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中学教育资源 (共48207 份)

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  • 初中日记锦集9篇初中日记篇I一个人什么心都可以有,但是不能没有爱心。一旦没有爱心整个人就彻底没救了。爱心有许多事例可以说明。例如:在马路上看见一位老人家我们就可以奉献出我们的爱心搀扶着老人家小心翼翼地.
    上传时间:2024-08-05
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  • 区域发展“八大”目标1 .营商环境“大优化”;2 .招商引资“大突破”;3 .项目落地“大提速”;4 .产业结构“大调整”;5 .乡村振兴“大发展”;6 .生态环境“大改善”;7 .担当作为“大激励”.
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  • 初一我的爷爷作文500字我的爷爷中等个子,眼暗炯炯有神,他是我最爱的人,他比任何人对我都好,包括我的爸爸妈妈下面给大家带来一些关于我的爷爷的作文,希里对你们有所帮助。我的爷爷作文1他虽然年迈七十一:/.
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  • 几种经典初等不等式的证明及应用搞要:本文主要是先介绍了不等式的研究背景、研究方法和研究内容。在研究内容上主要研讨了几种经典的初等不等式,在不等式中主要介绍了均值不等式的定理的证明及其应用,其次介绍了柯.
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  • 二元一次方程的修法1.用一个未知数表示另一个未如数(I)A-+2y=4.所以X=3x+4,y=5,所以X=(3)5-2y=10.所以X=,y=2.用代入法解二元一次方程坦T,v+V=9例1:方程如If.
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  • 关注德育渗透,彰显音乐育人价值【摘要】音乐是一门声音艺术,不仅可以陶冶人的情操,而且可以给人以一种美的听觉字变。音乐教学不仅可以给学生审美教育,同时也可以给学生带来美法方面的潮响.然而,在音乐我学中进.
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  • 中职生心理健康教育与校园文化建设播吴:影响中职生心理的诸多因未中,校园文化往往会敕人忽略,但却是非常支要的因素。与心理健康教育不同,校园文化对中职生心理的影响,更为隐姓。校园文化是中职学校长期发展中传.
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  • 中学示范课推进实施方案一、背景为应对学生生源较差的现状,在此基础上尽力挖掘学生的潜力,提高学生能力,提高教育教学质量,学校启动了重新推进“学案导学”课堂教学模式冲划。为了将此工作真正落到实处,学校决定.
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  • 中学课外兴趣活动实施方案一、指导思想以“办人民满意教育,创人民满意学校,做人民满意教师”为指导,坚持“以人为本”的办学理念,构建浓厚文化氛围的和谐校园。枳极创造条件,开设形式多样、生动活泼、健康向上的.
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  • 中学简爱读后感中学简爱读后感1夕简宏这本小说,主要通过简宏与罗切斯特之间一波三折的爱情故事,塑造了一个出生低微、生活道路曲折,却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性.
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  • 严守生活纪律树立良好形象各位领导、同志们:今天,我们在此就党纪学习教育中的“工作纪律”“生活纪律”进行深入的研讨交流。通过最近学习条例,不难发现党的生活纪律作为党员干部日常行为规范的重要组成部分,不仅.
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  • 六年级的主题班会教案6篇六年级的主题班会教案1教学目标1、通过些能够激发学生的民族精神、爱国热情的人和事,对学生进行民族传统道德的熏陶,通过活动了解更多的知识,了解在中华的历史上有哪些人事值得我们自豪.
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  • 间隔排列说课稿间隔排列说课稿1三年级上朋研窕两种物体”一一间隔排列”的现象,间隔排列在日常生活中经常能够看到,几乎每个学生都曾经接触过,但一般不会关注和研究它。两种物体间隔排列,是最简单的间隔排列,其.
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  • 借助科技手段创新开展开学第一课的教学设计旭着科技的发展,教育领域也逐渐借助科技手段来创新教学方式。开学第一课作为一个重要的教育环节,如何借助科技手段进行创新的教学设计,给学生带来更好的学习体验和效果,.
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  • 第八单元中华民族的抗日战争和人民解放战争第23课从局部抗战到全面抗战故材分析本课是必修上册中外历史纲要第八单元第23深:从局部抗战到全面抗战3本课通过三个子目(局部抗战.全面抗战的开始、日军的侵华圣行.
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  • 海德薇格主题教案海德薇格主题名师教案【教学内容】人音版小学六年级下册第六课神奇的印象【教学对象】小学六年级【学情分析】电影音乐海德薇格主题是六年级下册第六课的聆听内容,是影片哈利波特与魔法石的配乐,哈.
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  • 声现象单元漏试服及答案考时.70分钟清分,60分班级姓名分数一、选界Ah将符合题意的*一答奖而萩对应表薪每小2分,共24分)11I213456I7891011I12号IIiIIII答案1 .小华在学习.
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  • 单项式乘单项式观课报告()第一篇:单项式乘单项式观课报告单项式乘单项式观课报告我怀着学习的态度认真观摩了四节课,根据培训平台给出的教学设计、教学过程、教学效果、技术规范、总体评价的详细的观评课分析维度.
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  • 七(下)数学第8.9章测试班级姓名得分一、选界AI(共10小题,每小题4分,清分40分)1.下列方程组中,不足二元一次方程组的是()y=xX2y=1.x=1.(x+y=1.x+y=1.AJB.C.1.
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  • 光是怎样传播的说课稿(省级获奖实验说课案例)XXX光是怎样传播的说课稿一、使用教材:教科版小学科学五年级上册二、实验教学内容光是怎样传播的是教科版小学科学五年级上册第二单元第三节内容,是在学生已经探究.
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