中学教育资源
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认识这些水果吗 它们的声音？让让我我们们一起一起来来演奏演奏吧吧
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教学目标：1.指导学生能用活泼亲切风趣的情绪演唱歌曲小鼓响咚咚，提高学生对音乐强弱变化的感受和变化能力。2.感受打击乐器在音乐作品中的表现，并对他们产生兴趣，并能奏出XX-X等构成的短小节奏型。
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赛里木湖伊犁云南三塔
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探戈探戈 探戈探戈 是一种双人舞蹈。是一种双人舞蹈。化妆舞会化妆舞会是一首著名的探戈舞曲，在阿根是一首著名的探戈舞曲，在阿根廷家喻户晓。作曲家马托斯廷家喻户晓。作曲家马托斯 罗德里格斯出生在乌罗德里格.
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非洲鼓的三个基本音小宝贝的四个基本节奏型1小宝贝的四个基本节奏型2小宝贝的四个基本节奏型3小宝贝的四个基本节奏型4
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PPT模板： PPT课件： 3、其多列其多列，彩色书包背身上，高高兴兴上学其多列其多列，彩色书包背身上，高高兴兴上学去，其多列，其多列。去，其多列，其多列。唱一唱唱一唱 比一比比一比
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唉大王，你怎大王，你怎么了？么了？“唉，每次开始比赛后，我总是有些紧张，我站在这么中间的地方，很容易被黑方将死。要是我被他们将死了，那我们白方就输了。”车可以车可以保护你保护你 短易位短易位 长易位长.
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10121012 3 8 8 3棒棒棒，你真棒！棒棒棒，你真棒！棒棒棒，你最棒！棒棒棒，你最棒！
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活动目标：1通过欣赏散文诗，知道秋天是充满喜悦的丰收季节。2从不同角度感受秋天之美，并乐意用语言来表达。3引导幼儿在散文诗学习，感悟生活。冬天快要来了！冬天快要来了！附：附：【散文诗散文诗】秋天的雨秋.
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假如我是一棵树，假如我是一棵树，我愿是春天的桃树，我愿是春天的桃树，开出粉嘟嘟的花儿，开出粉嘟嘟的花儿，把春天装扮的格外美。把春天装扮的格外美。假如我是一棵树，假如我是一棵树，我愿是夏天的梧桐树，我.
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活动目标：1、培养幼儿的动脑思考能力和辨认能力。2、引导幼儿辨认各种季节的服装及搭配审美能力。3、激发幼儿对周围事物变化的兴趣。问题导学 你的家是在北方还是南方？你知道你的家是在北方还是南方？你知道北.
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诗诗歌歌夜晚是一朵花夜晚是一朵花夜晚是一朵黑色的花夜晚是一朵黑色的花天刚亮又合上天刚亮又合上黄昏时慢慢绽放黄昏时慢慢绽放夜晚是一朵开心的花夜晚是一朵开心的花和爸爸妈妈一起去散步和爸爸妈妈一起去散步夜晚.
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骆驼喜欢在沙漠里走来走去鲨鱼喜欢在深海里游来游去企鹅喜欢在冰面上摇来摇去袋鼠喜欢在草原上跳来跳去猴子喜欢在树枝上荡来荡去我最喜欢把这本书翻来翻去骆驼喜欢在沙漠里走来走去鲨鱼喜欢在深海里游来游去企鹅喜欢.
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活动目标：活动目标：1、引导幼儿欣赏中国结艺、引导幼儿欣赏中国结艺作品，感受装饰美。作品，感受装饰美。2 2、了解结艺是中国特有的、了解结艺是中国特有的一种民间工艺，激发幼儿的一种民间工艺，激发幼儿.
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活动目标：1.在情景游戏中学习诗歌，并感受诗歌中颠倒描述事物的趣味性。2.能找出诗歌中的事物颠倒的诗句，学会用“梦见”的句式仿编诗句。3.与他人分享自己的美梦，体验梦境带来的乐趣。梦里的小溪梦里的小.
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妙妙和喵喵的信妙妙和喵喵的信活动目标：活动目标：1、学习根据图画猜测画面表达、学习根据图画猜测画面表达的意思，理解朋友之间的美好的意思，理解朋友之间的美好情感情感2、尝试用绘画的形式写信，并、尝试用绘.
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窦尔墩关公典韦曹操张飞表现刚强、骁勇、有心计的人物 红色表现忠贞、英勇的人物性格 黄色代表枭勇、凶猛的人物 表现正直、无私、刚直不阿的人物形象 代表顽强、暴躁的人物形象 代表阴险、疑诈、飞扬、肃煞的人.
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有一天小姑娘珍妮在森林里迷路，有一天小姑娘珍妮在森林里迷路，她着急的哭了起来。她着急的哭了起来。这时走出来一个老婆婆，这时走出来一个老婆婆，她好心她好心的问珍妮，的问珍妮，“你为什么哭呀你为什么哭呀？.
