中学学案资源
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课题3.1发现自己主备人课型新期课时安排1课时总课时数上课日期学习目标1.能举例说明正确认识自己的重要性2 .能在生活中正确运用认识自己的途径和方法3 .能在生活中正确对待他人的评价学习重难点重点：正.
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七上新教材?道德与法治？第三课第二框？做更好的自己？1课时一、教材地位本课所依据的课程标准的相应局部是“成长中的我中的“认知自我和“自尊自强。具体对应的内容标准是：“了解自我评价的重要性，能够客观地认.
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2019-2019学年人教版七年级道德与法治上册同步练习班级姓名第三单元师长情谊第六课师生之间第一节走近老师一、单项选择题1.李克强总理曾指出，中国之所以能建成世界上规模最大的教育体系，很关键的一点，.
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七年级上册道德与法治科?学习伴成长?教学设计课题学习伴成长单元第一单元学科道德与法治年级七年级学习目标情感、态度与价值观目标：树立中学生终身学习意识；感受学习伴随着你成长带来的喜悦能力、过程与方法目标.
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3.2做更好的自己一、单项选择题1 .人的潜能好似一座巨大的金矿，发现自己的潜能是取得成功的一个重要条件。激发自己的潜能，我们可以珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域广泛参与多方面的活动，发现他人和.
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第一单元希望的田野课题一我们的田野教学内容：1、欣赏图片；2、学习歌曲我们的田野。教学目标：1、欣赏漂亮的田野图片，在学习合唱歌曲我们的田野过程中，能和同伴自由沟通，表达对田野的感受；2、能用自己宠爱.
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走近老师一、选择题1在以下各题的四个选项中，只有一项为哪一项最符合题意的）1 .在云南省昭通市安乐小学，42岁的无臂代课老师江声发已经在这个偏远山区的乡村小学坚守了13年。他克服了各种困难，把笔绑在断.
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课题3.2做更好的自己总课时授课时间课型新授主备人姚宏彦授课人教学三维目标情感、态度与价值观目标：做更好的自己。能力目标：1.通过自主学题、解决问题的能力。2.来，使学生在活动中认识至探究、交流的水平.
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课题3.1认识自己总课时授课时间课型新授主备人姚宏彦授课人教学三维目标情感、态度与价值观目标：1.在活动口我认识程度，培养实事求是的精神。：价值观。能力目标：1.培养学生质疑探究和在乡解决问题的能力。.
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第三课发现自己3. 1认识自己练习及答案课前预习1 .进入初中，随着的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注O2 .正确认识自己，可以促进自己和他人的o认识自己，有助于我.
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3. 2做更好的自己一、选择题1 .每个人都是独特的，我只能成为我自己，所以我们要学会接纳自己。那么，我们应该接纳自己的是（八）接纳自己的性格接纳自己的外表接纳自己的优、缺点接纳自己的过去、现在A.B.
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七年级上册道德与法治科?享受学习？教学设计课题享受学习单元第一单元学科道德与法治年级七年级学习目标情感、态度与价值观目标：树立中学生终身学习意识；享受学习带来的乐趣能力、过程与方法目标：让学生体味到学.
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课题2.1学习伴成长主备人课型新期课时安排1课时总课时数上课日期学习目标1 .能简述学习的要求；归纳出学习是中学阶段的重要任务。2 .能举例说出学习对我们个体生命的重要意义。3 .能结合生活实际说出自.
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2.1学习伴成长一、单项选择题1.中学生作为教育的对象，其主要任务是学习。以下关于学习的说法中认识正确的选项是对理论知识的积累是学习在实践中的锻炼是学习学习就是学习课本知识学习就是指学习做人的道理A.
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7.2爱在家人间学标教目知识目标：体会亲情；了解与父母产生矛盾的原因；懂得与父母沟通的根本要领、与父母交往的主要策略。能力目标：掌握与父母沟通的技巧和处理亲子冲突的方法，提高运用正确的方式与父母沟通的.
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致远中学学籍表格学生基本信息学校姓名性别民族省学籍辅号出生日期所在年级全国学籍号籍贯身份证号出生地户口所在地现居住详细地址监护人信息姓名关系工作单位联系地址联系电话陆继领郭秀环其他学籍信息国家地区外语.
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课题1.2少年有梦主备人课型新课课时安排1课时总课时数上课日期学习目标1 .能够说出对梦想和中国梦的理解。2 .能够概述少年梦想的特点。3 .结合实例说明应该怎样为实现梦想而努力。学习重难点重点：实现.
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二课：学习新天地在a（定稿）组别组趣，承当学习责任。知识目标：号：一值馨提示:让你的学案有一张清秀的脸孔，做学案时，请书写清楚、工整，养成良好习惯！【方法指导与使用说明】1、课前预习：充分阅读本课内容.
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年级：七年学历案编制人：苑慧敏审稿人：级学科：政治日期：2019.9.22课题：认识自己学习目标基于课程标准与学科指导意见分解形本钱节课的学习目标。1.我能通过他人评价正确认识自己的优、缺点2.我能通.
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1.1中学序曲一、单项选择题1 .在适应新环境、做好自我调适方面，我们七年级学生应特别注意A.调整心理，加强沟通B.转换角色，适应他人C.谨言慎行，封闭自我D.勤于反思，思念过去2 .进入初中，我们有.
