中学学案资源
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制作运动的小车教学设计课题制作运动的小车单元第一单元学科信息科技年级三年级教材分析制作运动的小车这一课是贵州教育出版社小学信息技术三年级教材中的重要一课。本课旨在通过奇奕画王软件的学习，引导学生掌握图.
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中位线典型例题讲练知识框架三角形中位线是三角形内部一条重要的线段，它不仅反映了图形中线段间的位置关系（平行），还揭示了线段间的数量关系（2倍）,它在几何图形的计算及证明中有着广泛应用.当题设中出现中点.
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调整与修饰图形教学设计课题调整与修饰图形单元第一单元学科信息科技年级三年级教材分析调整与修饰图形这一课程是贵州教育出版社小学三年级信息技术教材中的关键一课，旨在通过实践操作提升学生的信息素养和图形处理.
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思源实验学校四年级下册美术教案科目美术年级四年级课时1课时时间年月日课题第15课设计文化衫类型造型表现教学目标知识与技能：认识文化衫，了解其文化内涵。过程与方法：运用恰当的图形，文字或符号、色彩以及适.
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教学内容第14课循环结构(二)课时教学目标1 .进一步体会顺序、分支和循环三种基本流程控制结构的特点。2 .认识计次循环和条件循环，了解它们的异同和适用场合。3 .能用流程图等多种方式来描述条件计算解.
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调整与修饰图形教学设计课题调整与修饰图形单元第一单元学科信息科技年级三年级教材分析调整与修饰图形一课在贵州教育出版的小学信息技术三年级教材中占据重要位置，它侧重于提升学生对图形编辑软件画图”工具的综合.
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书愤教学设计一、教学目标：1 .以知人论世的方法分析诗人情感。2 .通过分析艺术手法，提高学生的诗歌鉴赏能力。二、教学重点、难点：1 .重点：体会陆游的爱国精神。2 .难点：鉴赏列锦的艺术手法。教学步.
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教学内容第12课条件计算课时1课时教学目标1.通过案例研讨，感受条件计算的过程，进一步体会控制系统中条件计算的重要性。2.在运用条件计算解决问题的过程中进一步体会分支结构。教学重点观察系统的一般方法教.
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第12课描述主题学习教学设计课题描述主题学习单元第三单元学科信息科技年级三年级教材分析该教材旨在培养学生科学精神和科技伦理，提升自主可控意识，培养社会主义核心价值观，提升数字素养与技能，为中学阶段信息.
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教学内容第13课循环结构(一)课时教学目标1.了解顺序、分支和循环三种基本流程控制结构，意识到复杂的算法都由这三种基本控制结构组合而成。2 .结合生活实际，理解循环结构，能支持循环结构中的循环条件和循.
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2022年上学期五年级数学教案总第课时学容教,整理和复习鬣月日教学目标1 .掌握长方体和正方体的特征，了解长方体和正方体的关系。2 .理解表面积的含义，掌握长方体和正方体表面积的计算方法，并能解决简单.
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第十一课旅行团的标志和旗帜一、教学目标：1、通过学习让学生了解旗帜和标志的意义，作用及艺术特点。2、了解旗帜和标志的基础知识，掌握旗帜和标志的设计方法。3、设计出体现旅行团特点的旗帜和标志。4、通过欣.
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旅游团标志和旗帜教学设计教材分析：本课属于“综合、探索”学习领域，旨在通过对旅行团标志和旗帜的设计制作，了解标志和旗帜的功能，认知标志、旗帜所包含的各类设计元素，培养学生的平面设计能力，进而培养在艺术.
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填充颜色教学设计课题填充颜色单元第一单元学科信息科技年级三年级教材分析填充颜色这一课是贵州教育出版社小学信息技术三年级的重要教学内容，旨在引导学生通过实际操作，掌握计算机绘图软件中的基本技巧。本课首先.
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填充颜色教学设计课题填充颜色单元第一单元学科信息科技年级三年级教材分析填充颜色这一课是贵见教育出版社小学信息技术三年级教材中的重要一课，它旨在引导学生初步掌握图像处理的基本技能。本课内容贴近学生生活，.
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旅行团的旗帜和标志教案一、学生情况分析：七年级学生已经掌握了一定的造型、色彩知识，具备了一定的审美能力、形象思维能力和创造能力，有表现和他们与实际生活相近或相联系内容的愿望。旅行团的旗帜和标志这一内容.
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填充颜色教学设计课题填充颜色单元第一单元学科信息科技年级三年级教材分析填充颜色一课是贵州教育出版社小学信息技术三年级课程中的重要内容，旨在通过实践操作，加深学生对画图软件基本功能的理解。本课首先引导学.
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填充颜色教学设计课题填充颜色单元第一单元学科信息科技年级三年级教材分析填充颜色这一课在贵州教育出版社的小学信息技术三年级教材中，旨在通过实践操作，让学生掌握基本的图形编辑技能。本课首先引导学生了解画图.
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课时支配年级：二年级人数：40人任课老师：王福永时间：2013.3教学内容：1、300-500米跑走交替2、嬉戏：“小动物智斗大老虎”教学1、2、节及3、:目标：认知目标：学生知道跑、走的动时机。技能.
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习作指导课教学设计课题中国的世界文化遗产教学设计教材分析本单元围绕“世界各地”这一人文主题，确定阅读训练要素为“体会景物的静态美和动态美”，习作训练要素为“搜集资料，介绍一个地方。”本次习作要求学生“.
