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三角形的学问点与题型总结一、三角形的相识定义：由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形。分类：锐角三角形（三个角都是锐角的三角形）按角分类直角三角形（有一个角是直角的三角形）钝角三角形（有.
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多图层动Ab说深各位领导、评委及同仁，大家好.今日我说深的SS目是：多图层动画，下面我将从以下六个方面来进行说课，一、说教材1、本售地位及联系这节课是人民教化出版社出版的信息技术八年级上册，第单元第4.
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人教版八年级上册落日的幻觉说课稿一、说教材1、课文内容：本课是一篇融文学性、学问性、科学性、哲理性于一体的科普文。文章的起先部分通过日出与日落的对比手法，描绘了日落的壮美与奇妙色调，接着笔锋一转从多个.
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人教版八年级上册信客教案信客主要写了信客的故事和他的为人，教学时教案如何设计？下面是小编共享的例子，以供参考。教学目标：1、自主自读感知课文，独立完成信客档案的填写。2、合作、探究分组合作进行探讨问题.
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北京的春节第一课时教学设计设计提要：教学木文主要遵循：首先让学生谈一谈自己过“春节”的感受入手，再通过自学了解老北京春节期间的活动，从而再品品老北京过春节的年味，最终从整体上揣摩作者独特的写作方法。学.
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人教版八年级上册中国石拱桥教学设计教学目的一、理解课文内容，了解中国石拱桥的特征。二、学习有关举例说明的学问。三、指摩本文说明语言的精确性。教学设想一、借助课文标题，整体感知课文的也许内容。二、利用探.
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人教版八年级上册背影教案背影本课反映的是旧社会家庭亲人的关系，是朱自清的经典作品。下面是小编共享的课文背影教案，一起来看一下吧。教学目标：1、驾驭“狼藉”“踌躇”“蹒跚”“颓唐”“琐屑”等词语的音形义.
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黄川中学八年皴上册地理科教学案（五个-F学模幻第四章其次节农业一农业发展主备人周乃超审核人张正江爆型新授课课时1课时备课时同上课时间学习目标1.举例说明因地制宜发展农业的重要性；2 .举例说明科学技术.
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人教版八年级上阿长与山海经教案设计阿长与山海经是鲁迅的一篇回忆性叙事散文。选自鲁迅的回忆性散文集朝花夕拾。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时间的深切怀念。不妨看看人教.
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光的色散（30分钟40分）一、选择题（本大题共4小题,每小题5分,共20分）1.如图所示,将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内视察到了不同颜色的光,则（）A.A处应是紫光B.只.
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人教版八年级上蜡烛教案设计蜡烛以散文章法构筑画面来显现作家的主观心情。这类小说同样离开了情节的框架，作家细心打算了一幅画面，画面可能是一个人很短时间内的生活内容，透过画而，我们却可以看到他一生的生活状.
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人教版八年级上苏州园林教学设计【教材简析】苏州园林是本单元的讲读课文，这是叶圣陶先生的一篇带有文艺性的说明文，精确把握了事物特征，说明白苏州近二百处园林的共同特点和给人的整体印象，即“务必使巡游者无论.
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人教版八年级上桥之美教案设计桥之美是闻名画家吴冠中的美学小品，选自吴冠中人生小品。文中诗意的描写性文字与带有说明性文字相向杂出，让人受到美的熏陶的同时，也获得了一些美学常识。而文中的极具特性色调的表达.
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人教版八年级上老王教案设计老王是当代文学家杨绛于1984年创作的一篇回忆性散文。文章以“我”与老王的交往为线索，回忆了老王的几个生活片段，刻画了一个穷苦卑微但心地和善、醇厚厚道的“老王”形象，表达了作.
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人教版八年级说“屏”教学设计【教学目的】1、理解课文内容，了解“屏”的有关学问，体会作者对屏的感情。2、体会本文生动富有文采的说明语言。3、以屏风为媒介，激发大家对传统文化的爱好，培育审美情趣。【教学.
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人教版八年级与朱元思书教学设计【教材分析】本文从题目看是作者写给友人的一封书信，但与一般书信不同，没有问候的套语和日常事务的叙述，而是一篇由清词丽句构成的写景小品文，作者描绘了富阳至桐庐一百多里富春江.
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)1下Unit8HaveyoureadTreasureIs1.andyet?课前检测一.依据汉语写出单词1.珠宝2.经典作品3属期4.南方的adj.5.科技：工艺n.6.摇滚乐n.7.乐队n.8.在国.
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人教版八年级上中国石拱桥课文中国石拱桥作者：茅以升石拱桥的桥洞成孤形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥.
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人教版八年级上就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教学实录就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教学实录一、激趣导入（上课前板书课题“就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信”。）师：法国闻名作家雨果曾经就文学巨.
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第五课昌盛的秦汉文化(见学生55页)一、造纸术的独创和改进1.独创:我Ik；Mr界最Y-独创纸的国家.前期,已经出现用于绘图和书写的纸.最早的最早在甘肃天水放马滩汉墓出土的”在独创和大史运用纸以前,我.
