中学学案资源
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几分之几教案内容分析本节课根据复习认识几分之一的经验，然后学生根据己有经验很容易联系到本课的新授知识，便于本课的学习和理解。课时目标知识与能力初步认识几分之几，理解几分之几表示的含义，能正确读、写几分.
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准备与排练导学案【学习目标】学习选择剧本，搜集相关赏析，研究资料学习如何将自己的体会、感受、理解运用切身的表演或设计再现剧本内容。在学习过程中培养协作能力和综合运用语言的能力。【学习重点】学习选择剧本.
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准备与排练导学案【学习目标】学习选择剧本，搜集相关赏析，研究资料学习如何将自己的体会、感受、理解运用切身的表演或设计再现剧本内容。在学习过程中培养协作能力和综合运用语言的能力。【学习重点】学习选择剧本.
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再塑生命的人教案教学目标1 .2 .白山创作文堂教学内容教学重点：对于心理描写作用的理解，教学难点：具体运用心理描写的方法.教学过程一、导入人物描写以分为外面、内面两部分来说。外面指间于外的一切而言，.
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俄国改革教案【学习目标】1.知道彼得一世改革的内容和结果。2.能准确说出亚历山大二世改革的时间、内容和影响。3.从俄国的这两次改革的影响认识改革对俄国社会发展的进步作用。【学习重点】彼得一世改革和俄国.
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位置与方向总案一、教材分析本单元知识属于“图形与几何”里的“图形与位置”的内容，主要包括三个方面的学习内容：（1）根据平面上两个点的相对位置关系，以其中一个点为参照点，描述另一个点在参照点的什么方向上.
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位置精品教案一、教材分析本单元学习的内容主要包括用数对表示具体情境中物体的位置和在方格纸上用数对确定物体的位置。这部分的学习是基于生活实际与现实的需要，培养学生的空间观念，同时为沟通位置与方向的联系以.
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位置精品教案一、教材分析1 .本单元的主要内容有：上、下、前、后、左、右。“位置”的教学内容具有丰富性、开放性的特点。儿童在生活中对上、下、前、后、左、右已经有了初步的认识，在此基础上再学习从两个维度.
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朱元思书教学反思5篇朱元思书教学反思篇1初中语文课本中，每册都安排有两单元的古诗文，其中古文所占较大的比例，这些古文一般篇幅较短，内容较浅显。所描绘之景也易为学生所理解。在教学这些课文时我多采用横向联.
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亿以上数的改写和求近似数教案内容分析本节课的内容是在学生己经学习了亿以内数的改写和求近似数的基础上进行教学的。复习题的铺垫引导学生在回顾旧知识的基础上迁移学习新知，本节课放手让学生利用知识的迁移自主学.
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木艺选修课日期课时内容9.136-7木艺概述9.176-7木材知识9.276-7木材特性10.116-7手工刨的使用10.186-7手工锯的使用10.256-7刨削训练11.16-7锯削训练11.86.
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乡愁的教学一.教学设计思路分析（一）教材分析：乡愁是人民教育出版社的初中语文教材九年级下册第一单元第一课中的一篇现代诗歌，本单元是一个新诗单元，四篇课文都具有抒情性强，想象丰富，语言优美等特点,这些特.
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循文体概念先导启思维设题驱动乡土中国导读课课例探究论文摘要：乡土中国作为一本社会学专著，兼具学术价值和艺术价值，存在阅读难度。在整本书阅读过程应从文体出发以“概念”作为阅读的抓手，并立足学生思维品质的.
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乡愁教案设计一、教学目标1 .通过朗读，体会诗人浓浓的思乡之情。2 .理解深刻的主题，激发学生热爱家乡，热爱祖国的激情。3 .培养学生有感情的朗诵能力。二、教学重点有感情地朗读诗歌，引导学生结合生活体.
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习作：我的奇思妙想课件A教学目标1 .通过创设各种教学情境，培养学生的思维能力，激发学生习作的兴趣。2 .充分发挥想象力，将自己对生活的一些奇思妙想写下来。A教学重难点展开奇思妙想，写自己想发明的东西.
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习作：我的奇思妙想教案教学目标1 .发挥想象，写出想要发明的事物。2 .能够借助图示，清楚地介绍自己要发明的东西。3 .能够根据别人的建议修改习作。教学内容教学重点：1.写出自己想要发明的事物的外貌以.
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一只窝囊的大老虎精品教案教学目标1 .认识“拙、砸”2个生字，读准多音字“哄、唉”，会写“堂、笨、拙、逗、幕、砸、锅”7个字，会写“紧张、哄堂大笑、笨拙、幕布、砸锅”5个词语。2 .能借助描写“我”动.
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一分钟精品教案教学目标1.认识“钟、元”等6个生字，会写“己、坐”等5个字，联系上下文理解“迟到、已经”等词语。2.能正确、清楚地朗读课文，结合自己的生活体验，读出元元的语气。3.通过结合生活、联系上.
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为了忘却的记念导学案班级：姓名：一、梳理文章结构思路，填写以下空白处。第一部分：说明写作目的，回忆与白莽的次见面。纪念白莽第二部分：回忆与的交往，顺带写O纪念第三部分：简述左联成立后对的新的了解及、的.
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预防秋冬季节传染病的主题班会优秀6篇预防秋冬季节传染病的主题班会一、活动目的：1、通过班会让学生对传染病的发生、传播有一个全面的认识，让学生知道传染病都有哪些。2、让学生了解传染病的预防知识，进行预防.
