雨来。她们一同飞到红花那她们.
