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统编一上秋天教学设计学情分析秋天是学生学习的第一篇课文，刚刚完成拼音的学习，需要一个认识、过渡的过程。学生对于课文的学习没有什么概念，一切教学都要从教方法开始。根据新课标要求及学生的学龄特点，识字写字.
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统编二下第八单元当世界年纪还小的时候教学设计教材分析：课文用轻松活泼、通俗浅白的语言，编织出世界之初简单、自由、和谐的生活。全文共9个自然段，讲述当世界还小的时候，一切事物都像幼稚的孩子一样，要学会想.
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统编一下端午粽教学设计【教学目标】1.知识目标：认识端、粽、节、总、米、间等5个生字和“立字旁、米字旁2个偏旁，会写田字格里的午、叶、节等三个生字。2.正确、流利地朗读课文，学习读好长句子。【教学重点.
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统编三下第八单元方帽子店教学设计（内含创新作业）教材分析：方帽子店是一篇略读课文，主要讲了一家方帽子店从来只做方帽子，一直拒绝改变。后来有了卖各式各样帽子的新帽子店，人们有了更多更好的选择方面，方帽子.
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统编二下第八单元羿射九日教学设计教材分析：这是一个古老的神话故事，讲述了古时候天上的十个太阳给人类带来了深重的苦难，羿为了帮助人们脱离苦海，历尽艰辛射下九个太阳的故事，充满了神奇的想象。全文7个自然段.
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统编三下第六单元身边那些有特点的人教学设计【教学目标】1.在游戏体验中，发现身边熟悉的人的特点。2 .通过评价、学习范文片段,学习用一件具体的事将人物特点写清楚。3 .通过微课学习,邀请他人给自己的习.
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经典古诗文诵读之春夏秋冬二十四节气歌全班同学：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。男主持：天地有四方一（男齐）东西南北。女主持：自然有四季一（女齐）春夏秋冬男主持：轻叩古典诗.
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结语教案课题结语授课类型新授课教学时数1课时教材中等职业学校教科书思想政治基础模块中国特色社会主义（高等教育出版社）教学目标L了解实现中华民族伟大复兴的意义，理解中国梦的内涵、重要意义和实现路径，树立.
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约客赵师秀的古诗黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。南宋赵师秀约客。约客：约请客人来相会。黄梅时节：农历四、五月间，江南梅子黄了，熟了，大都是阴雨连连的时候，成为“梅雨季节.
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河北省保定市唐县2021年部编人教版小升初考试语文试卷积累与运用1 .书写题。将下面一段话正确、工整地抄写在方格内。他是中国第一个国家特等发明奖获得者，获得的“世界粮食奖”更是农业领域国际上的最高荣誉.
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第一章集合与常用逻辑用语1 .元素与集合(1)集合中元素的特性：、.(2)元素与集合的关系：如果是集合力的元素，就说集合4记作:如果不是集合力中的元素，就说集合4记作.(3)集合的表示方法：列举法、描.
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赤壁赋教案设计教学目标（一）知识教育目标1、 了解作者运用主客问答这一赋体的传统手法，体会课文景、情、理交融的特点2、 理解作者乐观旷达的情怀，了解其宇宙观、人生观中辩证、达观成分的积极意义。（二）能.
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篮球二攻一、一防二，身体素质练习教学设计一、设计思想本课以体育与健康课程标准为依据，牢固树立“健康第一”的指导思想,遵循“学生为主体、教师为主导”的教学理念，依据体育课程以身体练习为主要手段，以增进学.
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五大连池市“国培计划（2021）”第一循环送教下乡“诊断示范，研课磨课”初中数学学科等腰三角形的性质（1）同课异构示范课教学设计一.教学目标及重难点和方法：（一）教学目标1.探索并证明等腰三角形的两个.
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“等腰三角形的性质”教学反思本节课等腰三角形的性质，我通过让学生折纸、剪纸、猜想、验证等方法，运用全等三角形的知识加以论证。使学生的思维由形象直观过渡到抽象的逻辑演绎，层层展开，步步深入，使学生在生动.
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2.2等差数列导学案学习目标：1、理解等差数列及其相关概念，能根据定义判断一个数列是等差数列2、探索并掌握等差数列的通项公式。3、能应用等差数列的通项公式求等差数列的首项，公差，项数，指定的项。学习重.
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等腰三角形的性质说课稿一、说教学目标1 .知识与能力目标:掌握等腰三角形的性质及其两个推论。运用等腰三角形的性质及其推论进行有关证明和计算。2 .过程与方法目标:让学生体验等腰三角形是一个轴对称性图形.
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等差等比数列知识点总结I.等差数列：一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数d,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数d叫做等差数列的公差,即aa=d（d为常数）（2）；.2.
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2.4等比数列第一课时一、教材分析1 .教材的地位与作用等比数列是人教A版必修五第二章第四节的容,共分两个课时,本节是第一课时.作为本章的重要数列之一,它的主要容包括等比数列的定义,等比数列的通项公式.
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人教版七年级美术上册第四单元第2课设计我们的校园教案一、教材分析本课以设计我们的校园为题，通过对校园环境的仔细观察和用心感受，学习标志设计这门知识，并且对校园文化有进一步的理解。本课的主要目的是通过设.
