幼儿/小学教育资源
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活动目标：1.初步理解爱吃水果身体好，尝试用不同的语言来描述各种水果。2.在参与过程中萌发关爱他人的情感。小班语言活动小班语言活动在一个长满果树的森林里，在一个长满果树的森林里，住着一头爱吃水果的牛。.
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活动目标1.尝试以水果的颜色为题材创编儿歌。2.体验问答式儿歌的乐趣。
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碰到一只甲虫这是什么碰到两只蜗牛碰到一只甲虫碰到三只蝴蝶碰到一只甲虫碰到四只小鸟碰到一只甲虫走吧，我们一起去散步碰到一只甲虫碰到一只甲虫
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活动目标：1、能准确说出句式“躲在里”。2、学会运用句式“躲在里”仿编诗歌。3、感受诗歌的有趣意境。
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活动目标1.观察画面，大胆猜想并表达，初步理解儿歌内容。2.在听听、讲讲、找找中掌握每种动物的叫声及喜爱的食物，借助儿歌进行大胆表达。3.体验帮助小动物的快乐，激发幼儿对小动物的喜爱之情。附 儿歌：.
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小班语言活动小班语言活动 1121233 每人一份操作材料：长方形格子（5）纸一张。一个数字4。一只无色、有色的毛毛虫。一个“地点”图片。一种颜色的水果或（蔬菜）。粘贴好，再讲故事 作业展示、评价。.
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幼幼 儿儿 园园朋朋 友友老老 师师游游 戏戏笑哈哈笑哈哈汽车汽车司机司机太阳太阳自己自己奶奶奶奶可爱可爱眼睛眼睛午觉午觉耳朵耳朵骨头骨头帮助帮助老鼠老鼠爱爱泡泡脸脸门门
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妈妈您别说我小 我会穿衣和洗脚 爸爸您别说我小 我会擦桌把地扫 奶奶您别说我小 我会种花把水浇 爸爸妈妈工作忙 我做的事儿也不少 妈妈您别说我小 我会穿衣和洗脚爸爸您别说我小我会擦桌把地扫奶奶您别说我.
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幼儿园教育指导纲要幼儿园教育指导纲要语言领域中提出：语言领域中提出：“引导幼儿接触优秀儿童文学作品，使之引导幼儿接触优秀儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动感受语言的丰富和优美，并.
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森林里流行感冒，小动物们都病倒了。活动目标：1欣赏故事迪迪医生。2懂得打针吃药时不哭不闹，学做一个勇敢的好孩子。森林医院的迪迪医生忙的团团转，迪迪医生穿上白大衣戴上听症器准备给动物们治病。第一个来看病.
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冬天儿歌
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I like apple 我喜欢 苹果I like pear我喜欢梨I like bannanas 我喜欢香蕉I like peach我喜欢 桃
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Lets sing a song .Unit 9My bodyeyeEye,eye,this is eye.noseNose,nose,this is nosemouthMouth,mouth,thi.
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教学目标：1.能大胆选择色彩学习用瓶盖印画，表现大大小小的圆圈泡泡。2.初步学习互相欣赏作品，体验快乐。描述泡泡描述泡泡哪些东西可以画泡泡？画泡泡画泡泡圆圆的泡泡是完整的封口的圆圆的泡泡是完整的封口的.
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气球气球五颜五颜六色六色油画棒油画棒来帮忙来帮忙油画棒怎么拿？油画棒怎么拿？油画棒怎么涂？油画棒怎么涂？找出你喜欢的找出你喜欢的 油画棒油画棒我的气球画好啦！我的气球画好啦！你也来试一试你也来试一试.
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一天，天气真好，鸡妈妈带着鸡宝宝到草地上找虫子吃。突然，一只蝴蝶飞过来了，一只小鸡看见了，就追上去捉蝴蝶。蝴蝶飞得高飞得快，小鸡追呀追，一转眼就离开了妈 妈。妈妈发现宝宝不见了，心里很着急。小鸡上哪儿.
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活动目标：活动目标：1学习运用捏、团、搓、卷等技能用橡皮泥做蜗牛。2初步了解蜗牛的外形特点，感受泥工活动的乐趣。3初步激发孩子喜欢小动物、爱护小动物的情感。
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一天早晨，暖暖的太阳升起来一天早晨，暖暖的太阳升起来啪！啪！从卵壳里钻出来一条又瘦又饿的毛毛虫。从卵壳里钻出来一条又瘦又饿的毛毛虫。啪！啪！接着，它又吃了草莓、葡萄和香蕉，可是他还是很饿！接着，它又吃.
