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中学教育资源 (共47317 份)

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  • 小学信息技术六年级下册多彩画笔随意选课堂练习附课文知识点一、选择题1 .在画图软件中,改变画笔颜色的命令通常是?OA. SETPCB. SETBGC. SETWD. SETS2 .RGB色彩模式中,R.
    上传时间:2024-06-15
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  • 艾青诗选导读教材分析艾青诗选是部编版九年级第一单元配套的名著阅读书目。是迄今为止出现的第一本诗集阅读书目。在前期的现代诗学习中,我们学习了天上的街市未选择的路黄河颂和艾青经典诗歌我爱这土地等现代诗歌。.
    上传时间:2024-06-15
    页数: 2
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  • 4.6角3.余角和补角学习目标:1、通过学习,明白余角与补角的定义与它们的性质及简洁应用;2、能初步了解两直线相交所形成的对顶角与邻补角。课标目标:学习重点:余角、补角和对顶角的概念及其性质。学习难点.
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  • 坐车安全教案优秀7篇坐车安全教案篇1活动目标:知晓安全坐车的道理,掌握一些必需的自我保护的方法。活动准备:教学挂图坐车安全要牢记活动过程:1、提出问题:一一“过几天,我们要去春游了,路上需要坐车。那么.
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    页数: 14
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  • 乙烯教学反思引言乙烯是一种重要的有机化合物,广泛应用于塑料、橡胶、纤维等领域。在乙烯教学过程中,我深入反思了自己的教学方法和效果,总结了一些经验和教训,希望能够改进教学质量,提高学生的学习效果。教学方.
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  • 第2课时一次函数的应用学问点1一次函数建模学问点2一次函数的实际应用学问点1一次函数建模(2019广州)(2019兰州)(2019*云南)学问点2一次函数的实际应用10. (2019仙桃)甲、乙两车从.
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  • 3.回忆鲁迅先生导学案(2课时)班级小组姓名课前任务:1.课外先自学课本。2.独立完成基础部分。学问链接:萧红(19111942),原名张遒莹,1911年诞生于黑龙江省呼兰县一个地主家庭,幼年丧母。1.
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  • 3.“飞天”凌空国学名句:运筹帷幄之中,决胜千里之外。一一史记高祖本纪学习目标1 .积累并驾驭本课生字词。2 .区分新闻特写和消息异同,把握新闻特写的写作特点。3 .品析作者美丽生动的语言,把握作者的.
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  • 丑小鸭学案命制:尹逊祥审核:陈振华老师寄语:志向是指路明灯。没有志向,没有坚决的方向:没有方向,没有生活。一一俄国作家托尔斯泰学习目标:1、揣摩语言,体会童话的艺术魅力。2、学习本文运用丰富的想象、幻.
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  • 38牛顿其次定律的应用(五)连接体、叠加体问题(教案)一、连接体、叠加体1.定义:通常是指某些通过相互作用力(绳子拉力、弹簧的弹力、摩擦力等)相互联系的几个物体所组成的物体系。2 .常见模型:(1)用.
    上传时间:2024-06-15
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  • 3.8妇女节的小作文300字今日是三八妇女节,有人会想到妻子、女同学、女同事.但是我们最先想到的还是把自己抚养成人的母亲吧!下面是为大家整理的3.8妇女节的小作文,感谢大家阅读,希望能对大家有所帮助!.
    上传时间:2024-06-15
    页数: 4
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  • 38牛顿其次定律的应用(五)连接体、叠加体问题(教案)一、连接体、叠加体1.定义:通常是指某些通过相互作用力(绳子拉力、弹簧的弹力、摩擦力等)相互联系的几个物体所组成的物体系。2 .常见模型:(1)用.
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  • 试验时,先测出小车质量M,再让小车从靠近光电门甲处由静止起先运动,读出小车在两光电门之间的运动时间变更小车质量,测得多组?、/的值,建立坐标系描点作出图线.下列能直观得出“合外力肯定时,加速度与质量成.
    上传时间:2024-06-15
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  • 七年级下册其次章平面直角坐标系一、精要概括1、有序数对的定义有依次的两个数a与b组成的数对,叫做有序数对.反思总结:利用有序数对可以精确的表示出一个位置;例如地球经纬度.2、平面直角坐标系的定义及其基.
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  • 两光电门之间的运动时间.变更小车质量,,测得多组训的值,建立坐标系描点作出图线.下列能直观得出“合外力肯定时,加速度与质量成反比”的图线是.(2)如图3抬高长木板的左端,使小车从能近光电门乙处由静止起.
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  • 方有个物块,物块从高处自由下落到弹簧上端O,将弹簧压缩,弹簧被压缩了4时,物体的速度变为零,从物块与弗簧接触起先,物块的加速度的大小随卜降的位移r变更的图象,可能是图中()6.【刘蕊】如图甲所示,水平.
    上传时间:2024-06-15
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  • 6.【魏雪飞】如图1所示,一个物体放在粗糙的水平地面上。从t=0时刻起,物体在水平力F作用下由静止起先做直线运动。在0到S时间内物体的加速度a随时间t的变更规律如图2所示。己知物体与地面间的动摩擦因数.
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  • 秘籍Ol运动图像问题和追及相遇问题应试秘籍一、运动图像问题对运动图象的认识和理解,应注意以下三点:(1)无论是X图象还是v-t图象都只能描述直线运动.(2)x-r图象和v-t图象不表示物体运动的轨迹,.
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    页数: 26
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  • 3.7牛顿其次定律一图像及临界极值问题(清北)班级姓名小组S【学习目标】1 1.回顾v-t、a-t图像,能正确依据图像提取有用信息解决相关,的动力学问题。2 .回顾创新图像,能正确写出函数表达式,找出.
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  • 方有个物块,物块从高处自由下落到弹簧上端O,将弹簧压缩,弹簧被压缩了4时,物体的速度变为零,从物块与弗簧接触起先,物块的加速度的大小随卜降的位移r变更的图象,可能是图中()6.【刘蕊】如图甲所示,水平.
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