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全市棚户区改造改造第一批棚改区拆迁安置工作进度表（截至10月24日）拆迁单位拆迁安置任务（户）实物指标调查（户）完成房屋评估（户）签订拆迁安置合同（户）拆除房屋（户）兑现现金（万元）发放房票（万元）安.
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课题大气层简介；航空气象要素课时2课时(90min)教学目标知识目标：(1)了解大气分层及飞机的飞行空间(2)掌握各种航空气象要素对飞行活动的影响能力目标：通过学习航空气象要素的相关知识，熟悉航空运行.
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念奴娇赤壁怀古中的人生感悟学习目标：1.通过分析诗歌内容，学习词作将写景、咏史、抒情融为一体的写作手法。2.结合词作创作的时代背景与词人的生平经历，对比典故内容与词人经历的异同，理解词作中的复杂感情，.
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子路曾皙公西华侍坐精品教案环节一：敢言志1、观察图片，孔子的课堂与今日的课堂有何不同？（PPT）无讲台平等交流方式围坐弹瑟礼乐教化（设计意图：看图激趣，再用文字印证）2、跳读全文，还能从哪些文字中感受.
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傅雷家书名著导读傅雷家书是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂成的一本书信集，摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的186封书信，是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”.
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UNIT9学情评估第一卷 听力部分（共20分）一、情景反应（每小题1分，共5分）()6.A.Actionmovies.B.Scarymovies.C.Comedies.()7.A.Rockmusic.
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江城子次宋苏轼江景韵（唱和组词）一抹斜阳黄昏雨敛转初晴。镜波清。夕光明。荷叶滚珠，池水绿盈盈。凤蝶轻轻停荡苗，姿优雅，体娉婷。秦淮河畔奏搦筝。女儿情。盼郎听。细诉倾怀，曲韵透心灵。满耳柔声人欲醉，花艳.
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9短诗三首繁星（七一）公开课一等奖创新教学设计繁星（七一）教学目标：1 .精准掌握“漫”字的书写方法，流利书写“繁、漫”等六个生字，并能准确读写“漫灭、藤萝”等三个词汇，确保字词学习的扎实基础。2 .
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第11课核舟记课件（20张PPT+公开课一等奖创新教学设计）核舟记魏学潜学习目标1.熟读课文，疏通文章大意。2.概括内容，理清说明顺序。3.品味语言，体会文笔之妙。学习任务任务一：读中译文任务二：读中.
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第16课宇宙的另一边名师公开课公开课一等奖创新教学设计（共2课时含设计意图和反思）第五单元集体备课本单元是习作单元，围绕“大胆想象”这一主题，教材编排了2篇精读课文宇宙的另一边我变成了一棵树和2篇习作.
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第9课木兰诗公开课一等奖创新教学设计9.木兰诗教学设计一、教学目标1 ,了解木兰诗的文学价值和历史背景。2 .学习并理解诗歌中的生字词，背诵全诗。3 .分析木兰的人物形象，体会木兰代父从军的英勇和爱国.
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第12课诗经二首关雎说课稿关雎说课稿尊敬的各位评委、老师们：大家好！今天我说课的题目是关雎。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程和板书设计等方面进行阐述。一、教材分析.
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第7课谁是最可爱的人公开课一等奖创新教学设计谁是最可爱的人教学设计（1课时主备人：）教学目标：把握文章记叙志愿军战士的英雄事迹，理解志愿军战士的崇高品质运用圈点勾画、摘录等方法深入品析文章，学习文章叙.
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第10课绿公开课一等奖创新教学设计只此青绿，品悟现代诗歌之美一一四下第10课绿教学设计教学目标1.认识“挤、叉”2个生字，会写“瓶、挤”等4个字，会写“墨绿、嫩绿”等8个词语。2 .能有感情地朗读课文.
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我有一双慧眼第一单元第七课高级筛选选出参加国旗班的同学一、教学目标知识与技能（1）理解筛选、条件名、通配符的概念，正确区分“与“、“或”关系，掌握条件表达式的书写。（2）熟练地对数据进行高级筛选以找到.
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【大单元】统编版六下第二单元第5课时汤姆-索亚历险记课件+公开课一等奖创新教案部编版六年级下册汤姆索亚历险记课程目录第课时单元任务活动流程：子任务二：在经典名著宝库中徜徉内容总览素养目标Ol认识作者0.
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【大单元】统编版六下第三单元第2课时追寻时间足迹，抒写童年真情课件+公开课一等奖创新教案部编版六年级下册似水流年时光掠影课程目录第课时单元任务任务要求：明确本单元学习主题为“追寻时间足迹，抒写童年真情.
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8红楼春趣公开课一等奖创新教学设计红楼春趣教案教学目标：知识与能力：学会课文的“恰、屉”等9个生字，读准课文中难读的生字，正确、流利地朗读课文。过程与方法：默读课文，能大致了解故事的内容，并能说出对宝.
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9古诗三首从军行公开课一等奖创新教学设计从军行教学设计教学目标1.能有感情地朗读、背诵从军行。2 .理解诗句的意思，体会戍边将士誓死杀敌、保家卫国的豪情壮志。3 .初步感受盛唐边塞诗的特点。教学重点通.
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8红楼春趣公开课一等奖创新教案红楼春趣教学设计一、教学目标1 .让学生了解红楼梦及其作者曹雪芹的基本概况，激发对古典文学的兴趣。2 .引导学生通过红楼春趣这一章节，理解人物形象和情感,以及背后反映的社.
