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中学教育资源 (共48207 份)

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  • 合唱队训练教案教学目标:学会取唱的发音、状态、气息运用,使学生慌窗在合唱集体里所发挥的作用及如何有效地运用自己的噪音在集体的合唱队中能协调和控制并达到统的共性。教学内容合唱队的组织1、介绍合唱艺术的意.
    上传时间:2024-08-05
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  • 2019-2019学年人教版八上课堂阶梯达标3.2熔化和凝固一、基础演练1 .水结成冰是现象,此过程要热量:铁化成铁水是现象,此过程要热;匕2 .在玻璃快、铜、松香、海波中属于晶体的是.阿于非晶体的是.
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  • 1.写出以下各点关干直线的对称点:(1)(3.2)关于直线X=I的对称点为,关于直线产-I的对称点为.(2)(5,-3)关于直线x=6的对肺点为,关于I1.iXy=4的时称点为3.A(I2)和BQ3,.
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  • 人教版八年级上芦花荡教案设计芦花荡以抗日斗争时期直至中华人民共和国成立初期冀中平原和冀西山区农村为背景,生动地再现了当地人民群众的生活和战斗。不妨看看人教版八年级上芦花荡教案设计。O课型:教读研讨课O.
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  • Uni1.5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?IQjq珈空(I.TIibmminIhudhard1.ygoiIonyWhg1.MIWnitforain.A.ha.
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  • 人教版八年级上中国石拱桥教案设计石拱桥是中国传统的桥梁四大基本形式之一,石拱桥这一体系多种多样,在中国桥梁发展史上一经出现,发展很快,在1880年近代铁路马路桥梁工程技术传入中国以后,它仍旧保持其旺盛.
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  • 人教版八年级苏州园林教学设计教学目的及要求;1、学习本文说明事物特点得计种说明方法。2、相识说明文语言精确性的重要性。3、初步相识和了解说明文和记叙文的区分。教学重点:说明事物应紧扣事物的特征教学难点.
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  • 中(小)学老师统一备课用纸第三章(总元)第六课(节)1课时课题国家权力M1.r关备课日期2019年5月27日学Ifi分析学生对于政治学科的学习映乏主动性,课前不留意预习,课堂上对学问点乂无法理解,同时.
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  • 人教版八年级上故宫博物院教案设计北京故宫博物院位于北京故宫即紫禁城内。北京故宫是第一批全国重点文物爱护单位、第一批国家5A级旅游景区,1987年入选世界文化遗产名录。不妨看看人教版八年级上故宫博物院教.
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  • 人教版八年级三峡教学实录师:我想和大家谈一件特别快乐的事情,我最近去了一越三峡。生:啊!(惊异)师:不信任啊!似乎每天和你们在一起,也没有去成。但事实上到一个地方不肯定非要亲身去的。我是从网上去的,你.
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  • 人教版八下俗世奇人教学案例俗世奇人教学案例教学目的1 .学习文章以小见大的写法。2 .品尝语言特点,幽默传神,极富表现力。教学重点、难点情节曲折有致,叙事一波三折。教学时数一课时。教学过程一、预习1 .
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  • 八上英语Unit4单元测试一.单项选择。(每小题1分,共15分)选择可以填入空白处的最佳选项。(hthinkshis1.ifeinthecountrysideis.Hewou1.d1.iketo1iv.
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  • 人教版八年级上桥之美教学设计【教材简析】此单元是学生在初中阶段,首次接触的一个说明文单元,学生对说明文的认知结构才刚刚建构。因此依据本文的特点(本文是一篇美学小品文,诗意化的描写文字和说明性的文字相互.
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  • 年级八年级科目道德与法治授课老师蒙飞龙课题国家权力机关课时1学习目标1 .知道人民代表大会是我国的国家权力机关.(点)2 .理解人民代表大会与其他国*机关的关系.3 .喜取国家权力机关的性质、地位、职.
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  • 人教版八上其次单元实力测试试卷一、(4分)全卷书写分。二、(22分)语言操练营。1 .给下面的一段话注音或依据注音写汉字。(2分)我望见老王直僵僵地镶qiagrave;n()在门框里。平常他抱着冰低(.
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  • 人教版八上第一单元实力测试试卷一、(4分)全卷书写分。二、(22分)语言操练营。1.将下列词语补充完整。(4分)锐不行O张()失措转弯()角。然无存月明风。永垂不。眼花。乱。罪祸首2.依据拼音写汉字或.
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  • 人教版五年级(上册)语文期末总复习分类(一)选择题学校:姓名:座号:1、下列一组句子中,没有语病的一句是(A、同学们都在聚精会神的看着树林里飞来飞去的小鸟。B、我穿上了干净的衣服,把脏衣JK脱了下来.
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  • 2019-2019学年人教版八上课堂阶梯达标3.1温度一、基础演练1 .温度是表示物体_的物理量;现在空外的气温大约是“-25C”读做,2 .掇氏温度是把的温度规定为O0C,把1标准大气压下温度规定为.
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  • 关于初中的我作文4篇初中的我作文篇I在我七岁那年,我有若一个美丽的誓言:“我们要好好学习,永远做好朋友,永远也不分开.”可他他是我的小学同学兼好朋友,可他也是使我伤心的人他是一个因车祸而没了父亲的孩子.
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  • 数投掷:多种多样的投掷练习;足球:脚内恻踢,接球。材通过多种形式的投掷媒习,了解田径健身性投掷练习内容与形式的多样性及其俄炼价值:散79的学生掌握正确、协调的投掷动作及练习方法;学目80%的学生能熟炼.
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