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人教版必修二6.2.1向量的加法运算一.教学内容分析1.地位与作用本节课选自人教A版必修第二册第六章“平面向fit”第二节“平面向量的线性运算”第一课时.向麻既有代数造义又有几何意义,作为沟通代数几何.
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6.把撼小说夏新技巧怎么去更新，其实有大学问。不同的情况,不同的时期，更新上的策略是完全不同的，不过，大致说来,更新技巧和起点两条规则有关：一是超过两千字的章节才会在首页显示,二是距离上次更新不足六小.
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课程主题：5AU1-U4期中复习+阅读理解学习目标1.掌握第U1.-U4单元的短语;2 .掌握第UU4单元的易错知识点：3 .掌握阅读理解的方法和技巧，并学以致用。教学内容【课前检测】单则邦()i.W.
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分考答案，2.A6. D7. C8. D9. B10. BI1.(0.212. -1：013. -614. (1.y),0,215. 翻)16. (I)在锐角AABe中.由正弦定理一=一得，二一=_,.
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科学七下4.2地球的自转填空专项一、填空Je1.地球绕的旋转运动叫做地球自转.产生的现余有日月星辰、等.2 .地球的自转：地球绕的旋转运动.自转方向是自向.从北极上空俯视.地球沿方向旋转：从南极上空侬.
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1、是的，我很壬要.我们每一个人都应该有勇气这样说.我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不至要。亚要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺.（毕淑敏，我很重要）2、我送你.
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科学七下4.2地球的自转填空专项一、填空Je1.地球绕的旋转运动叫做地球自转.产生的现余有日月星辰、等.2 .地球的自转：地球绕的旋转运动.自转方向是自向.从北极上空俯视.地球沿方向旋转：从南极上空侬.
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浙教版七下科学4.2地球的自转教学设计课题4.2地球的自转单元I四I学科科学年级七下教材分析本节内容选自渐教版七下科学第四章第2节，主要内容：地球自转规律和拄夜交替、晨杵城的区分此前学生有了一定的基础.
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3.7压强（第1课时）（导学案）【学习目标】1 .知道J卡力和重力的区别：2 .了解压强的概念及压力作用效果的影响因素：3 .能用压强的公式进行简单的计舞；4 .知道增大或小压强的方法.【学习工点】压.
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科学七下4.2地球的自转填空专项一、填空Je1.地球绕的旋转运动叫做地球自转.产生的现余有日月星辰、等.2 .地球的自转：地球绕的旋转运动.自转方向是自向.从北极上空俯视.地球沿方向旋转：从南极上空侬.
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地形和地形图教学方案一、教学目标1 .知识与技能：学生能够识别并描述不同地形的特征。学生能够理解地形图的基本要素，包括等高线、比例尺和图例。2 .过程与方法：学生通过观察和分析地形图，学会如何从中获取.
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.C.3、下图分别是四位同学画的萤力G与压力F的示意图，其中正确的是（5.用20N的水平力把质量为Ikg的木块紧压在竖直的墙壁上，这时木块对墙壁的压力是（C.20ND.ON.IONB.30N6、关于压.
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3.7压强（第1课时）（教学设计）年级七年级授课时间课题3.7压强（第1课时）教学目标科学观念I知道压力和术力的区别：J解压强的概含及压力作用效果的影响因素：能用压强的公式进行简班的计算：知道增大或减.
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3.6摩擦力（导学案）【学习目标】ir解摩擦力产生的条件：学会摩擦力方向的判断方法：2 .知道好摩擦力和滑动摩擦力：3 .了解摩撩力大小的影响因素：【学习重点】摩擦力产生的条件：摩擦力的方向：受力分析.
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3.7压强学习目标1 .能举例说明出力的特点和方向，2 .了解乐力的作周效果跟压力的大小和受力面枳的大小有关.3 .理解压强的微含、公式、单位。能从公式出发汨出增大和减小压强的方法,能分析增大和M小压.
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3.7压强（第1课时）（导学案）【学习目标】1 .知道J卡力和重力的区别：2 .了解压强的概念及压力作用效果的影响因素：3 .能用压强的公式进行简单的计售：4 .知道增大或小压强的方法.【学习工点】压.
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教学设计课程基本信息学科科学年级七年级学期秋季课题力的存在（第一课时核心概念3.勘侦的运动与相互作用教学目标1.科学观念：通过观察和实践，感受到力地物体对物体的作用.2 .科学思维：通过分析生活中各种.
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3.6摩擦力考点练习考点一：摩擦力定义、分类等基本概念考点二：摩擦力方向考点三：摩擦力大小1 .实鳌及影响因素2 .水平方向摩接力3 .叠加型摩擦力4 .竖直型摩擦力5 .钙面6 .其它类型考点一，摩.
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3.6摩擦力学习目标1 .知道固体、液体、气体都会产生摩擦力以及摩擦力的存花具有普遍性知道摩擦力是如何产生的.2 .通过实.验.探究摩擦力跟物体表面受到的质力以及接触面的粗糙程度的关系.3 .能说明摩.
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3. 7压强（第1课时）（分层作业）【荐达标】1 .如图所示的四种现象中,属于减小压强的是（）A.用刀切苹果B.用很细的剂丝切肥它C.快轨铺在枕木上D.针头做得很尖【答案】C【解析】A.刀口磨得限薄时.
