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幼儿/小学教育资源 (共129903 份)

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  • 课题分数应用题新授本课题教时数:本教时为第敦时备课日期8月31日教学目标1、理解、掌握连续求一个数的几分之几是多少的连乘应用题的数量关系和解题思路,掌握这类应用题的解题方法,能正确进行解答。2、进一步.
    上传时间:2025-01-16
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  • 努力就有收获的句子努力就有收获的句子50条例句供参考:1、若要收获,必要付出,这世界上没有什么是不劳而获的,只有你努力了,你奋斗了。那你将获得自己的成功。2、把努力当成一种习惯,而不是三分钟热度。坚持.
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  • 几百几十数乘以一位数宽需检测缥习阳带答案姓名:班级:日期:用时:一分钟得分:180X5=7101=370X2三7508520X4=2509=810X2=5073205=170X4-
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  • 向大树道歉教学设计及教学反思教材分析:木文通过讲述丹尼尔因将自行车用锁链锁在树上而受到处罚一拥抱大树,向大树公开道歉的故事,教育我们要爱护、尊重自然,保护我们的生存环境。教学目标:I.有感情的朗读课文.
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  • 圆的认识教案设计:李秋义学习内容圆的认识学习目标1、知道圆各部分的名称;2,掌握圆的特征,理解半径与直径的关系:3、学会用圆规画圆。学习重点学习难点学会用圆规画圆,掌握圆的特征。能熟练地画出规定大小的.
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  • 圆明园的毁灭(第一课时)教学实录及评析一导入新课,扫清阅读障碍师:同学们,今天我们要学习一篇新课文,跟老师一起读课题:圆明园的毁灭。生:圆明园的毁灭。师:(板书课题)“圆”里面的点要写得长一些,写“园.
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  • 的旋律基于流传很广的民歌小放牛调。采用起承转合的四句体结构,虽然七段歌词用同曲调反复演唱,但因曲调优美动听,感情容量大,使人回味无穷,因而不觉单调乏味。经改编后成的童声合唱更富有艺术魅力。教学重点:指.
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  • 吃饭不挑食活动目标:1、理解故事内容,能用普通话表达自一的想法。2、懂得既吃蔬菜,乂吃荤菜,才有利于身体健康。3、培养幼儿不挑食的好习惯。活动重点:让幼儿懂得不挑食的重要性。活动难点:懂得既吃蔬菜,又.
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  • 乘法分配律教学设计教学内容:人教版小学数学四年级下册例7(乘法分配律)。教学目标:1、使学生理解和掌握乘法分配律,并会用字母表示。2、培养学生分析、比较、抽象、概括的能力。3、培养学生自主探究,自主得.
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  • 从教师的“深度学习”到学生的“深度学习”一、理念的高度契合最好的教育应该是支持教师与学生从被动发展到主动成长,进而使学校趋于I1.动运行的良好状态。为达成这样的目标,我们确立以“主动发展”为核心价值追.
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  • “五小”成果推荐表推荐单位:成果名称成果分类口小发明口小改造口小革新口小设计口小建议主要完成人参与完成人一、设计背景二、设计方案三、创新点或关键技术四、获得成效(安全效益、经济效益、社会效益、其他效益.
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  • 北师大版六年级上册第二单元分数混合运算单元测评(1)卷(解析版)总分:130分(A卷100分,B卷30分)测试时间:80分种-、填空丝(每邂2分,共计24分)I.分数四则混合运算的顺序与()混合运算的.
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  • 北师大版六年级上册第三单元观察物体单元测评(1)卷(解析版)总分:120分(A卷100分,B卷20分)测试时间:制分钟一、填空题(每空1.5分,共计36分.)1. (2019辽宁三年级单元测试)小明在.
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  • 五千以内加减法通元自测模拟即带答案姓名:班级:一日期:,用时:分钟得分:1792-1583=116741688=1441+2212743-4441076-108=2328-1060=38+940=80.
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  • 人音版第三册教案第一课问声好教学目标:1.感受关于大自然的音乐,能以歌声表达热爱生活的情趣,知道同学之间的团结友爱。2 .动脑为歌曲编创新词、动作。3 .主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。教学.
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  • 二。一四年三月份工程安全检(巡)查情况统计表序号工程名称项目项目经理检查日期基本情况备注1天元国际708彭长春2014.3.31、1#楼四层南侧裙楼木工加工区无防护棚;2、施工电梯附墙架两侧未设置挡脚.
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  • 五指阅读法则五指阅读法中的五个指头分别代表一个要素1,大拇指:人物引导小朋友回忆,这个故事里有出现哪些人物、哪些小动物呀?2,食指:时间、地点“宝宝,这个故事发生在什么时间、什么地方呀?”某某医生在医.
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  • 几百几十数乘以一位数单元练习区大全的答案姓名:一班级:日期:用时:分钟得分:20X9=8106=490XInoX760X5=4806=410X2=920X51206=700X9=
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  • 个性特质测量表请回答下列210个问卷,以“是”或“否”来回答.选择答案为“是”时.在题后IUiJ,选择答案为“否”时,在后面直“X”.如果你觉知很难在“是”或“否”中选择,那么就以“?”做标记(尽Sf.
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  • 姓名:_班级:_日期:_用时:_分钟得分:88+20ZZ52+60=22+21=77+3469+3494+82=68+74=33+18=27+4810+5587+81=29+49=67+37=81+6.
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