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中学学案资源 (共17135 份)

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  • 小蜗牛名师教案教学目标:1 .有主动识字的愿望,相识12个生字和“王字旁”一个偏旁;会写4个生字。重点学会“对”和“妈”,养成视察汉字占格的习惯。2 .正确、流畅地朗读课文。3 .借助图画、生活阅历,.
    上传时间:2025-01-16
    页数: 6
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  • 14小蜗牛教材分析:小蜗牛是一篇童趣盎然的科普童话。课文通过小蜗牛及蜗牛妈妈的三次对话,向我们介绍了小树林里一年四季的改变,同时奇妙地告知我们小蜗牛股行速度很慢的特点。课文语言浅显,通俗易懂,很适合一.
    上传时间:2025-01-16
    页数: 12
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  • 小蜗牛的家作文小蜗牛的家作文每个人都有一个华蜜的家,温馨的家,无论走到哪里,都忘不了这个家。早晨的第一缕阳光正从山边跃起,小小的蜗牛正从潮湿的泥土中爬出,伸了伸小懒腰:,打了一个哈欠,有起先它的“大地.
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    页数: 2
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  • 小草说课稿小草说课稿小草说课稿一、说教材小草是教科版小学语文四班级上册第三单元的其次篇精读课文,本单元以“花草树木为主题。小草是一篇借物抒情的文章,文中抓住了事物的特点,先用古诗概述,再详细描写小草坚.
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    页数: 7
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  • 小草借物喻人作文(汇编15篇)小草借物喻人作文(汇编15篇)在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有.
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    页数: 15
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  • 小草与玫瑰作文小草与玫瑰作文小草与玫瑰作文篇一在广袤的土地上,生长着玫瑰花与小草。一天,玫瑰花小姐披上了一件粉色的外衣。涂上了红色胭脂,喷上了法国进口的香水。显得特别美丽。在阳光下,她更加楚楚动人。玫.
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    页数: 2
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  • 小草并不平凡作文小草并不平凡作文大H然的佼佼者,不泛有娇艳的牡丹,名贵的玫瑰,优雅的百合,不平凡的小草。接下来搜集了小草并不平凡作文,仅供大家参考,希望帮助到大家。篇一:小草并不平凡作文挚友,你可曾留.
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    页数: 6
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  • 优秀说课稿愚公移山说课稿愚公移山说课稿各位领导、专家:大家好!今日,我说的课文是苏教版初中语文九年级下册第四单元的愚公移山。这是一篇喜闻乐见的富有神话色调的寓言,历来为人们所传颂。下面我将从教材分析、.
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    页数: 6
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  • 1 .把微笑作为名片.,你的心情会特别安逸。2 .把微笑作为名片,别人的心情会充溢阳光。3 .把微笑作为每个人的名片,世界也会因之和谐。二十.中心论点:让我们微笑吧(果)1 .让我们微笑吧!是微笑,让.
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  • 小学一年级体育教案第1课教学内容:1、投掷短绳2、指鼻子教学目标:1、通过教学,使学生初步掌握投掷项目的基本技术。2、发展臂力和协调性等身体素质,促进上下肢肌肉的发展,锻炼关节韧带;3、培养勇敢顽强,.
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    页数: 27
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  • 优秀说明文作文:让世界充溢爱优秀说明文作文:让世界充溢爱这是心的呼喊,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉。再没有心的沙漠,再没有爱的荒原,死神也望而却步,华蜜之花到处开遍。小的时候,爱就是一.
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    页数: 2
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  • 小学五年级体育课教案1 .小学五年级体育课教案教学内容:1.向后转走(齐步)2 .迎面接力跑教学任务:1、学会向后转走(齐步)动作,培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。3 .发展速度和奔跑能力。教学.
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    页数: 18
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  • 学校安全、法治第一课教案课题授课人授课班级教学目标重难点教学过程教学反思
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    页数: 1
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  • 安全生产目标分解图序号指标部门目标分解安全办公室生产技术部财务部后勤部出衿部供应处设备部能源环保部办公室.人力资源部1重伤、死亡、火灾等市大事故为零000OOOOOOO2轻伤起3030OOOOOOO3.
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  • 小学XX-XX学年度第二学期安全、法治第一课教案课题安全法治第一课授课人教学目标重难点教学过程教学反思
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    页数: 1
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  • 借“图”之好他,折“文”之内满-图孀换专届复习街FH市第九中学一卷若一、教学目标,1、了解中考图文转换遨的类型,掌握图文转换时的命题特点与解双方法.2、反思自身答璃存在的误区,有针对性的订正。3、培养.
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    页数: 4
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  • 第一单元乘除法单元教学计划:一、单元教学目标:1、使学生能修熟练掌握一个因数是一位数的I】算乘法的计算方法,并能够迅速准确的计舞出结果.2、使学牛.能够熟练掌握除数是一位数的口算除法的计算方法,并能够.
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    页数: 26
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  • 6、从Jft无a的幻中.Eisn1.U%.玲人发出了怎样的*反?J1.M了人怎样的用“情,*人从幻中川实,叶已及,4纥境.不*T.行*,什*,.今叁?*.tt*,-A*AttXMA*%.泉承山人内的*.
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  • 古文整理格式参考伤仲永(王安石)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有.
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  • 叶圣陶:顺着这个方向走去,是一条写作的平坦大道文I叶圣陶1894-1988),现代作家、教付家、文学出版家和社会活动家,曾出任教付部副部长、人民教方出版社社长和总编等。把经验内的事作为索材,是最适合的.
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