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附件12024年高职分类招考获奖中职生生补录取申请表考生姓名就读学校（全称）2024年高职分类招考考生号（14位）如：2435*2024年高职分类招考报考类别如：农林类获奖年度如：2024赛事名称如：.
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技工院瞪生心理健康状况调查及教育对策s-wataft*Mx昨化A*MW京Itfte*MtMwwnM(tta。分41.UI1.8ItIU12IO1421坏保系18384T4S3SS3228A36
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宜兴美术馆简介宜兴美术馆（书画院）绿树浓荫的宜兴亦园内，一幢具有民族特色的四层楼建筑，朴素典雅，它就是1992年5月5日落成开馆的宜兴美术馆。著名书画家尹瘦石题写的馆名洋溢着大家风范，与文人雅士的氛围.
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文科女生学什么专业好就业?一、经济学类推荐专业：经济学、财政学、税收学、金融学、金融工程、保险学、投资学、国际经济与贸易、贸易经济二、管理类推荐专业：工程管理、房地产开发与管理、工商管理、市场营销、会.
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学习贯彻序言心得体会（共7篇）目录篇一、学习贯彻序言心得体会2篇二、学习序言专题研讨发言稿4篇三、2024干部教育培训工作条例学习心得体会研讨发言材料6篇四、学习领悟序言心得体会8篇五、学习第六批全国.
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中职和中技的区别一、中职和中技都是什么？1、中职中职学校是实施职业教育的学校，学生毕业属中职学历。招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员，基本学制一般为三年，中职学校也招收高中毕业生，学制一般.
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?朝景?教学目的感受音乐美妙漱旋律,居开丰富的踹甥。教学重点攻曲意境的表现。教学难点三部轮唱的效果呈现.教学准备钢琴.多媒体,竖笛.教学过程一、创设情.景,激线导入I,导入：欣赏乐曲？日落？片段。2.
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第9课多样的输入法教材分析：本课是浙江摄影出版社出版的小学信息技术三年级下册第三单元?计算机小作家？的第一课，主要内容包括一、汉字输入方法：二、体验汉字输入：三、畅想未来的汉字输入。由于前一个单元学生.
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体验下排键1教学目标1通过输入字母.初步掌握下排钺的操作指法，进一步熟炼中排、上排钝的指法。2通过单词的输入、换行、修改,进一步稳固回车键、退格键的用法2学情分析由于小班化的开始，班级人数少了，到达了.
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3键盘一家1教学目标k知识目标：认识钺盘，了解蛙盘操作指法。2、技能目标：学会中排键的操作指法,学会正确的打字姿势,学会写字板的启动,并在其中输入字母。3、情感目标：通过任务挑战,体验成功，从而激发学.
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7感受双字符键教学目标知识目标：能指出键盘上的双符号键和上档字符了解键盍上常用的上档字符技能目标：能够运用Shift+双符号键的方法输入上档字符通过运用上档字符输入和设计字符表情活动，熟炼字符输入操作.
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第9课多样的输入法1教学目标知识与技能:1、了解汉字的不同输入方法：2.体验手写、语音输入方法；3、比拟三种输入方法的优缺点；过程与方法：1.通过体脸手写、语音.混盘三种输入方法，比拟各种输入方法的优.
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第8课大小写字母巧输入1教学目标1.知道大写字母锁定键的作用。2、通过输入大写字母，掌握大写字母锁定钝的使用方法，能够根据CaPS1.oCk指示灯来判断大小写状态。3,通过输入英文儿敬，学会巧用3hi.
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7感受双字符键1教学目标1 .知识与技能目标:认识双符号钺和上档字符；知道Shift功能钺的作用；2 .过程与方法目标:通过输入上档字符,掌握组合键的操作方法：3 .情感杰度与价值观:通过设计字符图案.
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第7课感受双符号键【教材分析】主钺盘区除了字母钝，还有一些数字、符号钺，也是经常要用到的，而且这些字符键一般都是双符号键,输入上档字符叶需要与双符号键配合。字符图案是网络上比拟流行的一种有趣的图形，在.
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第7课感受双符号键1教学目标1、知识与技能明确双符号键的概念.掌握双符号键在键盘上的分布。了解键盘上常用的上档字符。能够运用Shift+双符号键的方法输入上档字符。2、过程与方法：通过自主探究.掌握上.
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10拼音输入法1教学目标1 .知识目标：使学生学会用拼音输入法输入汉字及输入中文标点符号。2 .技能目标：通过输入文字增强学生对钺盘的操作能力。3.情感目标：激发学生对古诗的热爱。2学情分析学生都已能.
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8大小写字母巧输入1教学目标知识与技能：1.了解大写字母锁定键的作用。2 .能够用大写字母锁定键和Shift键切换大小写字母输入，感受到两种方法的不同点。3 .能够根据大写锁定状态灯来判断大小写字母输.
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4接触上排键1教学目标1 .知识与技能：认识上排键的操作指法：2 .过程与方法：通过上排键指法的学习，进一步熟炼中挂版指法；通过英语单词的输入.学会回车键、退格键的使用；通过保存英语单词，学会写字板文.
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11词语输入速度快1教学目标1 .了解拼音输入法中词组输入功能的使用方法。2 .学会用“全拼”输入法透行汉字词组的输入。3 .培养学生的想像能力、语言组织能力。2学情分析1、三年级学生初步掌握键盘指法.
