文学/艺术/历史资源
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（2012.乐山）小提琴的力量（14分）（澳）布里奇斯每天黄昏，我都会带着小提琴去尤莉金斯湖畔的公园散步，在如血的夕阳中拉一曲圣母颂。我喜欢在那悠扬婉转的旋律声中编织自己美丽的梦想，让琴声把我带入田园.
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家乡的风俗一一元宵节元宵节，对于我的家乡而言，是一个极其重要的传统节日。这一天,家家户户都沉浸在欢乐和喜庆的氛围中，共同庆祝这个团圆美满的日子。挂花灯是元宵节的重要习俗之一。从正月十四开始，家家户户都.
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妈妈的账单读后感50字读了这篇文章后，我受益非浅。深深地感到母亲是多么的伟大。父母为我们付出了那么多的辛苦和汗水，他们所做的一切都是为了我们日后的美好生活。那种爱是不能用金钱来衡量的，那种爱也是一种用.
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大盗贼读后感_600字“真是有趣极了！”我读完了大盗贼后立刻从嘴里蹦出了这句话。那时因为这本书的情节曲折生动，把我深深地吸引住了，使我既紧张又不时地发出笑声。这是一本讲述了大盗贼霍深部阿鹦与小英雄卡斯.
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咏雪阅读附答案谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿日：“撒盐空中差可拟J兄女日：“未若柳絮因风起公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【小题1】下列.
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咏雪精品教案任务一言语有韵流芳老师想在板块一“有韵流芳”插入一个音频来致敬原作。请同学们先朗读课文，把握节奏，录制分角色朗读音频。活动一朗诵音频1 .自由读，读准节奏。2 .结合注释，翻译着读，尝试读.
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呼啸山庄的悲剧色彩I?读摘要：呼啸山庄在英国小说史上是一部极为重要的作品，包含着深刻的悲剧色彩，但这也是其魅力所在。本文系统阐述了该作品的整体悲剧色彩，首先从作者艾米丽的经历阐述了呼啸山庄悲剧色彩的主.
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呼啸山庄的潮!手法分析及与雾!烟叽的比较呼啸山庄在叙述形式方面是超越时代的。该小说采用独特的倒叙方式，并以两个见证人的身份转换故事视角，讲一个完美的复仇故事叙述的凄惨悲壮。本文主要通过对呼啸山庄表现手.
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呼啸山庄中哥特式写作手法的运用摘要：呼啸山庄是18世纪中后期艾米莉勃朗特的作品，当时哥特小说盛极一时，这一作品主要运用的就是哥特式的写作手法。哥特式手法在小说的主题烘托、环境刻画、人物塑造等多个方面都.
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呼啸山庄中希斯蒜味的悲剧R复仇动因呼啸山庄是一部关于林顿家族和恩肖家族的传奇历史。小说自创作以来，已被众多评论家从不同角度进行了多方位的研究。它以艺术的想象形式，表达了19世纪资本主义社会中人的精神上.
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呼啸山庄中的人物分析摘要：艾米丽.勃朗特的呼啸山庄一直被认为是英国文学史上“最奇特的小说:它没有夏洛蒂.勃朗特简爱的古典优雅，没有温文尔雅的贵族气派，没有浪漫温婴的庄园气息，没有绅士和淑女的美妙的爱恋.
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呼啸山庄的悲剧性分析作为英国文坛传奇的勃朗特二姐妹”之一，艾米莉勃朗特自小就有着异于常人的性格和思维模式，这种异于常人在夏洛蒂口中体现为，她们在小时候躲在家里玩耍时，艾米莉勃朗特的小诗就有着特殊的风格.
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与韩荆州书上枢密韩太尉书群文阅读教学设计一、文本分析李白的与韩荆州书和苏辙的上枢密韩太尉书都是呈给上位者以求举荐的书信，也就是自荐信。这两篇文章既因为目的相同，行文上有相同之处；又因为作者的性格文风各.
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双琴祭梁晓声(1)那两棵树，是生长极慢的树，其材最适合做琴。那位老制琴师呢，他的经验是，一棵那样的树，只能锯取一段，做成一把音质优良的小提琴。所以他打算用那两橡树同时做两把小提琴,使它们在音质上不分轩.
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再勺全传疑睁前霜例对再生缘全传一书中“鹿足亦“兑京”迩盈能等几则字词做了校释，并指出书中的用字有音近借用和形近讹误两类情况。再生缘全传：疑难字词；校释作为俗文学作品，再生缘全传在流传、刻印的过程中难免.
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假如给我三天光明读后感_500字在我八岁生日的时候，妈妈给我买了一套世界经典文学名着。其中有一本书最让我感动，这本书的名字叫假如给我三天光明。这本书的主人公是海伦middot;凯勒。她在十九个月大的时.
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做温暖的教育者读书心得做温暖的教育者这本书给我留下了深刻的印象。它是由陶妙如老师所著。这本书以教师的视角，深入探讨了教育的本质、教师的角色以及教育对学生的影响。每一个章节都让我深受启发，使我对教师的职.
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传统节日之春节主题作文500字
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书愤精品教案教学目标：1 .了解陆游及其创作背景，理解诗意。2 .品味诗歌的形象及表现手法，把握“愤”的内涵和根源。3 .体会诗人的爱国主义精神。教学重难点：重点：品味诗歌的形象及表现手法，把握“愤”.
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中文版Animate动画制作案例教程教案课时分配表章序课程内容课时备注中文版Animate动画制作案例教程1项目一Animate动画制作入门22项目二绘制与填充图形63项目三创建文本与编辑对象84项目.
