文学/艺术/历史资源
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理论文章：促进各国人民民心相通当今世界，各国相互联系、相互依存，跨文化交流日益密切，国际传播深刻影响着国家形象的塑造。讲故事是国际传播的最佳方式。讲好中国故事，一个重要方面是面向来华留学生讲好中国故事.
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理论文章：更好肩负起新时代的职责和使命培养选拔优秀年轻干部是一件大事，关乎党的命运、国家的命运、民族的命运、人民的福祉，是百年大计。2019年以来，习近平总书记连续6次在中央党校（国家行政学院）中青年.
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理论文章：凝聚起团结奋斗的磅礴力量力量生于团结，幸福源自奋斗。习近平总书记在全国政协新年茶话会上的重要讲话中指出：“团结奋斗，这是一百年来中国共产党人、中国人民、中华民族锤炼铸就的宝贵精神品质J我们党.
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浅谈中职学前教育专业钢琴集体课教学的几点策略中等职业学校幼儿艺术专业培养的对象未来或可成为幼儿园教师。而面向幼儿的教师，说学逗唱不说需样样精通也差不多，这其中就需要必备一项技能一一弹奏钢琴。所以钢琴课.
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母亲节朗诵稿6篇1.母亲节诗歌朗诵稿啊，母亲，为了留住你渐渐隐去的身影，虽然晨曦已把梦剪成烟缕,我还是久久不敢睁开眼睛。我依旧珍藏着那鲜红的围巾，生怕浣洗会使它失去你特有的温馨。啊，母亲，岁月的流水不.
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教师学习【“三抓三促”行动进行时】心得体会感想自“三抓三促”行动开展以来，我发自内心的为各级领导对教育的重视和厚望而高兴，同时，作为一名教师深感任务的艰巨和担子的沉重，三十多年的教育教学生涯，我自认问.
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教育工作者【“三抓三促”行动进行时】体会感想开展“三抓三促”行动，是深入贯彻落实党的二十大精神、践行习近平总书记视察甘肃重要指示批示精神的必然要求。作为一名教育工作者，今后我将以“三抓三促”行动为抓手.
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教师学习“三抓三促”进行时体会感想作为一名人民教师，我将学习“三抓三促”行动相关精神，并应用到日常工作和实际教学中去，我们会遇到对学习充满热情的学生，同样也会遇到对学习充满厌倦的学生。这就要求我们要在.
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感动中国十大人物的观后感4篇供借鉴20_,我还没有出生，关于非典的事情都是从百度新闻了解的，我听妈妈说钟南山爷爷是应对非典的中国英雄，这是一场足足打了半年的战役。当年，在钟爷爷的带领下医护人员攻城拔寨.
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感动中国年度人物颁奖盛典观后感3篇供借鉴“剧变中的不变，喧扰中的沉寂，疾行中的伫立，眼花缭乱中的凝视。”感动中国给主持人敬一丹带来了这样的感受。在缺席感动中国2020后，早已退休的她再度回归。“我们对.
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感动中国年度人物颁奖盛典观后感3篇供借鉴“剧变中的不变，喧扰中的沉寂，疾行中的伫立，眼花缭乱中的凝视。”感动中国给主持人敬一丹带来了这样的感受。在缺席感动中国2020后，早已退休的她再度回归。“我们对.
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感动中国十大人物的观后感4篇供借鉴20_,我还没有出生，关于非典的事情都是从百度新闻了解的，我听妈妈说钟南山爷爷是应对非典的中国英雄，这是一场足足打了半年的战役。当年，在钟爷爷的带领下医护人员攻城拔寨.
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廉洁自律学习感悟范文今年以来，在管理中心的领导下，围绕坚定理想信念，不忘初心、牢记使命，始终紧绷廉政建设这根弦为原则。认真履行工作职责，增进角色意识，服从组织决定，不折不扣的贯彻落实公司的各项决策。认.
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幼儿教育工作者学习【“三抓三促”行动进行时】心得体会感想开展“三抓三促”行动是贯彻落实党的二十大精神和总书记重要指示的重大举措，作为一名幼儿教育工作者，我深刻认识到抓学习促提升，抓执行促落实，抓效能促.
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学校教师学习“三抓三促”行动进行时感想自开展“三抓三促”活动以来，我主动学习会议精神，认真思考，积极惯彻执行。现结合自己的工作职责，谈几点心得体会：一、“抓学习促提升。就要勤抓学习不放松。勤于学习是提.
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学习遵循给海军潜艇部队某艇员队全体官兵回信心得体会“潜艇部队战斗在深海大洋，使命光荣，责任重大。希望同志们牢记党和人民重托，不断提高履行使命任务能力，努力锻造全面过硬的水下尖兵，为实现建军一百年奋斗目.
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基层发扬斗争精神增强斗争本领研讨发言实现伟大梦想必须进行伟大斗争。在*年秋季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上，深刻阐释一系列事关党的领导、旗帜道路，事关国家主权、安全、发展利益的重.
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大兴学习之风汲取奋进之力很荣幸能够作为XX培训班的一员前来进行集中学习，一周紧张而又精彩纷呈的学习生活，带给我的是先进的思想、丰富的知识、深刻的思考、宝贵的经历，让我受益匪浅、终生难忘。习近平总书记在.
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参观省人民医院药事管理感想省人民医院做为省三甲医院中的代表，在药事管理、药事服务方面投入巨大，有完整的药事管理规章、制度，分级管理清楚，药品调剂机械化水平高，人员配备齐全。对比我院药事管理，在药事管理.
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医院后勤中心“创三甲”，省级医院学习感想此次到省级三甲医院学习，收获彼丰，感想甚深，学到了许多先进的管理经验，看到了自己与三甲医院的距离，明确了今后工作的方向，下面就主要后勤中心存在差距小结如下：一、.
