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血糖监测操作评分标准科室姓名考核者考核时间分数操作流程及质量标准扣分扣分原因携作旃准备15分人员：衣带齐，旭嵌胸牌.洗T.嵌口停5分明察患？:衲Wh生命体征S分备齐用朝；治疗次.此地蓝测仪I8、也配的.
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设计，环环相扣，调动越孩子们主动学习的兴趣，为学生学习课文做好了良好的铺垫。2、初读课文时，老师先让学生听课文录音。当学生兴致盎然地听到故事一半时，老师却把录音关了，说：我是可爱的点点故事还没读完，请.
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苏教版科学三年级下册第三单元第11课不同的声音实验说课稿一、教材与学情分析不同的声音是苏教版科学三年级下册第三单元的教学内容,旨在通过一系列实验活动，帮助学生认识声音的产生与传播原理，以及不同声音的特.
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第8.2课认识自主可控教学设计课题认识自主可控单元第八单元学科信息科技年级三年级下学习目标I、信息意识培养信息获取、评估和利用的意识。学会从各种采源荻取信息，并加以分析和评估，以便做出明智的决策2、计.
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跨学科主题学习一探索航天奥秘教学设计课题探索航天奥秘单元华学科主题学习学科信息科技年级三年级下项目目标I、能获取有关航天的在线资源.进行网络交流,熟练开展协作学习。2、能根据学习需求选用合适的平台或工.
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第8.2课认识自主可控课后测试一、单选题1、自主可控技术是指一。a）由外部力量控制b）受到国际制裁的限制O由自身掌控的技术d）无法被监管和管理2、高铁领域的自主可控技术包括一，a）列车设计及制造b）轨.
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第8.2课认识自主可控教学设计课题认识自主可控单元第八单元学科信息科技年级三年级下学习目标I、信息意识培养信息获取、评估和利用的意识。学会从各种采源荻取信息，并加以分析和评估，以便做出明智的决策2、计.
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7.4分享协作学习成果教学设计课题分享协作学习成果单元第七单元学科信息科技年级三年级下学习目标1、信息意识培养对信息的敏感性和理解能力，能够识别信息的可信度并且能够运用信息解决问题；2、计算思维：培养.
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登苏教版2024学年度第一学期期中学业水平质量调研二年级数学试题三、填空题。（20分）1.两个乘数都是5,积是（）,2个5相加的和是（）o（考试时间40分钟，满分100分）题号二三四五六总分得分直接写.
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苏教版科学六年级下册第一单元第4课电磁铁实验说课稿一、教材内容与学情分析电磁铁一课是苏教版科学六年级下册第一单元的内容，主要介绍了电磁铁的基本原理、构造及应用。在此之前，学生已经对电和磁的基本现象有了.
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第7.2课选用在线协作平台课后测试一、单选题1、了解在线协作平台的优点是为了（）A、批评不同平台B,掌握不同场景在线协作平台C、增加自己的见识D、了飘在团队中应如何使用在线协作平台2、不同场景在线协作.
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7.4分享协作学习成果教学设计课题分享协作学习成果单元第七单元学科信息科技年级三年级下学习目标1、信息意识培养对信息的敏感性和理解能力，能够识别信息的可信度并且能够运用信息解决问题；2、计算思维：培养.
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致远中学课堂教学展示课评价意见表姓名性别学校学段学科任教年级教材版本课堂教学展示课堂节题目学校专家组评价意见（请按照父E范的泮价标准r3要求言之有物、条理清楚）学校专家组成员签字组长：成员：年月日学校.
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自我介绍初一作文10篇自我介绍初一作文I我叫，一个中等个子长相还说的过去的小女孩儿。一头乌黑的头发下，有一对清秀水灵的眉眼，小小的酒自，即使不笑的时候，也总是清晰地挂在端角上。张小嘴是刻不停的，常爱插.
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自主学习的能力决定孩子的高度杨东平先生认为：自主学习的能力决定孩子的高度。中外的教育家都强调这一点。苏霍姆林斯基就说过，如果孩子每天没有一半的时间自我支配、自我控制的话，他就难以真正成才工孩子的学习高.
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职测每日5题（2024年6月16日）1 .（图推）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性（）。A.B.BC.CD.D答案：C解析：图形组成不同，且无明显属性规律，考虑数量.
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职测每日5题（2024年5月30日）1.（逻辑）当一首音乐被重复播放时，人们会在脑海里不断重复这首音乐，挥之不去，这种现象叫做“耳虫效应”.研究人员通过实验探索人们夜间睡眠是否会收到“耳虫效应”的影响.
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职测每日5题(2024年6月9日)1.(数量)A瓶中装有浓度为60冬的果汁900克，B瓶中装有不同浓度的同种果汁400克，将A瓶中的果汁喝掉1/3后,在B瓶中倒入一定量的水，使其总质量与A瓶相等。若此.
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职业病危害考试试题含参考答案一、单选（共10题，每题3分）1、职业病危害严市的用人单位，应当设置或者指定职业卫生管理机构或者组织：其他存在职业病危害的用人单位，劳动者超过C人的，应当设置或者指定职业卫.
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职工技能大赛一电工比赛理论复习题库一、单项选择题1.若使三极管具有电流放大能力，必须满足的外部条件是（）。A.发射结正偏、集电结正偏B.发射结反偏、集电结反偏C.发射结正偏、集电结反偏D.发射结反偏、.
