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第八单元单元第3学时学习目标(1)记住目要常运,耳要常弹八个字,会运目,弹耳的方法(2)完整的练习手指操,能自我创编新方法学习内容(1)养身之道：目要常运,耳要常弹(2)室内活动:手指操教学提示1 .
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单元第1学时学习目标(I)愿意向同伴展示学会的简单舞蹈动作，能自我模仿，儿童、马步中骑马的手臂动作和马步，踏点马步，小跑的马步动作(2)完成一分钟连续单脚交换跳，并能做到动作协调，对练习有浓厚的兴趣，.
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单元第2学时教学目标：在自然地形跑时做到呼吸自然，动作协调。2、能体验在耐久跑过程中克服身体的感受。3、通过游戏培养学生克服困难的能力，增强自信心。教学内容：600-800米自然地形跑游戏：跑向北京2.
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单元第4学时学习目标（1） 知道在安全的条件下用己学动作参加小足球比赛（2） 体验比赛时紧张，兴奋的心理感受，表现出强烈的竞争意识学习内容小足球不同球门（场地，规则）的分组比赛课堂常规1、师生问好2、.
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第二学时一.学习目标1 .免习广播操预备节，学习第一节伸展运动2 .能做出站立式起跑的正确动作3 .游戏时能做到启动快速，灵敏，果断，姿势有创意二.学习内容1 .广播操：更习预备节，学习第一节伸展运动.
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单元第5学时学习目标(1) 了解长跑对身体的好处，能知道长跑时的运动安全与卫生(2) 学会碰球游戏的方法，能与同伴配合创造合适的战术学习内容(1) 健康常识：长跑的安全与卫生(2) 室内活动：碰球教学.
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单元第7学时教学目标：1、能正确的对待与他人一起合作展示，共同努力争取好成绩2、通过游戏发展学生奔跑能力和团体配合能力。教学内容：跑：30米双人合作拉报纸跑（展示）游戏：迎面接力教学重点：提高双人合作.
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学习目标(1)学会垒球的正确握法(2)能观察同伴进步或成功时的情绪表现，并会与同伴交流学习内容(1)投掷：原地侧向投掷垒球(2)游戏：看谁投的远教学建议1 .教法提示(1) 示范讲解垒球正确握法，并讲.
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单元第3学时教学目标：1、知道高抬腿跑的动作要领。2、能掌握高抬腿跑动作，做到上体直、大腿抬高。3、在游戏中能体验到与他人合作的快乐。教学内容：跑：高抬腿跑游戏：双人合作牵绳跑教学重点：摆动腿高抬教学.
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单元第3学时一.学习目标(1)复习广播操预备节和一到六节,学习和掌握第七节整理运动(2)会做出单，双脚跳的动作(3)能体验到练习与游戏活动时的快乐感受二.学习内容(1)广播操:梵习己学内容,学习第七节.
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单元第4学时一.学习目标(1)复习广播操预备节和一到七节,动作要求熟练到位(2)初步学会单跳双落的方法(3)能在游戏中运用，在好朋友面前进行展示二.学习内容(1)广播操:梵习广播操全套动作(2)跳跃：.
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单元第3学时学习目标(1)综合应用已学马步动作努力展示自我，能观察同伴进步或退步的情绪表现，随音乐节拍自我创编表现原地和行进间的马步组合(2)知道滚铁环是简便易行的民间体育活动项目，能把铁环沿着直线向.
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一.学习目标(1)能体验到最高速度冲过终点时的身体感觉(2)在合作跑中，分享与同伴共同进步的快乐二.学习内容(1)跑：耐久跑(2)游戏：双人合作跑游戏方法：将学生按快速跑的相对能力进行强，弱搭配，两人.
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单元第5学时教学目标：1、跑得自然快速。2、能运用错肩的方法交接棒，互相配合提高交接棒速度，发展奔跑能力。3、通过游戏发展学生奔跑能力。教学内容：30-50米快速跑游戏：迎面接力教学重点：提高快速跑的.
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单元第3学时学习目标：1、会选择适合自己的脚法快速运球绕过障碍物。2、能说出同伴合作时的情绪表现。学习内容：小足球：运球过障碍游戏：不同距离地运球过障碍射门教学重点：能知道绕过障碍物的运球脚法教学难点.
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单元第2学时学习目标：1、能积极地学习组合动作。2、身体有轻微难受的情况能坚持完成学习任务。3、通过游戏培养学生的协调能力。学习内容：体操：前、后滚翻组合动作游戏：各种结束姿势的前滚翻得分、跳垫往返接.
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一.学习目标(1)考核时能全力以赴，发挥最好水平，争取比以前有进步(2)以胜不骄，败不馁的态度面对考核结果二.学习内容跑：50米快速跑(考核)二.教学建议1 .教法提示；(1)带领学生充分做好准备活动.
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单元第6学时学习目标：1、知道通过障碍的几种方法。2、在快跑中能顺利通过碍物。3、乐于参加障碍赛跑的游戏活动，并能从中感受到快乐。学习内容：跑：障碍跑游戏：障碍赛跑教学重点：用有效地方法，灵巧、协调安.
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单元第1学时教学目标：1N在多种方法的练习中，提高耐久跑的能力。2、能体验到克服身体疲劳时的感受。3、通过游戏能培养学生的反应能力，进一步提高学生的反应速度。教学内容：跑：400-600米自然地形跑游.
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单元第4学时教学目标：1、在跑进中不断改进动作，能跑得自然、放松.2、在游戏中能协调配合，与同伴共同发展奔跑速度。教学内容：30-50米放松跑游戏：双人合作拉报纸跑教学重点：学会放松跑，跑的自然、放松.
