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FieS/iw歌词Imjusta(ittfebitCaUHhtinthem%我只是有点不知所措1.ifeisamazeadlineisaricfdCe生活是一个迷宫,爱情是其中的一个谜/dontkno.
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饮菊花酒药花含有养生成分，音代葛洪抱朴子有南阳山中人家饮用遍生菊花的甘谷水而益寿的记戏。重阳佳节饮菊花酒，是中国的传统习俗。菊花酒，在古代被看作是重阳必饮、社灾祈福“吉拜酒二菊花酒汉代已见。其后仍有晞.
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汉字书法第一东晋时期著名书法大师王羲之五十二幅经典名帖赏析2021-12-1307:00听月工作室琴棋书画，古代被称作文房四艺，是文人墨客颇为称许的娱乐活动,笔者认为，抚琴、弈棋、写字、作画，或者只是.
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:任务八冰糖宣莲A文俗（情境）宜莲，中国三大名莲之一，发源地在武义县宣平西联乡壶源村,始种于唐朝显庆年间（656-660）,以颗大粒圆、饱满肉厚、肉酥味美、营养丰富、药用价值高而著名。清嘉庆六年（18.
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从外星球来的孩子读后感从外星球来的孩子读后感1这个暑假，我看了从外星球来的孩子这本书。这本书主要讲了：屏头看见三宝和二Y都有事情做。于是，胖头就决定去找点事情做。第一次，他想学钻圈，可是，上完了第一节.
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小蜜蜂教学设计教学目标1.体验音乐的情绪，感受音乐的表现力，掌握基本技能。2 .学生能用自然欢快的声音演唱歌曲，表达对大自然的喜爱之情。3 .设计情境，编创舞蹈动作，合作表演。4 .通过本课的学习表达.
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附件1:教学设计设计者单位授课内容教材来源书名：小学音乐教材出版社：人民音乐出版社出版日期：2017年12月内容来源四年级下册第三设水乡唱歌课癞蛤蟆和小青蛙3P17课名癞蛤蟆和小青蛙课时一课时授课对象.
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人音版小学音乐三年级上册第7单元第1课时钟声叮叮当教学设计课题钟声叮叮当单元7学科音乐年级三年组学习目标知识与技能：通过聆听、模仿、视唱等方式,用圆润而有弹性的声音演唱歌曲，唱准二声部。过程与方法：通.
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人音版小学音乐三年级上册第2单元第1课时欣赏我是草原小牧民教学设计课题我是草原小牧民单元1学科音乐年级三年组学习目标知识与技能：学唱蒙古族祝酒歌我是草原小牧民，有感情的演唱，过程与方法：通过听、唱、弗.
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人音版小学音乐三年级上册第6单元第3课时雪花飞舞樱花教学设计课题雪花飞舞3楔花单元6学科音乐年级三年组学习目标知识与技能：初步了解印象派的音乐风格，简单了解作曲家德彪西和乐曲的创作背景，通过欣赏日本民.
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【教学内容】人音版四年级下册第8课向往第3课时火车托卡塔。【教材分析】火车托卡塔是四年级下册第8课向往第3课时欣赏课，管弦乐火车托卡塔这部作品创作于1997年，修改于1999年，最初是为香港回归而作。.
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:任务七泥纵焙毛芋A文俗（情境）山城武义有许多小溪，溪水潺潺，孕育了很多野生水产，泥罐就是其中之一，泥帽含多种营养成分，蛋白质，糖类，矿物质和维生素均比一般鱼虾高，而脂肪成分和胆固醇却很少。毛芋也是武.
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这我隼教学设计课程名称过新年执教裁婶学校名称学科音乐学段二年级一.内容分析本课是人音版二年级上册新年好单元里的一首关于拜年、过年的歌曲一过新年，歌曲旋律节奏欢快明朗，充满喜悦高兴的情绪，易于调动学生上.
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什么牵动我心作文初中在生活的海洋中，总有一些事物如暗流般涌动，悄无声息地牵动着我的心。而对我来说，那份对音乐的热爱与执着，便是那最牵动我心弦的旋律。从小，我便对音乐有着一种特殊的情感。每当听到优美的旋.
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人音版小学音乐三年级上册第3单元第2课时歌曲原谅我教学设计课题原谅我单元2学科音乐年级三年组学习目标知识与技能：初步了解什么叫三拍子”，体会三拍子的强弱规律,掌握弱起和附点节奏。学生准确流畅地唱好歌曲.
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人音版小学音乐三年级上册第2单元第2课时欣赏森吉德玛教学设计课题森古变玛单元11学科音乐年级三年级学习目标知识与技能：通过听辨练习，辨别主题出现的次数，培养学生的听觉能力与音乐记忆。过程与方法：运用听.
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剪羊毛教学设计教学目标：1 .学唱歌曲，掌握附点八分音符节奏及四分休止符的音乐知识。2 .学生能基本准确地演唱歌曲剪羊毛，并表达出愉快活泼的情绪。3 .通过学唱歌曲，感受劳动所带来的的快乐，激发学生热.
