中学学案资源
(共17353
份)
用时:49ms
-
(Unit8Lesson-344WhiteBikesontheRoad导学提纲(第一课时)班级:姓名:小组:I【学习目标】在本课结束时，学生能够：1 .获取“白单车”及后续发展的事实性信息(如背景条件.
-
Unit9LearningLesson3第一课时班级:姓名:小组:【学习目标】Studentswillbeableto1. readatextaboutmemory2. readfordetailan.
-
(Lesson3uWhiteBikes”ontheRoad导学提纲(第二课时)班级:姓名:小组:I【学习目标】1 .分析“白单车”获得成功的原因，并从不同的角度提出促进共事单车在北京发展的建议；2 .
-
TeachingPlanTitleLeSSOn3WhitBikes”ontheRoadLessontypeTask-basedreadinganddiscussionclassLength40mins.
-
Unit9Learning1.esson1ActiveLearning教学设计科目：英语课题：Lesson1ActiveLearning课时：1课时教学目标与核心素养：知识目标：Studentscan.
-
Unit9Lesson2名师教学设计课时内容：1.anguagelearningTips主题语境：人与自我主题群：生活与学习子主题：语言学习的规律、方法等语篇类型：听力文本分析：what本节课为听说课.
-
Unit9LearningLesson1第一课时班级:姓名:小组:【学习目标】Studentswillbeableto1. readandtalkaboutactivelearning2. readf.
-
Unit9LearningLesson1泛读学案【课程标准】本节课定位于高一学年第二学期，学生通过对教材第九单元的听力材料进行阅读，学生可学握的英语学习策略的方法。同时，通过学习课文中的语言点，提高学.
-
UNIT-8GreenLivingLesson3uWhiteBikes”OnTheRoad学生学案Step-ILead-in:Enjoyavideoaboutshared-bikesandaskstu.
-
Unit8WritingWorkshop名师教学设计课时内容:ASurveyReport主题语境：人与自然主题群：环境保护子主题：人与环境语篇类型：说明文调查报告文本分析：What本文是一份调查报告，.
-
Unit8GreenLiving1.esson3nWhiteBikesnontheRoad教学设计科目：英语课题：Lesson3WhiteBikesontheRoad课时：1课时教学目标与核心素养：知.
-
Unit8GreenLiving1.esson3nWhiteBikesnontheRoad学习目标1 .掌握本节生词、短语及句型的表达与运用。2 .掌握词类的转换的用法。3 .通过课堂练习，对课文内容.
-
Unit8GreenLivingLesson3uWhiteBikiesnontheRoadPartl1Howconvenientisthecityforbicycles?(Paral)2.Develo.
-
Unit8Lesson3名师教学设计课时内容:wWhitebikesontheroad主题语境：人与自然主题群：环境保护子主题：人与环境语篇类型：说明文文本分析：What本文主要讲述的是阿姆斯特丹“白.
-
Unit8Iesson2-writingshopposter词性：名词中文意思：海报，广告画英文释义：alargeprintedpictureornotice,especiallyoneadverti.
-
Unit8GreenLiving1.esson3nWhiteBikesnontheRoad学习目标1 .掌握本节生词、短语及句型的表达与运用。2 .掌握词类的转换的用法。3 .通过课堂练习，对课文内容.
-
UNIT8GREENLIVINGLesson3WhiteBikesontheRoad教学设计科目:英语课题:“WhiteBikes”OntheROad课时:1课时教学目标与核心素养：知识目标：Read.
-
Unit8GreenLivingLesson3uWhiteBikiesnontheRoadPartl1Howconvenientisthecityforbicycles?(Paral)2.Develo.
-
Unit8GreenLivingWritingWorkshop:ASurveyReport教学背景分析一、主题意义：本单元的主题是倡导绿色生活，属于“人与自然”主题语境中的“环境保护”。学生通过本单元.
-
Lesson3WhiteBikesontheroad”板块教学设计课型Reading+Speaking主题语境人与自然一一人与环境；人类生存、社会发展与环境的关系内容分析本文介绍了被称为“自行车之城”.
