中学教育资源
(共47317
份)
用时:64ms
-
02、学案：应用举例ABCD1.2应用举例1（学案）第一课时主备人：审核人：运用时间：学习目标：1、理解解三角形应用题的基本思路，并能解简洁的实际应用题。2、驾驭利用正、余弦定理的有关学问解决涉及距离.
-
好题随堂演练（2019青岛市北二模）.读”某区域经纬网图”（图中箭头表示地球自转方向），完成13题。1.图中点的地理坐标是（）A.40oN,20oEC.40oN,20oW2.下列说法正确的是（A.点有.
-
七年级数学学科导学案编制：运用时间实际问题与一元一次方程（1）导学案NO：024班级小组名姓名小组评价老师评价学习目标I通过列方程解决实际问题，让我们逐步建立方程思想通过解方程，让我们了解数学中的“化.
-
七年级数学学科导学案编制：运用时间解一元一次方程（二）去括号与去分母（2）导学案NO：023班级小组名姓名小组评价老师评价学习目标1.驾驭一元一次方程中去分母的方法，并能解这一类型方程。2.知道一元一.
-
名Wi点拨学科：物理教学内容：测量小灯泡的电阻开始学习【重点难点提示】用电压表和电流表测量小灯泡的电阻的原理要测量小灯泡的电阻，应使小灯泡中通过电流，并且测出电流值和小灯泡两端的电压值，应用欧姆定律就.
-
2求解一元一次方程基础闯关全练拓展训练1.假如代数式5-7与4x+9的值互为相反数,则X的值为（）9922A：C.5I）.22992 .方程竽=-2的解是（）.x=5B.x=_5C.x=2D.x=-2.
-
福建真题演练考点一秦的兴亡命题角度秦始皇加强中心集权的措施1.（2019福建中考）秦统一后，在全国范围内推行运用的货币是（）A.圆形方孔半两钱B.五铢钱C.交子D.银元考点二大一统的汉朝命题角度汉武帝.
-
其次单元我们四周的空气（测试时间45分钟满分1（）（）分）班级学号姓名成果一、选择题：（本题有10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。）1 .属于空气的主要成分，且能够用以抢救危重.
-
01窃读记教学片段赏析品尝窃读的味道教学反思师：作者说“我很欢乐，也很惧怕-这种窃读的味道”。这种味道好受吗？请结合你画出的描写动作和心理活动的语句来说说自己的体会。生：我从作者的动作中体会到窃读是欢.
-
要题随堂演练1. （2019烟台中考）一的倒数是（）O11A.3B.3C.D.OO2. （2019济南中考）4的算术平方根是（）A.2B.-2C.2D.23. （2019淄博中考）与而最接近的整数是（.
-
江西真题演练命题角度一春秋战国时期的闻名战役1 .（2019江西中考）“赵王闻秦反间之言，因使赵括代廉颇将以击秦。括军败，卒四十万人降武安君（白起），（武安君）乃挟诈而尽坑杀之，遣其小者二百四十人归赵.
-
01古诗词三首优秀教案B案教学反思文章：本文章的主要内容是关于01古诗词三首优秀教案B案案例一课文课堂实录_教后感教学反思，欢迎您来阅读并提出珍贵看法！B案第一课时启发谈话古代诗人给我们留下了许多写景.
-
01古诗词三首优秀教案A案教学反思文章：本文章的主要内容是关于01古诗词三首优秀教案A案案例一课文课堂实录_教后感教学反思，欢迎您来阅读并提出珍贵看法！古诗词三首A、B案学习目标学会诗词中出现的生字，.
-
好题随堂演练1.（2019原创题）2018年1月31日晚，天空中出现了“超级蓝月”这一非常罕见的天文现象。读下图，这一现象反映了（）A.地球的大小B.地球是个球体C.月球的大小D.地球的自转2 .（2.
-
六年真题回顾1. （2019云南中考）Thereisumbrellabehindthedoor.A.aB.anC.theD.不填2. （2019云南中考）1IoVesinginganddancing.
-
好题随堂演练1. （2019北京石景山一模节选）图a为安置在八角地区某地点的道路交通标记牌，图b为八角地区街道平面示意图。读图，道路交通指示牌位于图b中的（）A.点B.点C.点D.点2. （2019昆.
-
专题一：力学拔高复习1 .图9是试验用的锥形瓶，将锥形瓶放在面积为&的水平桌面上，已知锥形瓶的质量为处、底面积为S；当往锥形瓶中倒入密度为。、质量为版的液体后，液面高度为力，则下列说法正确的是A.液体.
-
热点素材链接材料一：一项对中学生厌学心情的调查问卷显示，很多中学生认为：从小学到现在，生活的主要内容就是作业、考试、分数，简直压得人喘不过气来，这样自然导致了厌学心情的产生。老师的脸色难看,家长的唠叨.
-
七年级数学学科导学案编制：运用时间等式的性质导学案NO：019班级小组名姓名小组评价老师评价学习目标1 .了解等式的两条性质；2 .会利用等式的性质解简洁的一元一次方程。学习重点等式的两条性质；学习难.
-
七年级数学学科导学案编制：运用时间一元一次方程导学案NO：018班级小组名姓名小组评价老师评价学习目标1 .通过视察，归纳出一元一次方程的概念.2 .通过对实际问题的分析，感受方程模型刻画现实世界的工.
