学前教育专业校企访谈线上实施方案.docx

学前教育专业校企访谈线上实施方案一、调研意义通过与企业进行深入交流，了解行业、企业的发展情况，人才需求等信息，从而精准确定专业对接的岗位，为下一步的职业能力分析环节做准备。同时也与开设本专业的标杆院校交流，收集对于学前教育专业建设有效的经验和建议。在疫情时期，为做好防控工作，职教桥与校方沟通，采用线上线下结合的方式进行校企调研，以下是线上调研的方案。二、调研内容企业访谈：校企交流，共同探讨幼教行业、企业发展历程与经营现况、专业人才需求现状、企业对于校企合作的意愿，企业对于专业教学的意见和建议等。校校访谈：校校交流，共同探讨学前教育专业建设与发展、教学设计、学生培养与就业以及其他标杆院校对于深圳一职专业建设的意见和建议等。三、参与人员学校领导、专业带头人、专业教师等。访谈企业：核心管理者、人力资源经理、一线员工等。访谈学校：学校领导、专业带头人、专业教师等。四、访谈调研时长和方式（一）访谈调研时长约45分钟一I小时。（二）使用软件使用线上会议软件。五、双方职责分工负责人具体分工及内容第三方L与学校项目负责人确认访谈时间、校方参会人员；2 .与接受访谈学校/企业确认访谈时间、参会的人员；3 .准备访谈议程、访谈提纲；4 .访谈前一天，建立访谈交流微信群，邀请三方所有参与访谈的成员进群，包括深圳一职参与领导和老师+职教桥教研人员+访谈学校/企业的专家老师/企业代表等。并发送议程和访谈提纲到群，提醒所有人提前查阅；5 .预约“线上会议”，获取会议ID,提前将线上会议操作说明与会议ID、时间等发至访谈微信群，并提醒参与人员提前20分钟进入会议间；6 .内部协调准备好电脑、手机等设备，安装录屏软件（迅捷录播），做好线上访谈会议的录屏和录音，调试好设备与网络，确保一切正常；7 .在访谈交流过程中，针对访谈的要点和内容做好记录，会后及时分享给老师。学校L确定线上访谈时间、校方参与人员，并做好会议通知；2 .确定在会上发言的领导代表、专业介绍的老师等；3 .准备专业介绍内容，并发送职教桥以往的学前教育专业介绍相关PPT、课程体系、教学面临的困难等，用于会上分享；4 .参与会谈的专业教师，需提前阅读会议相关资料（议程、访谈提纲、企业或者学校介绍资料等）；5 .参与会谈的专业教师，需提前下载好“线上会议”软件，并熟悉使用操作。接受访谈的企业/学校L确认可以接受访谈的时间、参与人员（企业高管、人力资源、员工等）；2 .确认在会上介绍企业/学校概况的人员，提前准备介绍内容；3 .提前分享企业宣传册/学校招生手册+人才培养方案等资料和信息，以便提前查阅，做好交流准备。4 .参与会谈的企业人员，需提前阅读会议相关资料（议程、访谈提纲、专业介绍资料等）。5 .参与会谈的企业人员，需提前下载好“线上会议”软件，并熟悉使用操作。六、线上会议注意事项1、线上会议声音嘈杂怎么办？线上会议上有“静音功能”，不需要发言时开启静音,发言时则关闭静音。2、线上视频卡顿怎么办？我们通常使用音频功能，不开启视频，多人视频在线，软件会存在卡顿问题。3、关于过程材料的记录？我们会保存线上会议的过程录音、屏幕截图，作为会议过程的素材照片。七、会议突发预案处理突发情况1：发言人发言时网络信号不稳定甚至断开了连接？处理方法如下：（1）主持人拨打对方电话，通过开启电话的扩音功能，让对方重新发言。（2）提醒发言人，在视频会议的留言框进行留言。突发情况2：会议资料比较多，参会人员在观看共享屏幕的时候，想要看资料怎么办？处理方法如下：会前提醒参会人员：如果有条件，可以准备一台手机、一台电脑（一台用于查看会议资料、一台用于观看共享屏幕），如果家里有打印机或者在公司（学校）有打印机，可以提前将会议资料打印出来。突发情况3：出现多人同时发言，听不清。处理方法如下：（1）引导参会人员轮流发言，不着急。（2）同时，需要一名助手，并且打开另外一台电脑，观察全员的麦克风发言情况，记录、观察当时是哪位专家发言，记录名字，适时引导。