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步骤一：选题I探讨步骤专题选定题目是课题探讨的关键。题目确定了探讨的深度、广度、意义、内容和过程。选题不行盲目草率。一般的思路是发觉问题查找资料一分析问题踊定课题。选题存在肯定误区：越时髦越好：越热门.
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小说阅读相关学问点第一板块：分析综合一、分析小说的人物】、归纳：小说人物描写的方法正面描写（干脆描写）：肖像描写（外貌描写）、语言描写、动作描写、心理描写、细微环节描写等。侧面描写（间接描写）：侧面烘.
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康熙辛卯科江南乡试案对联康熙辛卯科江南乡试案对联本次科场案发生在康熙五十年(1711),距己卯科顺天乡试案仅隔十二年。这一科的正主考是副都御史左必蕃，副主考是翰林院编修赵晋，后者系康熙四十二年(170.
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小说阅读学问框架体系小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的一种叙事性的文学体裁。/结构：开端、发展、高潮、结局线春事物、对比冲突、人物、情感改变、“顺叙（事务由头到尾.
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在一次次发令枪响后，运动员们飞速施范起来，小记者们拿起照相机起先拍下张张精彩的画面。运动员们，你们为了让班上得到荣誉不知费了多少苦心，为了今日的成果你的付出了多少汗水.不论运动员们有没有获行第一名,我.
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教学寄语老师您好，感谢您使用荣德基教学课件进行总复习授课。教学课件分为Word和PPT两部分。Word列出了夏习重点，老师可以在此基础上做重点练习。PPT包括成长小档案（复习导入课件）和复习授课课件，.
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小议老人与海最近我慕名拜读了海明威的大作老人与海，它不愧是获得过诺贝尔文学奖的经典之作。一个简短的故事，一个平凡的老人，在海明威的笔,下显得如此得不平凡，又如此得发人深省。故事主要讲了一个名叫圣地亚哥.
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（一）谜语引入，激发爱好1.1 可学们，今日老师给你们带来一个谜语.没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰碰，抓紧躲进房里头。2 .就是可爱的小蜗牛。（出示蜗牛图片，板书课题：小蜗牛）读课题，再读.
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小蜗牛名师教案教学目标：1 .有主动识字的愿望，相识12个生字和“王字旁”一个偏旁；会写4个生字。重点学会“对”和“妈”，养成视察汉字占格的习惯。2 .正确、流畅地朗读课文。3 .借助图画、生活阅历，.
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14小蜗牛教材分析：小蜗牛是一篇童趣盎然的科普童话。课文通过小蜗牛及蜗牛妈妈的三次对话，向我们介绍了小树林里一年四季的改变，同时奇妙地告知我们小蜗牛股行速度很慢的特点。课文语言浅显，通俗易懂，很适合一.
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小蜗牛的家作文小蜗牛的家作文每个人都有一个华蜜的家，温馨的家，无论走到哪里，都忘不了这个家。早晨的第一缕阳光正从山边跃起，小小的蜗牛正从潮湿的泥土中爬出，伸了伸小懒腰：，打了一个哈欠，有起先它的“大地.
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小草说课稿小草说课稿小草说课稿一、说教材小草是教科版小学语文四班级上册第三单元的其次篇精读课文，本单元以“花草树木为主题。小草是一篇借物抒情的文章，文中抓住了事物的特点,先用古诗概述，再详细描写小草坚.
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小草借物喻人作文（汇编15篇）小草借物喻人作文（汇编15篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有.
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小草与玫瑰作文小草与玫瑰作文小草与玫瑰作文篇一在广袤的土地上，生长着玫瑰花与小草。一天，玫瑰花小姐披上了一件粉色的外衣。涂上了红色胭脂，喷上了法国进口的香水。显得特别美丽。在阳光下，她更加楚楚动人。玫.
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小草并不平凡作文小草并不平凡作文大H然的佼佼者，不泛有娇艳的牡丹，名贵的玫瑰,优雅的百合，不平凡的小草。接下来搜集了小草并不平凡作文，仅供大家参考，希望帮助到大家。篇一：小草并不平凡作文挚友,你可曾留.
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优秀说课稿愚公移山说课稿愚公移山说课稿各位领导、专家：大家好！今日，我说的课文是苏教版初中语文九年级下册第四单元的愚公移山。这是一篇喜闻乐见的富有神话色调的寓言，历来为人们所传颂。下面我将从教材分析、.
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1 .把微笑作为名片.，你的心情会特别安逸。2 .把微笑作为名片，别人的心情会充溢阳光。3 .把微笑作为每个人的名片，世界也会因之和谐。二十.中心论点：让我们微笑吧（果）1 .让我们微笑吧！是微笑，让.
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小学一年级体育教案第1课教学内容：1、投掷短绳2、指鼻子教学目标：1、通过教学，使学生初步掌握投掷项目的基本技术。2、发展臂力和协调性等身体素质，促进上下肢肌肉的发展，锻炼关节韧带;3、培养勇敢顽强，.
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优秀说明文作文:让世界充溢爱优秀说明文作文:让世界充溢爱这是心的呼喊，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉。再没有心的沙漠，再没有爱的荒原,死神也望而却步，华蜜之花到处开遍。小的时候，爱就是一.
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小学五年级体育课教案1 .小学五年级体育课教案教学内容：1.向后转走(齐步)2 .迎面接力跑教学任务：1、学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。3 .发展速度和奔跑能力。教学.
