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中学学案资源 (共17171 份)

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  • 必修第二册Unit3TheInternet基础知识排查速记后做默写本及时巩固速记词汇句型背诵I.认阅读单词1. blogn.博客况.写博客2. blogpost博文;博客帖子3. blogger.博客.
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  • 二次函数专题之函数最值问题【类型综述】二次函数的图像、性质问题中,求给定区间内函数的最值,是中考数学的热点问题.对于整个函数图像来说,最值在顶点处取到,而对于函数图像的一部分来说,则未必。常见的两种类.
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    页数: 19
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  • 第18章18.1-18.2电功、电功率知识点梳理及练习本周知识点内容名师点睛电能I.各种各样的发电厂,如火力、水力、风力发电厂,以及各种各样的电池,它们把不同形式的能转化为电能。2.电能的单位是度,它.
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  • 第2讲函数的单调性单调性是函数的一个重要性质,对函数作图起到决定性的作用,而导数是分析函数单调区间的一个便利工具,通过求解一阶导函数并判定其正负号,进而得到原函数单调性.利用导函数研究函数单调性是导函.
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  • 第22讲平均数问题一、专题简析:我们经常用各科成绩的平均分数来比较班级之间,同学之间成绩的高低,求出各科成绩的平均数就是求平均数。平均数在日常生活中和工作中应用很广泛,例如,求平均身高问题,求某天的平.
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  • 第一册选择性必修Unit5WorkingtheLand基础知识排查速记不做驮写本及时巩固速记词汇句型背诵I.认阅读单词1. hybridn.杂交植(动)物;合成物;混合动力车2. crisisn.(p.
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  • 第二册选择性必修MUnit5FirstAid基础知识排查速记后做默写本及时巩冏速记词汇句型背诵I.认阅读单词1. leaflet/.散页印刷品;传单;小册子2. Organ.(人或动植物的)器官3. .
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  • Unit4NaturalDisasters基础知识排查速记*做驮写本及时巩固速记词汇句型背诵I.认阅读单词1. tornado/?.(/?/.-050-05)龙卷风;旋风2. droughtn.旱灾;.
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  • Unit1TeenageLife基础知识排查速记后做默写本及时巩固速记词汇句型背诵I.认阅读单词1. ballet芭蕾舞2. greenhousen.温室;暖房3. freshman”.(大学或高中).
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  • 第一节降低反应活化能的酶(第二课时)【学习目标】1 .说明酶催化反应的机理。2 .通过“比较过氧化氢在不同条件下的分解”与“淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用”两个实验,阐明酶具有高效性与专一性。3 .通过.
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  • 湘教版小学科学四年级下册第五单元第1课“变”来“变”去的盐说课稿尊敬的各位评委:大家好,今天我执教的是湘教版小学科学四年级下册第五单元第一课“变来以去的盐”。现在我将从教材、教法、学法、教学环节四个方.
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  • 算法的设计教学设计一、学习内容分析算法的设计是小学信息科技五年级上第三单元用算法解决问题第4课的内容。要用算法解决问题,需要设计具体的算法。算法包括输入、计算过程和输出基本部分,在设计算法时,学生首先.
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  • 第1节地球上的水XXXXXX一、我学会了1、水的分布:地球上的水的总储量约为1.386X108米3,它以各种不同的形式分布在、和中。是地球上最庞大的水体,约占地球总水量的96.53%。地球上的淡水(包.
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  • 第16课国家出路的探索与列强侵略的加剧【素养目标】1 .了解太平天国运动、甲午中日战争的主要史实,从唯物史观角度认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性、甲午中日战争爆发的必然性。2 .结合洋务运动的.
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  • 第13讲双变量问题经过前面对极值点偏移的学习,我们对双元问题的解决有了一个深刻的认识,本节讲解一般的双元问题,其核心思路和极值点偏移的核心思路差不多,都需要把双元问题转换成一元问题来解决,其转化方法类.
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  • 温馨提示:此套题为WOrd版,请按住CtrI,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。XXXXX第11练语言文字运用+红楼梦阅读训练限时15分钟一、语言文字运用阅读.
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  • 第15讲导数中的端点效应法本节主要讲解高考题的解题技巧:端点效应.“端点效应”,是指在处理“定区间上函数不等式恒成立,求参量取值范围”一类问题中,将变量在端点处的值代人,求出参量的取值范围(题设成立的.
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  • 第12讲生活用电划重点初三期中期末之复习讲义考点1:家庭电路1 .家庭电路的组成:家庭电路由进户线、电能表、间刀开关、保险丝、开关、用电器、插座、导线等组成。2 .家庭电路的各部分的作用(1)进户线:.
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  • 第06讲拓展一:数列求通项一、知识点归纳知识点一:数列求通项(S法、T,法)1对于数列”,前项和记为s.;s“二囚+出+4+1+“;Se=%+4+%+。吁1(22)。:Sn-Sn=an(n2)S“法归.
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  • 第一节降低反应活化能的酶(第二课时)【学习目标】1 .说明酶催化反应的机理。2 .通过“比较过氧化氢在不同条件下的分解”与“淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用”两个实验,阐明酶具有高效性与专一性。3 .通过.
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    页数: 8
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