七年级上册统编版《第6课 动荡的春秋时期》学习重点、难点与练习.docx

七年级上册统编版第6课动荡的春秋时期学习重点、难点与练习一、学习重点(一)春秋时期的经济发展1时间界定：东周前期，即公元前770年至公元前476年。2.发展表现农业：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，极大地促进了农业的深耕细作，为开发山林、扩大耕地创造了条件，这是农业生产力水平提高的重要标志。例如，在湖南、河南、江苏等地的春秋墓葬中，发掘出一批铁农具；古书记载齐国已经用铁农具耕种土地，并且牛与耕结合在一起。手工业：规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。如河南新郑李家楼出土的春秋中期莲鹤方壶，体现了青铜业的发展；湖北省荆州市望山楚墓出土的越王勾践剑，工艺精湛；长沙春秋楚墓出土了漆棺、漆木车等，反映出漆器制作水平。商业：产品增加，商业活动逐渐活跃，很多城市出现商品交换市场，金属货币被更多地使用。战国策东周载齐桓公“宫中七市”，说明当时城市商业的发展。(二)王室衰微1表现政治上，一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、君R委派官员管理，职位不再世袭，加强了对地方的控制;同时，诸侯国势力崛起，不再听从王命，各自为政，也不再定期向天子纳贡。经济上，周平王东迁后，周王室统治力大减，直接管辖地区仅在洛邑一带，财政陷入困境，要依赖诸侯国的经济支持。1 .原因：社会动荡，西周的各种制度逐渐遭到破坏，分封制逐步瓦解；周平王东迁，使王室统治力大减，无力控制诸侯。2 .结果：周王室地位下降，大的诸侯势力崛起，竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。()诸侯争霸原因王室衰微，周王室无法有效控制诸侯。诸侯国之间政治经济发展不平衡。各诸侯国为了各自的利益，争夺土地、人口和支配别国的权力。1 .春秋五霸：齐桓公、（宋襄公）、晋文公、秦穆公、楚庄王。此外，春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。2 .诸侯争霸相关典故：退避三舍（晋文公）、卧薪尝胆（越王勾践）、老马识途、唇亡齿寒、三令五申、一鼓作气等。3 .春秋首霸齐桓公：采纳丞相管仲的建议，一是改革内政，发展生产，训练军队；二是打着“尊王攘夷”口号，号令诸侯。4春秋争霸的利弊利：一些强大的诸侯国疆域不断扩展，促进了区域性的局部统一；中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。弊：战争给社会和人民带来巨大的灾难。二、学习难点（一）春秋时期经济发展具象的认知对于学生来说，理解春秋时期经济发展的具体表现存在一定困难。可通过展示考古文物图片，如1990年河南三门峡虢国墓地出土的“玉茎铜芯柄铁剑”，1986年陕西凤翔秦公1号大墓出土的铁铲、锚、环、削刀等铁器；弓I用文献记载，如国语晋语载“范、中行氏今其子孙将耕于齐，宗庙之牺为联亩之勤”，说明牛耕出现；讲述水利兴修实例，公元前6世纪，楚国令尹孙叔敖在今安徽寿县修芍陂，可灌溉100OO多顷田地等方式，加强学生的感性认识。（二）分封制瓦解的理解1 .原因理解困难：分封制的瓦解是当时生产力尤其是铁器、牛耕使用产生的结果，学生较难理解生产力发展与制度变革之间的联系。教师可从生产力发展使个体生产成为可能，井田制下集体劳作方式不再适应，进而导致经济基础变化，最终影响上层建筑分封制的角度进行讲解。2 .内在逻辑关系难把握：可调整讲授顺序，先讲经济制度上的井田制瓦解，随着铁农具和牛耕的使用，大量荒地被开垦，私田增多，井田制遭到破坏；后讲政治制度上的分封制瓦解，由于经济基础改变，诸侯国实力增强，不再满足于分封制下的从属地位，进而引发分封制瓦解。3对比方法辅助理解：在讲分封制、宗法制被破坏时，采用与西周制度对比的方法。西周时周天子权威至高无上，诸侯定期朝贡、听从王命；而春秋时期，周王室衰微，诸侯不再听从王命，不按时纳贡，通过对比让学生更清晰地认识到分封制的瓦解。（）春秋争霸战争产生的历史影响1 .辩证看待影响较难：春秋争霸战争既有给社会和人民带来巨大灾难的消极影响，又有促进局部统一和民族交融的积极影响，学生较难全面、辩证地认识。教师可通过具体事例，如战争导致人口伤亡、百姓流离失所体现消极影响,大国兼并小国，疆域扩展，不同民族之间交流增多体现积极影响，弓I导学生从多个角度分析。2 .理解争霸实质不易：春秋争霸的实质是奴隶主的掠夺战争，学生可能难以理解。