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护理人员转科考核表姓名：性别：年龄：毕业院校：学历：职称：原所在科室：现轮转科室:轮转起止时间：年月6一年万日自我鉴定:带教老师意见：签名：年月日科窒鉴定：签名：年月日主管部门考核意见：签名：年月日院.
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护理安全汇总表月份护理差错褥疮输液（血）反应危重病人缺陷差错事故投诉带入院内输液输血病危病重123456
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房屋所有权证补、换发登记廉政风险防控图
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房地产开发企业资质等级核准廉政风险防控图防控措施流程环节风险点电子监察点申请L故竟刁难申请人，2.不按规定程序受Eh臬无原因超时办理.4、不能一次告知所需材料.5,不严格审查或故意让虚便资料通过凤险等.
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XX建设学校实习单位变更回执表姓名班级学号专业变更后实习单位本人实习期间电话项目名称实习地址邮政编码项a负责人（签字）联系电话企业实习指导教师（签字）联系电话工程概况实习单位签章：年月口注：学生实习单.
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建设学校实习回执表姓名班级学号专业实习单位本人实习期间电话项目名称实习地址邮政编码项目负责人（签字）联系电话企业实习指导教师（签字）联系电话工鹿概况实习单位签章：年月日注：学生实习开始一周内，由学生填.
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建设工程处罚
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省人民医院康复医学科日常生活活动能力（ADL）评价表科别：床号：住院号:姓名：性别：年龄：（岁/月）家庭住址/电话：临床诊断：项H评分标准得分日期得分一日期得分一日期大便O=失禁或昏迷；5=偶尔失禁（.
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建筑公司合同主办部门划分表合同类型合同细项主办部门合同经办人（机关人员/项目人员）分管领导承包类施工总承包合同、委托代建合同、EPC合同及其补充协议市场部机关人员XX分包类劳务、土石方、基坑支护、桩基.
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改良的Frenchay构音障碍评定方法由河北省人民医院康复中心修改。该法通过量表能为临床动态观察病情变化、诊断分型和疗效，提供客观依据，并对治疗预后有指导意义。详见表6-2。表6-2改良的FrenCh.
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语言-认知障碍评定系列表FrenChay构音评定总结表姓名：性别：年龄：科室：床号：住院号：检查日期:正常轻度障碍中度障碍27-2828a18-2628a14T728a构音障碍类型：重度障碍极重度障碍.
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幼儿园食堂体检花名册行业类别姓名性别身份证经营场所地址联系电话
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幼儿园灭火器检查表号日期内容签名幼儿园灭火器检查表号日期内容签名
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幼儿园暑期安全管理工作督查情况表初级中学填报人督查时间幼儿园名称是否独门独院封闭管理消防手续步行楼梯数量是否对空调等用电设备及线路进行了检修是否严格落实食品采购索证与留样制度是否落实暑期校车暑期运营审.
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20XX年安保技防设施设备登记表名称监.控系统安装时间监控摄像头数110报警系统安装时间明厨亮灶安装时间名称
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评定表系列功能综合评定量表（FCA）名诉断 姓主诊性别：年龄：科室：床号：住院号:评测内容月日月日月日A.自我照料1.进食2.修饰3.洗澡4.穿上衣5.穿下衣6.用厕B.括约肌控制7.排便管理8.排尿.
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语言-认知障碍评定系列表失用症检查姓名:性别：年龄:科室：床号:住院号:主诉：诊断：检查日期:意念运动性失用动作完成3近似或模仿2仿似或士物1失败O注动作完成3近似或模仿2仿似或实物1失败O备注握拳敬.
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坐位、站位三级平衡:工级平衡：静态平衡2级平衡：自动态平衡3级平衡：他动态平衡10米步行时间：IO米II记录患者走10米的时间（前后2米不计）3米坐-站时间：3米记录患者从坐位站起，向前走3米，再返回.
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语言-认知障碍评定系列表RiVerrnead行为记忆功能评定表姓名：性别：年龄：科室：床号：住院号：主诉：诊断：检查日期:检查项目操作方法评分标准1、记住姓和名让患者看一张人像照片，并告知他照片上人的.
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库存材料盘点表单位名称t年月日序号材料名称规格型3材质标准期初库存本期收入本期支出月末库存单价金额
