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是他,是他,是他,就是他. 我们的朋友小哪吒. 是他,就是他,是他,就是他. 少年英雄,小哪吒. 上天他比(稍长音),天要高(同上). 下海他比(同上),海更大啊啊(同上). 智斗妖魔,勇降鬼怪. 少.
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简单的说，就是指甲里面没有神经.感觉不到痛觉.指甲的构造和组成指甲相当于皮肤的角质层，但不是活细胞而硬角质蛋白组成的薄板，角化细胞紧密地排列在一起。与皮肤的角质层相比，指甲的脂质含量较少，约为0.15.
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教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，懂得做人要谦虚谨慎，不可盲目自满，看不起别人。重、.
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活动目标:1、通过活动熟悉、理解古诗的内容。2、感受秋天的季节特征。3、尝试用熟悉的旋律来唱诗句。活动准备:画有与古诗内容相一致的图片、钢琴曲春江花月夜活动过程:一、开始部分:请幼儿欣赏老师画的山行一.
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活动目标： 1、初步学会儿歌，通过儿歌感受清洁工人的劳动与人们生活的关系。2、注意养成保护环境卫生的良好习惯。 重点：初步学会儿歌，通过儿歌感受清洁工人的劳动与人们生活的关系。 难点：注意养成保护环境.
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教学要求1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、能联系上下文说出“自由自在、恍然大悟”的意思，并能用这两个词语造句。3、 正确、流利、有感情地读课文，复述课文。教学重点、难点能凭借课文语言文字，明.
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庾衮侍疫flash成语故事是中华传统历史典故，二十四悌故事之一，典故讲述的是晋朝时期，庾衮的三个哥哥得了疫病，其中两位亡故，还有一位病得很厉害。众人都跑去出外躲避疫病，唯独庾衮不肯离开，要亲自服侍哥哥.
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活动目标:1.在游戏的情景中，乐意为自己的熊朋友选择礼物，并说说与礼物相关的经验。2.感受与熊一起游戏的快乐。活动准备:1.经验准备:主题背景熊的故事2.材料准备:多媒体小熊的家礼物若干音乐“洋娃娃和.
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【活动目标】1、学会倾听，感受故事的情节变化。2、能运用完整、连贯的语言讲述故事。3、知道只要下定决心不怕困难就一定能做成一件事。4、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。5、根据已有经验，大.
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活动目标：1、了解几种常见的会生蛋的动物，激发幼儿爱护小动物的情感。2、初步学会与同伴交流自己的发现，从中感受探索发现的乐趣。3、尝试用线条记录实验结果，并能用恰当的词汇进行描述。4、在活动中，让幼儿.
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【设计思路】活动价值分析：当学习要求转化为幼儿内在需要时，教育目标就变成幼儿游戏的意愿。活动从幼儿年龄特点出发，创设“糖果店”的游戏情境，让孩子以“小店员”角色身份轻松、自然地完成各项操作，帮助幼儿理.
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1活动目标：1、通过观察，知道月亮是不断变化的，月亮的变化是有一定规律的。2、学会观察记录月亮的变化，以及学习儿歌，感知月亮的变化规律。中班科学月亮的变化教案12活动重难点：活动重点：让幼儿了解初一到.
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幼儿园中班主题活动教案：多彩的秋天教师：老师活动过程：一、说说自己眼中秋天的颜色，引出诗歌的名称。小朋友，你看到的秋天是什么颜色的？二、幼儿欣赏、理解诗歌。1、教师朗诵散文诗至秋天是绿色的提问：诗歌理.
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教案活动背景近几年，关于儿童安全问题屡见不鲜，青少年是我们祖国的未来，他们的安全问题是我们当前的最重要的问题。而小班幼儿正处于意识和语言发展的关键时期，培养他们的自我安全保护意识非常重要。根据小班幼儿.
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活动目标：1、初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。2、通过相互讨论和互相观察，知道如何爱护指甲。3、感受亲亲指甲钳的温馨气氛，乐意使用指甲钳剪自己的手指甲。活动准备：一把指甲钳，幼儿用书人手一份.
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一、导入新课：1、师：同学们从小到大读了很多书，也一定积累了很多成语，同学们我们来一个成语抢答：看图说成语，看谁反应快，积累多。(出示课件：刻舟求剑、画蛇添足、对牛弹琴、掩耳盗铃、坐井观天的图片)2、.
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设计意图：昨天晚上下了一场雨，早上雨过天晴。大自然是孩子们探索科学知识的最好场所。自然界里的电闪雷鸣、刮风下雨等天气变化和各种动物及它们的生活习性都是孩子们值得探索的主题。其中孩子们最感兴趣的是动物，.
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活动目标：1、欣赏作品，感受马蒂斯作品的色彩、图案的美； 2、能用语言、动作大胆想象，多通道地表达对作品的感受； 3、提高审美能力，体验剪贴活动的快乐。 活动准备：制作版面一幅、相关课件、一块彩色色块.
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活动目标：1、知道不同的物体能发出不同的声音。2、体验探索声音游戏的乐趣。3、对声音现象感兴趣。4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：PPT、声音课件.
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教学目标:1、 理解莲花的高洁品格。2、 理解托物言志的写法。教学重点:指导学生自主学习，探究理解莲花的高洁品格和文章托物言志的写法。教学内容及步骤:一、导入课文莲花又称荷花、芙蓉。古往今来，不知有多.