教师可从争霸目的是为了争夺土地、人口和财富，这些都是奴隶主贵族所追求的，战争的参与者主要是奴隶主阶层，战争的结果也是为了满足奴隶主的利益等方面进行解释。三、练习题（一）选择题1 .我国古代，人们常以“牛、耕作为名、字。如孔子的弟子司马耕，字子牛，这反映了牛耕在当时备受人们推崇。牛耕的作用开始于（）A.春秋后期B.秦汉时期C.隋唐时期D.宋元时期2 .我国春秋时期，农业生产有了很大的发展，主要原因不包括（）A铁农具的应用B.牛耕的推广C.水利工程的修建D.金属货币的流通3 .据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的只有3次。同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这说明（）A.鲁国定期向周天子纳贡B.鲁国国君很傲慢C.诸侯之间来往十分密切D,周王室地位衰落4 .下列哪一位诸侯国的国君打着“尊天子，攘四夷”旗号，成为春秋五霸之首（）A.晋文公B.秦穆公C.楚庄王D.齐桓公5 .对春秋时期的争霸战争所造成的社会后果叙述正确的是（）战争给社会造成了巨大灾难战后出现了一些较大的诸侯国中原各族与周边少数民族出现大规模的民族交融周天子坐收渔利，权力渐大A.B.C.D.6 .春秋时期，手工业规模不断扩大，下列行业发展不包括（）A.青铜业B,棉纺织业C,煮盐业D,漆器制作7 .春秋时期，一些诸侯国设置县、君由委派官员管理，职位不再世袭。这样做的目的是（）A.加强对地方的控制B.促进商业的发展C,发展文化教育D.促进农业的发展8 .成语“退避三舍”与下列哪次争霸战争有关（）A.桂陵之战B,马陵之战C.城濮之战D,长平之战9 .春秋时期，社会动荡。下列哪一现象与这一时期的社会现实不相符（）A周平王直接管辖地区仅在洛邑一带B.分封制逐步瓦解C诸侯竞相称霸，操控政治局面D.各诸侯国经济、政治发展平衡10 .春秋时期，齐国能够迅速强大，首先称霸的原因有（）齐国地近渤海，拥有山海渔盐之利任用管仲为相，改革内政打着“尊王攘夷”的口号积极发展军事力量，扩充疆土A.B,C.D.（二）材料分析题阅读下列材料，并回答问题：材料一：春秋时代齐国第十五位国君，姜姓，齐氏（其祖先原为吕氏），名小白。齐僖公的儿子、齐襄公的弟弟。春秋五霸之首。他任管仲为相，推行改革，实行军政合一、兵民合一的制度，齐国逐渐强盛。他还是历史上第一个充当盟主的诸侯。当时中原华夏各诸侯苦于戎狄等部落的攻击，于是管仲提出“尊王攘夷”的旗号，北击山戎，南伐楚国，他成为中原霸主，受到周天子赏赐。材料二：齐国地近渤海，拥有山海渔盐之利的优越条件。材料三：当政以后，任用管仲为相，注重发展经济，改革内政，齐国很快富强起来。1 .材料一中的人物他是春秋时期的第一个霸主，他是谁？2 .依据材料二、三，归纳出材料一中的人物首先称霸的原因。3 .材料一中人物能首先称霸还在于他讲究称霸的政策与策略有哪些？这样做的目的是什么？（三）简答题1 .简述春秋时期经济发展的表现。2 .春秋时期王室衰微的表现有哪些？3 .请简要评价春秋时期的诸侯争霸战争。四、答案(一)选择题1 .A2.D3.D4.D5.A6.B7.A8.C9.D10.A(二)材料分析题2 .齐桓公。3 .齐国有渔盐之利；任用管仲进行改革，注重发展经济，改革内政，使齐国富强。4 .政策与策略：提出“尊王攘夷”的口号，积极开展对外活动。目的：取得政治上的优势，成为霸主，号令诸侯。（三）简答题1 .农业：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。手工业：规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。商业：随着产品的增加，商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多地使用。2 .政治上，一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、君K,委派官员管理，职位不再世袭；诸侯国势力崛起，不再听从王命，各自为政，也不再定期向天子纳贡。经济上，周平王东迁后，周王室统治力大减，直接管辖地区仅在洛邑一带，财政陷入困境，要依赖诸侯国的经济支持。3 .消极影响：战争给社会和人民带来巨大的灾难，造成人口伤亡、经济破坏等。积极影响：一些强大的诸侯国疆域不断扩展，促进了区域性的局部统一；中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。