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中学学案资源 (共17171 份)

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  • 关于人生的唯美散文初冬的清晨,终是有些薄凉,泡一杯花茶,看着那片片花瓣在水中舒展,心也开始变得温暖起来,就连这慢下来的时光,也在一首喜欢的曲子中,变得清淡平和。光阴,总是会将最美妙的东西加在修炼它的人.
    上传时间:2024-02-26
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  • 活动目的:介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗。了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化。活动过程:中队长导入:中秋节,是中国的传统节日。国家把这个节日定为法定节日,休.
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  • 平方根教学设计整理一、教学目标1 .理解平方根的概念和性质。2 .掌握平方根的计算方法。3 .运用平方根解决实际问题。二、教学内容1 .平方根的概念平方根定义:假设a是非负实数,如果一个非负实数b满足.
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  • 垃圾分类主题班会一、班会主题:垃圾分类我先行二、活动背景:垃圾分类,人人有责。垃圾分类是保护环境的重要举措。众所周知,目前,我们地球母亲的环境相当严峻,尤其恶劣。为进一步增强学生保护环境的责任感、保护.
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  • 平凡事物中的美作文三篇作文(COnIPOSition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括:记叙文、说明文、应.
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  • 帽子画美术教案教案标题:帽子画美术教案教学目标:1 .了解不同类型的帽子,并能够识别它们的特点和用途。2 .学习基本的绘画技巧和表现形式,如线条、色彩和形状。3,培养学生的观察能力和创造力,通过绘画表.
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  • 中小学教学参考资料教学设计试卷随堂检测数学广角鸽巢问题执教老师:国欢中心小学李友教学内容:教材第68-70页例1、例2,及“做一做”,第71页练习十三的1-2题。教学目标:1、了解“鸽巢问题”的特点,.
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  • 公开课Hobbies听课评课发言稿(10月)尊敬的各位领导、老师:大家好!今天有幸聆听了李老师执教的Hobbies一课,受益匪浅,下面我就这节课,进行一个简单的评析,不到之处,还请大家多多指正。1、板.
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  • 课题:版面交响曲2学科美术年级六课时1主备课人应到人数实到人数备课时间使用时间本课时连续上一节课时的学习,综合运用美术字、版面知识,将学习目标前两课所学的知识技能应用于班级壁报的实际设计、编辑、制作全.
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  • 课题:美术家族成员多学科美术I年级六课时2T主备课人应到人数实到人数备课时间使用时间学习目标1 .通过各种图画的展示和讲解,42 .认识、理解绘画,雕塑,工艺和分类。3、通过教学,使学生基本懂得美;使.
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  • 课题:版面交响曲1学科美术年级六课时1主备课人应到人数实到人数备课时间使用时间学习目标1、学习版面设计的基础知识,掌握版面设计的基本原则、设计元素和规律。2、通过作品欣赏,运用现代设计的观念认识版面设.
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  • 课题:理想中的校园(2)学科美术I年级六课时1主备课人应到人数实到人数备课时间使用时间学习目标1、学会平面规划示意图和效果图的绘制方法;掌握建筑模型基本的制作方法,并运用于规划设计。2、能够和同学相互.
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  • 中秋节主题班会教案设计一、活动目的:1、中秋节是中国的传统节日,通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化.
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  • 圆锥曲线与方程复习学案一、知识归纳:名称椭圆双曲线-AV图象7。J定义平面内到两定点耳,工的距离的和为常数(大于忻E)的动点的轨迹叫椭圆即附用+IM周=2a当2。2c时,轨迹当2。=2C时,轨迹当2a.
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  • 六年级上册23课月光曲的笔记一、贝多芬简介史蒂夫贝多芬,德国作曲家和音乐家,维也纳古典乐派代表人物之一。贝多芬的主要作品以九部交响曲占首要地位。代表作有英雄、命运、田园、合唱(欢乐颂主旋律)、序曲爱格.
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  • 六年级上册只有一个地球公开课教学实录国家级省级优质课课时第1课时教材分析(重点、难点)只有一个地球是统编小学语文六年级上册第六单元的一篇课文。本单元的人文主题是“保护环境”,让学生在学习中,认识到:我.
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  • 21、圆明园的毁灭五年级一班姓名:评价:主备:学习目标1、通过读文,我能能认识到圆明园辉煌的过去,并为圆明园的毁灭深感惋惜,对帝国主义的强盗行径更加痛恨。2、我会默读课文、品析、抓住重点词句,激发自己.
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  • (2)设发所对的圆周角为NBAC,除了圆心O在NBAC的边上外,圆心O与NBAC还有哪几种位置关系?,对于这几种位置关系,结论NBAC=LNBOC还成立吗?试证明:2通过上述讨论总结归纳出圆周角定理:.
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  • 公文使用标点符号的常见错误例析一、标点符号的常用分类和作用标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。古代汉语中是没有标点符号的,现代汉语标点符号.
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