幼儿/小学教育资源
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玫瑰玫瑰花花2 2朵，菊花朵，菊花4 4朵，共有花多朵，共有花多少朵？少朵？共有花：共有花：2+42+4=6(=6(朵朵)糖果盒內有白糖果盒內有白巧克力巧克力8 8粒，粒，夹心巧夹心巧克力克力2 2粒.
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看图列算式538+=2+64+59783+4765+23+38+210826-=想一想：9-38-47-562草地上原来有6只小猫，又来了2只小猫，草地上现在有几只小猫？69-38-4送给谁吃？1地里.
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10以内的相邻数活动目标：1、理解“相邻数”的概念，能准确找出10以内的相邻数，并理解10以内相邻数多1和少1 的关系2、通过幼儿主动探索，激发学生对数学知识的强烈求知欲，鼓励学生发现问题。3、通过.
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动动脑：=52353 看图列算式看图列算式=8花丛里原来有5只蝴蝶，又飞来4只，花丛里一共有几只蝴蝶了？树上原来有10个苹果，掉下来4个，树上还剩几个苹果？35105+59-68-3小朋友，你能编一道.
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活动目标：活动目标：让幼儿了解时钟的结构及分针、时针的运让幼儿了解时钟的结构及分针、时针的运行规律，学会看整点。行规律，学会看整点。知道钟面上个数的排列次序。知道钟面上个数的排列次序。发展幼儿的逻辑思.
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活动目标：1.感知,认识10以内为计量的人民币，能说出它们的单位名称:元,角,分。2.知道人民币上有我国的国微,知道10以内为计量的人民币有纸币和硬币要爱护人民币。3.通过游戏买文具，初步学习钱币的换.
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94474510961078108108单数单数双数双数31074897比比6多（多（）7比比8少（少（）11找朋友找朋友 荷叶上有6只青蛙，“扑通”又跳来了3只，一共有多少只青蛙？6+3=9 荷叶上.
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一九一九好朋友，一九一九好朋友，二八二八手拉手，二八二八手拉手，三七三七真亲密，三七三七真亲密，四六四六一起走，四六四六一起走，五五凑成一双手。五五凑成一双手。1941071021010638在 中填.
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523+=5草地上有几只公鸡？草地有几只母鸡？一共有几只鸡？-35=2草地上有几只兔子？走了几只？还剩几只兔子？3+2=5-53=24+1=55-4=1
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活动目标：1.在逛超市活动中复习10以内的加减运算。2.并初步感知钱币的换算关系。3.能将自己的活动过程清楚正确地填写在表格中，初步感知用表格的好处。6元学学 习习 用用 品品2元4元5元1元3元3元.
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活动目标：认识始终，知道时针、分针以及它们之间的运转关系。能正确辨认整点、半点。知道人们生活与学习的关系。猜谜语：滴答滴答，滴答滴答 会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们，什么时候起，什么时候睡。看一.
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活动目标1、利用直观教具引导幼儿理解单双数概念，让幼儿在游戏活动中认识10以内单双数。2、了解单双数之间的关系。3、发展幼儿思维的灵活性。
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数学目标：1.认识面值10以内以元为计量单位的人民币，能说出它们的单位名称。2.知道人民币有纸币和硬币，并有不同的面价，探索相同面值人民币不同的换算方法。3.能在游戏中进行10元以内钱币的换算。9/6.
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1+5=62+4=63+3=64+2=65+1=6 511+5=65+1=64+2=62+4=63+3=6
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+=？+？=？64105+3=？2+7=？89一九一九好朋友 二八二八手拉手三七三七真亲密四六四六一起走五五凑成一双手一加九,十只小蝌蚪,二加八,十只花老鸭,三加七,十只老母鸡,四加六,十只金丝猴,五.
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活动目标活动目标1、通过观察和操作活动，使幼儿理解6的分解和组合。2、让幼儿在在生动活泼的情景和游戏中激发幼儿的学习兴趣。3.培养幼儿初步运用数学解决问题的能力。小朋友看一看这幅照片上是什么花呀？芍花.
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猜谜语：活动结束 谢谢大家
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活动目的：1、寻找发现生活中大小不同的物品。2、通过观察、比较，能用语言清楚地表达出“谁的大，谁的小”，发展语言表达能力。3、能主动参与，在活动中积极探索。34 5 678 910 1 2 =3 5 .
