中学学案资源
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第三框让家更美好一、教学目标情感态度价值观目标1 .认识到家庭文化建设、家庭美德建设、建立和谐亲子关系、营造和谐家庭气氛的重要性2 .认同家和万事兴的家庭文化观念3 .增强构建和谐家庭的责任意识,树立.
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哈镇牧业寄宿制学校双语五年级汉语导学案/学习目标课题4、七月的天山课型精读课备课时间2013-3-3主备刘瑞华审核班级双语哈五年级学问与实力：1、相识生字，能正确、流利、有感情地朗读课文2、能借助字典.
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人教版?纪念刘和珍君?教案设计导语：教案设计要以学生为目标，尽可能使学生可以高效率地接受，理解知识点，同时也能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看人教版?纪念刘和珍君?教案设计。希望对大家有.
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人教版?观潮?教案一、教材分析?观潮？是一篇文质兼优的写景文章。作者寓情于景，通过对农历八月十八日的钱塘江大潮雄奇壮丽，气势非凡，景观的描绘，抒发了热爱祖国壮丽山河的思想感情。本文的教学，不但要使学生.
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人教版?观潮?教材理解一、教材分析主要内容这是一篇讲读课文。通过“我的耳闻目睹，介绍了被称为“天下奇观的钱塘江大潮壮丽、奇特的自然景观。中心思想本文介绍了自古以来被称为“天下奇观的钱塘江大潮，抒发了作.
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人教版?观潮?教学设计?观潮？这篇课文按照“潮来之前、“潮来之时、“潮退之后的时间顺序记叙的，重点描写了潮来之时潮水的壮观景象；从声音和样子两方面写出了潮水的宏伟气势。下面是小编整理的该课文教学设计，.
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人教版？简单的排列？教学设计您现在正在阅读的人教版？简单的排列？教学设计文章内容由收集！本站将为您提供更多的精品教学资源!人教版？简单的排列？教学设计教学内容：义务教育教科书二年级上册第97页例1及做.
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人教版?济南的冬天?教学案例【文本解读】K课文解读H老舍(18991966),现代作家和人民艺术家。原名舒庆春,字舍予，满族，北京市人，代表作有？骆驼祥子？、？四世同堂？和？龙须沟？。1924年老舍受.
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人教版?济南的冬天?语言赏析修辞之美1、用比照凸现济南冬天的天气特征。与北平相比，济南的冬天是没风声的；与伦敦相比，济南的冬天是响晴的；与热带相比，济南的冬天是温晴的。最后的比照是济南冬天的总体特征，.
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人教版?呼风唤雨的世纪?教案设计教学目标：1 .学会十二个生字，正确理解“呼风唤雨“洞察”依赖“奥秘“改观”探索”联系“哲学等词语的意思。2 .理解课文内容，了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，.
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人教版?化石吟?教案教材简析?化石吟?是一首科学抒情诗，通过优美的语言展示了人类对化石的研究成果，再现了亿万年前的神奇景象。诗中一系列的疑问将人们带入奇幻的神话般的生物世界，又用优美的语言富有感情的赞.
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人教版?傅雷家书两那么？教学设计【教学设想】1、学习课文，领会作者对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望。2、对于“坚强完整而深刻地理解。3、学习一些书信常识，并要求能够正确写信。【教学时数】总计2课时。.
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人教版？回声？教案设计导语：教案设计要以学生为目标，尽可能使学生可以高效率地接受，理解知识点，同时也能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看人教版？回声？教案设计。希望对大家有所帮助。教学目标.
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黑林中学师生共用讲学稿年级：九科目：语文执笔：审核：课题：乡愁课型：新授课学生姓名：备课时间：授课时间：课时编号：学习目标：1、 反复诵读，读出韵味，读出感情。2、 体会诗歌中浓烈的情感及所运用的表达.
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上册第一讲速算与巧算（一）其次讲速算与巧算（二）第三讲奇思巧解第四讲长方形的面积第五讲相遇与追及第六讲火车过桥第七讲流水问题第八讲假设法第九讲简洁的方程第十讲定义新运算第十一讲幻方第十二讲数阵图第十三.
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4匀变速直线运动位移与速度的关系【学习目标】1 .阅读教材，会推导公式/-M=2。2 .研读例一，练习运用速度一位移公式。3 .练习反思，能敏捷运用所学公式解决问题。【重点、难点分析】会推导公式/一云.
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人教版体育与健康八年级下册民族民间体育单元作业设计体育与健康单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称体育与健康八年级第二学期人教版民族民间体育元织式单组方自然单元（）重组单元。课时.
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人教版？几和几?教学反思几和几的教学是加减法的根底，学生理解了5以内数的组成，就能较好的掌握加减法。这节课的重点就是在于让他们通过动手操作对4和5的组成的原因进行感性的理解，初步建立学生数感。因此在这.
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人教版?傅雷家书两那么？教案设计导语：教案设计要以学生为目标，尽可能使学生可以高效率地接受，理解知识点，同时也能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看人教版?傅雷家书两那么?教案设计。希望对大.
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