幼儿/小学教育资源
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3：004：009：0012：001：304：308：3010：30
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人人帆船帆船平行四边形平行四边形
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活动目标：1.通过比比玩玩，认识、表示的意义，学习用这些符号表示10以内数的大小。小朋友们今天我们幼儿园来了几位客人要和你们一起做游戏，你们想不想来认识一下它们?请小朋友数一数他们来了多少呢？334蜜.
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【活动目的】1、让幼儿掌握从1数到10，10数到1的顺序数和倒数的方法，进一步掌握数的顺序。2、让幼儿感知从1到10，按顺序数逐个多1，倒数逐个少1。体验10以内自然数列中序列之间的可逆性及可传递性。.
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活动目标：1.认识时钟，知道时针、分针以及它们之间的运转关系。2.能正确辨认整点、半点。3.知道时钟与人们生活、学习的关系。谜语滴答滴答 滴答滴答 滴答，滴答，会走会走 没有没有 腿，腿，会说会说 没.
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2+5=1+6=3+4=5+2=6+1=4+3=3+2=1+4=2+7=5+1=1+3=6+3=2+1=9+1=8+2=4+2=1+7=2+6=盘子里原有3个苹果，吃掉了1个，盘子里还是几个苹果?你.
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猜猜我是谁猜猜我是谁?长方形长方形辨别长方形辨别长方形正方形是特殊的长方形。正方形是特殊的长方形。1、有四条边、有四条边2、有四个角、有四个角3、4个角都是直角个角都是直角4、对边相等、对边相等说说它.
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我们已经学了十个兄弟数字，他们分别是：我们已经学了十个兄弟数字，他们分别是：1，2，3，4，5，6，7，8，9，1023比多1个 3 比 2 多（）134比少（）个 3 比 4 少（）113的相邻数是.
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活动目标:1.认识面值10以内以元为计量单位的人民币，能说出它们的单位名称。2.知道人民币有纸币和硬币，并有不同的面价，探索相同面值人民币不同的换算方法。3.能在游戏中进行10元以内钱币的换算。中国人.
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认识10以内的单双数一、基础知识练习5 2 9 6 3 7 4 11、一共有几个数？2、从左数第五个数是几？3、右边的五个数分别是几？请你按照从小到大请你按照从小到大的顺序排队。的顺序排队。1 2 3.
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【活动目标】1、能根据画面内容列出相应的算式，感知加减法算式表达的数量关系，并能大胆讲述。2、乐意探索数学活动，懂得关爱他人。+=123415+=532=
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活动目标：1学习用描述和模仿的方法编5以内的加法应用题。2初步获得编加法应用题的感性经验。看图，你能编出几道应用题？
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活动目标：1.能对同类物体进行不同属性的划分，并依据不同属性分别比较物体的数量。2.学习10以内的带量运算。3.培养幼儿比较和判断的能力。
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活动目标：（1）教幼儿初步学习自编减法应用题。（2）根据数字或算式进行仿编、创编减法应用题。（3）培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿口语表达能力。朋朋，我来考考你，草地上原来有6只小猫，跑掉了一只，现在还.
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大班数学大班数学236516统计表统计表类别合计人数4232112 放学回家把今天学到的统放学回家把今天学到的统计方法告诉你的家长，并计方法告诉你的家长，并且讨论一下且讨论一下,生活中的哪些生活中的哪.
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粮食粮食876原有的粮食原有的粮食876 8-4=47-3=46-3=3原有的粮食原有的粮食876 8-4=47-3=46-3=34-4=04-2=23-2=1原有的粮食原有的粮食876 8-4=4.
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看图列算式：看图列算式：小眼睛小眼睛+=156看图列算式：看图列算式：小眼睛小眼睛+=257看图列算式：看图列算式：小眼睛小眼睛-=826看图列算式：看图列算式：-=523-=523看图列算式：看图列.
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活动目标：1.能对同类物体进行不同属性的划分，并依据不同属性分别比较物体的数量。2.学习10以内的带量运算。3.培养幼儿比较和判断的能力。
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第第 一一 关关第第 一一 关关第第 一一 关关第第 一一 关关第二关对称图形第三关第三关第三关第三关对称图形：不对称图形：
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?请小朋友们说说你旁边的邻居是谁？请小朋友们说说你旁边的邻居是谁？1 22 3 小结：比2少1是1 比2多1是31231 1和和3 3是是2 2的邻居，也叫做的邻居，也叫做2 2的相邻数。的相邻数。2.
