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中学学案资源 (共17210 份)

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  • 小学五年级体育全套的教案已整理本册教学目的和目标教学目的:在大纲中,明确地规定了小学体育的目的:”通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教化,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族.
    上传时间:2024-12-27
    页数: 38
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  • 微格教学教案(10分钟)设计者:XXX教学对象:小学五年级学生.科目,.语文.课题,.桥.主要的教学技能:综合技能教学目标:学问与技能;能抓住重点词句透过内容体会文旧思想感情情感看法与价值观:培育学生.
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    页数: 7
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  • 家庭的改变作文家庭的改变作文一般在家乡中也怎么样的呢?有着什么样的改变呢?下面是为大家整理的关于家庭的改变的作文,欢迎大家的阅读。家庭的改变作文一我家住在一个小山村里,四面群山环绕。那里空气就新的很,.
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  • 羽毛球训练全面教案目标本教案的目标是为了提供份全面的羽毛球训练教案,帮助学员们提高他们的羽毛球技能。训练内容热身活动1 .跑步:进行5分钟的慢跑来热身身体。2 .关节活动:进行关节活动,包括手腕、肩膀.
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  • 孙小果案:一份个人体验报告引言本文是作者对孙小果案的个人体验报告。孙小果案是近年来备受关注的起重大刑事案件,涉及到多名受害者以及司法系统的失职。本文旨在通过个人体验和观察,对该案件进行客观的描述和分析.
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  • 课题:线面、面面垂直的判定与性质练习题批注学习目标:通过观察图形,掌握H娥与平面垂在、面面垂直的判定与性质定理学习JE点:线面垂直、面面垂P1.定理及应用学习难点:明确亡坡和平面垂直的判定及性质定理的.
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  • 1.如图长方体中,AB=AD=2瓜CG=日求:面向G-BO-C的大小。2 .如图.四梭锥PABCD的底面是AB=2,BO、叵的矩形,恻面PAB是等边一:角形,且侧面PAB.底面ABCD证明侧面PAB_.
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  • 线段和(差)最值问题引例:如图.有一阳形透明玻璃容微.S15cm,底面周长为24cm.在容潺内壁柜上边缘4cm的A处.停着一只小飞虫,一只蜘蛛沉卷器底部外向上爬了3cm的8处时(B处与A处恰好相对),.
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  • (2)不必定(比H:CO,fS定)受热心分髀:H:SiO二=H:O+SiO:硅Re在水中的溶解度很小.2.硅酸的制的(1)一酸的酸焦为Si6.因。不济于水也不与水反晌.所以假不能直接用SiOJW备国明.
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  • 第四届全国高中青年数学教师优秀课大赛效案设计课题:等比数列前几项和(第一课时)执数人:谢业建单位:安徽无为襄安中学课题:等比数列的前项和(第一课时)一教学目标:1.知识与技能目标:1)掌握等比数列求和.
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  • 笫四章多彩的光知识梳理:4.1光的反射1 .光源:定义:正在发光的物体叫光源.分类:自然光源,如太阳、萤火虫;人造光源,如篝火、据烛,油灯、电灯。月亮本身不会发光,它不是光源。2 .光的直线传播(1).
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    页数: 4
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  • 等腰三角形及等边三角形复习一、教学目标1 .通过三个板块,每个板块的题组,豆习等腰三角形、等边三角形相关的概念,性质。2 .根据具体几何综合问题.总结根本图形,归纳几何解感策略。3 .在练习中,体会数.
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    页数: 10
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  • 第十四章整式的乘法与因式分解14.1.1 同底数幕的乘法教学目的:1 .能归纳同底数黑的乘法法那么,并正确理解其意义;2 .会运用同底数黑的乘法公式进行计算,对公式中字母所表示“数”的各种可能情形应有.
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  • 第十讲二元一次方程组的解【课程目标】1 .理解二元一次方程的解、二元一次方程如的解2 .掌握二元一次方程的转化、会用代入消元法解方程3 .掌握加减消元法解方程4 .掌握用“方程模型法”解决数学问时【重.
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  • 第十二章全等三角形3更习学案1.掌握三角形全等的判定方法,利用三角形全等进行证明,掌握综合法证明的格式.2、能用尺规诳行一些根本作图.能用三角形全等和用平分规的性旗进行证明.帙学重点t用:角形全等和角.
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  • 第二讲全等三角形复习一、仝等三角形的慨念及我性顽1、全答三角序的定义,僮完全的两个三角彩叫做金三角岸.4,2、全等三角海性Jb(3)(4)、匕例1.如图(I).1.Mf1.cgCDC8.其中的(RH).
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  • 第六单元碳和碳的氧化物一、碳的几种单质(金刚石、石墨、C60)I、金刚石(C)是自然界中遮的物质,无色透明,正八面体。可用于制钻石;刻划玻璃、钻探机的钻头(表达了它的硬度大)等。2、石壁(C)是强的矿.
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  • 第六章传感器学案制作人:张萍萍审核人:张国英根底知板汇总:一、传感器:传感器是这样一类元件:它能够感受诸如_、.等物理股.并能把它们转换为便于测豉、传输.处理和控制的另一个物理瘠(通常是、等电学第),.
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  • 第六章图形的初步知板复习案三fi-.(线段、直线和射线)I、SIfWT个点,时般有个点,直纥点.&过一点的,我有条I短过两点的直线有条,并且只有条,经过不在同一宣战上的三点多可条直线.两点之间的所有连.
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  • 第二鼻时陕西洋4田*和中文竹一、课题:认识一元一次方程(二)二、教学目的:1、知识与能力I理解等式的性腐,并能利用等式的性质解倚单的一元一次方程I2、过程和方法:掌握等式的性质,并灵活运用等式的性质解.
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