中学教育资源
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【活动目标】1、尝试用延续的线体现春游的情景，乐意以边念儿歌边作画的形式绘画。2、能准确画出人的五官，体验绘画时带来的快乐。【活动准备】1、场景布置：花儿、小树、小桥。2、音乐磁带郊游、人手一份记号笔.
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活动目标：1、引导幼儿从不同的角度观察猫头鹰，并画出简单的动态。2、启发幼儿画出猫头鹰的活动环境，引导幼儿合理布局。3、了解猫头鹰的本领，培养幼儿喜爱猫头鹰的情感。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力.
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感恩的老鹰的故事讲的是在一个炎热的夏天，农夫正在田地里辛勤的劳动，不远处的拍打声吸引了农夫的注意，农夫走进陷阱边上看到一只老鹰被困在里面了。善良的农夫救出了老鹰。或许故事在这就会结束，但是感恩的老鹰在.
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活动目标：（1）知道熊猫是我国特有的珍惜动物。（2）知道熊猫是生活在深山竹林里爱吃剑竹的动物。（3）充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
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红绿灯标志人行横道紧急出口禁止烟火禁止触摸禁止攀爬禁止吸烟禁止游泳禁止通行当心触电注意安全当心火灾当心夹手当心滑倒注意儿童注意安全禁止烟火人行横道
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活动目标：1、使幼儿发现天气是经常变化的，初步了解变化的天气与人们的生活和生产活动有密切的关系。2、培养幼儿关注天气，探索自然变化的兴趣。
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活动目标1、 理解故事内容，感受故事幽默的情节和诙谐语言风格。2、 能看图讲述，幼儿用简单的语言讲述故事。3、 培养幼儿语言表达能力，大胆发言。4、 在感知故事内容的基础上，理解角色特点。5、 通过观.
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活动目标：1.了解自己常见的几种小动物的睡觉方式，马、狗、牛、猫头鹰、刺猬等，并初步了解它们的生活习性。2.能大胆交流并用动作表现小动物的睡觉方式。3.感受动物睡觉方式的奇特有趣，对动物睡觉的方式感兴.
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一、为什么要把一、为什么要把指南指南的实施融的实施融入一日生活中入一日生活中 （一）一日生活的一般涵意（一）一日生活的一般涵意 幼儿园一日生活是幼儿在园进行的幼儿园一日生活是幼儿在园进行的所有活动，如.
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活动目标活动目标：1.了解家里各个房间的名称及功 能，喜欢自己的家。（重点）2.能将家电、家具等生活用品放 到相应的房间，并运用方位词正确表 述。（难点）3.养成收拾整理的好习惯，懂得 干净、整洁、舒.
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2 1.了解动物的不同外衣，以及各 种动物外衣的作用。2.对探索动物的秘密感兴趣。3456麻雀鸡乌鸦鹅鹰大雁燕子7891011121314151617效用曲线1819
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一位游泳家,说话顶呱呱,小时有尾没有腿,大时有腿没有尾。名字叫做牛,不会拉犁头,说它力气小,背着房子走。小兔 狮子 非洲象是陆地上最大的动物 蓝鲸是水里最大的动物 猎豹的短跑速度非常快 大赤袋鼠是动物.
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幼儿安全幼儿安全不在厨房玩不在厨房玩幼儿安全幼儿安全不在厨房玩不在厨房玩幼儿安全幼儿安全不在厨房玩不在厨房玩小朋友们，知道图小朋友们，知道图上画的是什么上画的是什么地方吗？地方吗？从哪里可以看出来呢？.
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中 班 故 事 问 路?1234?
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有个挖土机，有天挖土机渴极了，他要去找水喝，他走啊走走到了一个冷饮店门口，“售货员阿姨,售货员阿姨,我要喝水，给我一瓶雪碧吧， 售货员阿姨说，“冷饮是给小朋友的，挖土机不能喝啊”，“喔”挖土机失望的走.
