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木兰诗教案（两课时）教学目标及重点1 .朗读课文，理解文章内容。2 .理解木兰这个古代巾帼英雄的抽象，学习古代劳动人民的爱国精神。3 .学习本文详细得当的叙事方法，领会故事情节曲折，富于戏剧性，充满传.
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望岳习题一、理解性默写。1.借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句:2.既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言的语句:二、词语注释。1 .岱宗：2 .青：3 .未了：4 .造化：5 .
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木兰诗第一课时教学设计教学分析木兰诗是七年级下册第二单元的一首古诗，是我国南北朝时期北朝的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战疆场，凯旋回朝,辞官还家的故事，充满传奇颜色。木兰这一巾帼.
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木兰诗练习题及答案归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，恩赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎;愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东.
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（二）文言文阅读（17分）【甲】曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？“刿日：“肉食者鄙，未能远谋乃入见。问：“何以战？”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。.
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普罗米修斯教案【教学目标】1 .认识“斯、惨”等11个生字，读准多音字“还、脏”，会写“悲、惨”等14个字，会写“人间、悲惨”等15个词语。2 .能流利、有感情地朗读课文。3 .能按起因、经过、结果的.
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一、班会背景与目标在新时代背景下，培养学生的爱国情怀和时代精神显得尤为重要。本次“树时代新风立爱国壮举”主题班会旨在通过丰富多彩的活动、问答和小游戏，引导学生们树立正确的价值观，激发他们的爱国热情，鼓.
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春夏秋冬教案教学目标1. 认识“霜、吹、落、降、飘、游、池、入”8个生字和“雨字头、双耳旁”。会写“春、冬、雪、风、花、飞、入”7个字和横斜钩1个笔画。2. 了解词和短语的意思，在朗读中感受语言文字的.
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标点符号主观题精选（三）第一套一一1 .【广东省阳江市高新区20232024学年高三上学期期中】阅读下面文字，完成小题。街巷里的梆子声更加频繁地敲响,干散清脆的吆喝声也愈加洪亮：罐罐儿馍一兔儿馍石榴儿.
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春夏秋冬姓氏歌教案春更秋冬(5)识记生字，交流认记方法。换偏旁法：如“雪”，可以通过换偏旁变成“霜”识记；比较识记法：“吹”和“次”；加一加法：如“落、飘”，可以用部件加一加的方法记忆。2 .说说自己.
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数数数的组成教案一、复习引入I.回答问珊：1个十和2个一组成（）20是（）个卜如成的5个一和I个十组成（）（）个十和（）个一组成172.出示教材第33页主效图。提出问遨：（1）行面上有几个小朋友？1个.
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漫步说课稿两篇（公开课）漫步说课稿（公开课）【1】爱崇的各位评委老师：你们好!我今天说的课题是漫步。下方我从八个方面说这堂课的设计：1、课标与文本关系;2、学情分析;3、教学目标;4、教学重点和难点;.
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散步精品教案教学目标1. 。2.教学内容教学重点：细致地分析字词句。教学难点：学生独立、流畅地表达自己的观点,教学过程任务一寻好词1.好词：熬今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的.
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数一数精品教案内容分析“数一数”一课是一年级学生入学学习的第一课。为了启发学生的学习兴趣，上课时运用了轻松的谈话方式导入。在教学时，先对学生数数情况进行初步的了解，接着出示主题图，吸引其注意力，激发学.
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2024年资助政策网络知识竞赛培训题一、选择题1、各省（自治区、直辖市）、有关部门和高校必须严格执行国家相关财经法规的规定，同时应接受等部门的检查和监督。A:财政B:审计C:纪检监察D:主管机关2、为.
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漫步教案设计教学目标知识与能力1、领会尊老爱幼的传统美德及对生活的高度使命感。2、学习课文运用精巧的细节描写表现主题的方法。3、赏析课文富有表现力的言语。过程与方法以多种方式朗读课文，在全体感知的基础.
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漫步教学设计及反思一、教学目标知识和技能：全体感悟课文内容，经过朗读法和圈点勾画法提升学习力。过程和方法：学习自主合作、探求质疑的学习方式。情感态度价值观：感受亲情，培养尊老爱幼、珍重亲情、珍重生命的.
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漫步的教案一、激趣入题1.打出图片同学们，世界上并不缺少美，只需我们具有一双擅长发现美的眼睛。让先生感遭到动物也有其天伦之乐，明白哺育子女是动物也有的本能，供养父母才是人类的文明之举.2南方初春的田野.
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数一数、比多少教案一、教材分析1.本单元的主要内容分两部分：数一数、比多少。一年级的学生在入学前已经学过了学前教育，能数出100以内的数，甚至会写，但在孩子的头脑中10以内数的概念很模糊。本单元主要帮.
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漫步优秀课教案学习目标：理解深入的文意美读精妙的词句品味诗意的言语领会浓浓的亲情一、情境导入（播放音乐让爱住我家）如果说轰轰烈烈的人生是一种美丽，那么，平平淡淡的生活更见人间真情。下方，就让我们一同走.
