中学教育资源
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活动目标:1. 在讨论、操作等活动中，帮助幼儿认识三角形。2. 诱发幼儿对图形的兴趣和积极投入的态度。活动准备:六幅三角形的图案，若干长短不一的纸棒活动过程:1.情境导入:师:今天老师带来了一个新朋友.
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目标: 1.理解故事内容,充分发挥创造性思维,想象出更多桥. 2.懂得当同伴有困难时应热心相助的道理. 过程:一、引入 问：小朋友们见过桥吗？它们是怎么样的？ 今天我们会见到一座奇怪的桥，想知道它奇怪.
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活动要求1.通过操作活动，学习听辨各种东西发出的声音并能用语言表达。2.发展幼儿的听辨能力及口语表达能力，提高幼儿的注意力。活动准备1.各种饮料瓶子人手一份，分别装着硬币、木珠、纸屑、米。2.打击乐器.
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设计意图：地球是人类和动植物生存的家园，保护地球、爱护环境是大家关注的话题，而我园面对的孩子绝大部分是来自农村效区，这些孩子家人的环保意识较淡薄，一定程度上影响了孩子树立较强的环保观念。针对这样的现象.
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图形王国中班教案1活动目标1、通过对比，感知圆形、三角形、正方形、梯形的基本特征。2、在愉悦的游戏情节中，能够区分三种几何图形。3、激发浓厚的探索兴趣。4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的.
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1活动目标：1、通过观察，知道月亮是不断变化的，月亮的变化是有一定规律的。2、学会观察记录月亮的变化，以及学习儿歌，感知月亮的变化规律。中班科学月亮的变化教案12活动重难点：活动重点：让幼儿了解初一到.
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小班创意美术：当星球遇上色彩教学目标：1、尝试运用混色、团圆等技能制作星球并大胆画出各种光环。3、在说说玩玩中感受不同星球色彩的多变性，体验创美的快乐与成功。活动准备：宇宙底板、彩泥、颜料、毛笔教学过.
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十只小猫咪中班教案1活动目标：1、初步知道在生活、活动中容易发生危险的事，懂得避免的危险的简单方法。2、知道不做危险的事情，有初步的安全知识。3、遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。4、让幼儿学会听口令玩游.
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我会穿鞋【设计意图】小班幼儿是自我认知，自我意识初步形成的时期，他们对自己的身体，自己的事和物越来越感兴趣，同时，小班孩子在玩耍中，缺乏生活经验，自理能力较差，因此，在我自己这一主体中我们开展了我会穿.
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一、活动名称:鞋匠舞二、活动目标:1、幼儿根据歌词的内容有节奏的做出相应的动作。2、培养幼儿随音乐自由结伴表演的能力。3、帮助幼儿体验鞋匠劳动中愉快的心情。三:活动过程:1、幼儿会唱此歌曲，并已初步了.
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活动目标：1.知道表情的含义，尝试表现滑稽的表情。2.有尝试独立设计并拼摆面具图样的愿望，体验并欣赏自己活动的表现。发挥幼儿的想象力与创造力。活动准备：幼儿操作材料“谁的面具最有趣”人手一份。活动过程.
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活动目标：1、在修鞋、玩鞋的情境中，感受乐曲ABB的曲式风格。2、尝试用有节奏的动作和小乐器表现鞋匠的工作和快乐的心情。活动准备：音乐录音；小乐器若干：铃鼓、三角铁、双响筒。活动过程：1、做做玩玩、感.
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幼儿园中班主题活动教案：多彩的秋天教师：老师活动过程：一、说说自己眼中秋天的颜色，引出诗歌的名称。小朋友，你看到的秋天是什么颜色的？二、幼儿欣赏、理解诗歌。1、教师朗诵散文诗至秋天是绿色的提问：诗歌理.
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活动目标：1、认清安全标志，知道不能玩火、电等危险物品，遵守交通规则。2、知道应该按照安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影响集体，培养自我保护意识和能力。3、自己动手制作安全标志，发展想象力、创造.
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设计意图:纲要中指出:幼儿园必须“以游戏为基本活动，开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养参加体育活动的兴趣和习惯，增强幼儿的体质。”民间体育游戏因其较强的趣味性、娱乐性、实用性，深受幼儿喜欢，使孩子.
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活动目标：1、通过一系列的游戏活动，让幼儿认识序数第一至第五。2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。教学重点：认识序数第一至第五活动准备：1、学具：门牌卡、数字卡片、小旗人手一套。2、教具：大记录卡、大数卡.
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活动目的：1.能和家人配合完成章鱼的制作。2.在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。活动准备：剪刀、饮料瓶、印泥、圆形印章、彩色纸、双面胶、塑料眼睛、嘴巴活动过程：1.课前准备活动（1）跟听课.
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教学目标:1、理解逢雪宿芙蓉山主人古诗的意思。2、感受古诗所描绘的情境，体会诗人的感情。3、有感情的朗读背诵。教学重点、难点:指导学生朗读、背诵，想象诗句所描绘的画面。教学过程:一、导入:师:老师请同.
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设计思路：动物是人类的好朋友，喜欢动物是幼儿的天性，但幼儿缺少和动物接触的机会，通过这个活动，让幼儿了解几种小动物的基本特征和生活习性，同时通过饲养和管理几种小动物，增强幼儿的责任感，让幼儿有一种对生.
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活动目标：理解故事内容，学习小动物与太阳公公之间的角色对话。乐意模仿小动物运动，萌生运动兴趣，愿意早起参加锻炼。活动准备：大海背景图，小蚂蚁、小花狗、小青蛙、太阳图片。纸制飞镖2个。活动过程：一、谈话.
