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第一节 行星的运动一.古人对天体运动的看法和发展历程 1.古人对天体运动存在哪些看法?在古代,古人对天体的运动主要存在 着”地心说”和”日心说”两种对立的看 法.2.什么是”地心说”和”日心说”?所谓.
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学习目标：1.藻类、苔藓、蕨类植物各有哪些主要特征？2.藻类、苔藓、蕨类植物与人类有什么关系？学生自学学生自学:(时间时间8分钟分钟)自学课本第自学课本第7277页页 并完成课后题，并完成课后题，第.
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一代词家李煜 李煜，五代时南唐后主。工书善画，洞晓音李煜，五代时南唐后主。工书善画，洞晓音律。宋灭南唐以后，他被封为违命侯，囚禁律。宋灭南唐以后，他被封为违命侯，囚禁汴京，汴京，以泪洗面，凄凉寂寞，度.
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虞美人李煜 虞美人李煜 虞美人李煜经历了从帝王到臣虏的人生巨变经历了从帝王到臣虏的人生巨变 初初 读读虞美人 整体感知整体感知词中哪一句话直接抒发了作者凄凉哀伤的情感，？问君能有几多愁，恰似一江春水.
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绿色植物的分类绿色植物的分类v藻类藻类v苔藓苔藓v蕨类蕨类v种子植物种子植物v其中前三种植物其中前三种植物是是不结种子不结种子的，的，它们生长到一定它们生长到一定的时期会产生一的时期会产生一种叫做孢子.
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1 1、生物圈中的绿色植物有多少大约有多少种？可分为哪几种类群？绿色植物绿色植物四大类群四大类群藻类植物藻类植物苔藓植物苔藓植物蕨类植物蕨类植物种子植物种子植物2 2、藻类、苔藓和蕨类植物是怎样繁殖后.
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生物圈的植物可以分为几大类群？生物圈的植物可以分为几大类群？藻类、苔藓、蕨类、种子植物藻类、苔藓、蕨类、种子植物第一节第一节 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物藻类植物、苔藓植物、蕨类植物一、藻类植物一、藻.
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绚丽多彩的植物世界绚丽多彩的植物世界一、藻类植物一、藻类植物叶绿体叶绿体液泡液泡细胞壁细胞壁多细胞多细胞单细胞单细胞1、这些藻类植物生活在什么环境中、这些藻类植物生活在什么环境中?藻类植物大都生活在水.
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生物圈中已知的绿色植物有生物圈中已知的绿色植物有50多万多万种种藻藻 类类 种子植物种子植物蕨蕨 类类苔苔藓藓第一节第一节 藻类、苔藓和蕨类植物藻类、苔藓和蕨类植物学习目标：学习目标：1、藻类、苔藓、.
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第三单元第三单元 生物圈中的绿色植物生物圈中的绿色植物第一章第一章 生物圈中有哪些绿色植物生物圈中有哪些绿色植物西湖春色归，春水绿于染西湖春色归，春水绿于染苔痕上阶绿，草色入帘青苔痕上阶绿，草色入帘青.
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变色龙变色龙藤藤 椭椭 钝钝 伺伺 刹刹藤条藤条 椭圆椭圆 迟钝迟钝 伺机伺机 一刹一刹那那树藤树藤 钝角钝角 伺候伺候 刹那刹那间间震震 筒筒 腹腹 判判 距距 介介 绍绍 蕉蕉 棕棕震动震动 竹筒.
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第二章二次函数第二章二次函数结识抛物线结识抛物线你想直观地了解它的性质吗你想直观地了解它的性质吗?数形结合,直观感受在二次函数在二次函数y=xy=x2 2中中,y,y随随x x的变化而变化的规律的变化.
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SN地心地心40N40S20W160EABCD关于地心对称的两点关于地心对称的两点（1）方格状经纬网）方格状经纬网202060401020MF 00M点点:40N，20WF点点:20S，60E（1）极.
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18:12“A Busy Factory”核糖体核糖体细胞膜细胞膜高尔高尔基体基体线粒体线粒体细胞核细胞核内质网内质网18:12学习目标学习目标18:12任务分工任务分工组别任 务第一组 实验：用高倍.
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出生、生长、成熟、繁殖、衰老、死亡出生、生长、成熟、繁殖、衰老、死亡本节聚集：本节聚集：1 1、细胞为什么不能无限长大？、细胞为什么不能无限长大？2 2、细胞通过什么方式增殖？、细胞通过什么方式增殖？.
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核膜（双层膜，把核内物质与细胞质分开）核膜（双层膜，把核内物质与细胞质分开）染色质（由染色质（由DNA和蛋白质组成，和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体）是遗传信息的载体）核仁（与某种核仁（与某种RN.
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第二节第二节 细胞核是遗传信息库细胞核是遗传信息库 受精卵内具有指导身体发育的全受精卵内具有指导身体发育的全部信息，这些信息是由父母传递下部信息，这些信息是由父母传递下来的，所以就叫做来的，所以就叫.
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苏科版义务教育课程标准物理教材八年级第苏科版义务教育课程标准物理教材八年级第2 2章章第一节第一节物质的三态温度的测量1.1.物质存在的三种状态物质存在的三种状态:固态、液态、气态固态、液态、气态自.
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营营养养药药物物标标签签奶粉成份说明奶粉成份说明6C碳碳12.0111 Na钠钠22.991H氢氢1.000818 Ar氩氩39.9526 Fe铁铁55.8515 P磷磷30.9720Ca钙钙40.0.
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常青初中 王爱华物质构成的奥秘和变化物质构成的奥秘和变化 化学研究的内容化学研究的内容物质的变化规律物质的变化规律物质的组成物质的组成物质的结构物质的结构物质的性质物质的性质物质的组成物质的组成元素元.
