《遵守规则》学习重点+难点+练习.docx

遵守规则学习重点+难点+练习-S学习重点（一）自由与规则的关系1社会规则划定了自由的边界：自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。例如，在图书馆里，我们有阅读的自由，但不能大声喧哗，因为这会影响他人的阅读自由，这就是社会规则对自由边界的划定。2.社会规则是人们享有自由的保障：人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。例如交通规则，它看似限制了车辆和行人的通行方式，但实际上保障了每个人都能安全、有序地出行，让大家在交通出行方面享有真正的自由。（二）自觉遵守规则1遵守社会规则需要他律和自律：他律，即需要监督、提醒、奖惩等外在约束。比如，在学校里，老师会监督学生遵守课堂纪律，这就是他律的一种表现。自律，则是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。例如，有的同学即使老师不在教室，也能自觉遵守课堂纪律，认真学习，这就是自律的体现。2遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则：将规则作为自己行动的准绳，无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。就像在没有交警指挥的路口，司机也能自觉按照交通信号灯行驶，这就是敬畏规则，将规则真正落实到行动中的表现。（三）维护与改进规则1 .维护规则：一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。例如，在公共场所看到有人随地吐痰，我们可以有礼貌地提醒他注意公共卫生，遵守公共秩序。2 .改进规则：随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。例如，随着互联网的发展，一些关于网络使用的新规则不断被制定出来，以适应社会的变化。二、学习难点(一)对自由与规则辩证关系的深入理解很多同学容易将自由和规则对立起来，认为规则是对自由的限制，而没有认识到规则对自由的保障作用。要理解自由与规则的辩证关系，需要结合生活中的大量实例，从正反两个方面进行分析。比如，在足球比赛中，如果没有规则，球员们随意踢球、犯规，比赛将无法正常进行，每个球员也无法真正享受足球带来的自由和乐趣；而正是因为有了规则的约束，球员们才能在公平、有序的环境中发挥自己的实力，享受足球运动的自由。(二)在实际生活中坚定地维护和改进规则在现实生活中，维护规则可能会面临一些困难和挑战。有时候，提醒他人遵守规则可能会遭到他人的抵触或不理解；而改进规则则需要我们有敏锐的观察力，能够发现规则存在的问题，并具备一定的沟通和协调能力，与他人共同推动规则的改进。例如，在一些老旧小区，停车规则不够完善，导致停车混乱。要改进这一规则，需要居民们共同发现问题，向相关部门反映，并一起协商制定新的合理的停车规则，这个过程可能会遇到各种阻力，如何克服这些困难，实现规则的有效维护和改进，是同学们在学习过程中的一个难点。三、练习题(一)选择题1 .下列对自由与规则的关系认识正确的是()自由与规则是完全对立的，有规则就没有自由社会规则划定了自由的边界自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束社会规则是人们享有自由的保障A.B.C.D,2 .小明在电影院看电影时，看到精彩情节不禁大声叫好，引起周围观众的不满。这告诉我们()A.看电影时可以随意表达自己的情感B.小明的行为是缺乏自律的表现C.社会规则限制了人们的自由D.在电影院里没有自由可言3 .中学生小王在放学回家的路上，看到有人向河里倾倒垃圾，他应该()A.事不关己，高高挂起，赶紧离开B.上前制止，并向有关部门反映C.也跟着倾倒垃圾D.只是在一旁观看4.随着共享单车的普及，一些关于共享单车的使用规则也不断完善。这说明（）A.规则一旦制定就不能改变B.规则是一成不变的C.随着社会生活的变迁，一些原有的规则需要调整和完善D.这些规则的完善是为了限制人们使用共享单车5.下列行为中属于自觉遵守规则的是（）A.乘坐公交车时，小红主动排队上车B.小强在课堂上随意讲话C.小刚在公园里随意践踏草坪D.小丽在图书馆里大声喧哗（二）简答题1 .请简要说明自由与规则的关系。2 .我们应该如何自觉遵守规则？3 .请举例说明我们应该如何维护规则。（三）材料分析题材料：在某学校的食堂里，就餐时间一到，同学们就纷纷涌进食堂，有的插队打饭，有的大声喧哗，导致食堂秩序混乱。（1）请分析该学校食堂秩序混乱的原因。（2）为了改善这种状况，请你提出一些合理化建议。四、答案（一）选择题1.B解析：自由与规则不是完全对立的，规则既划定了自由的边界，又是人们享有自由的保障，说法错误，正确，所以选B。1.8 解析：在电影院大声叫好影响他人，是不遵守公共秩序，缺乏自律的表现，A选项随意表达情感要在合理合法的范围内；C选项规则保障自由而非限制；D选项在电影院有看电影的自由，但要遵守规则，所以选B。1.9 解析：看到有人向河里倾倒垃圾，应该上前制止并向有关部门反映，这是维护规则的表现，A选项缺乏社会责任感；C选项是破坏环境和规则的行为；D选项没有履行维护规则的责任，所以选B。4 .C解析：随着共享单车普及，其使用规则不断完善，说明随着社会生活变迁，原有的规则需要调整和完善，A和B选项规则不是一成不变的；D选项规则完善是为了更好规范和保障人们使用共享单车，所以选C。5 .A解析：乘坐公交车主动排队上车是遵守规则的表现，B选项课堂随意讲话违反课堂纪律；C选项践踏草坪破坏公共环境规则；D选项在图书馆大声喧哗违反图书馆秩序，所以选Ao（二）简答题1自由与规则不可分。社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。2 .遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。3 .维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则，例如在公共场合自觉遵守公共秩序，不大声喧哗。另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则，如看到有人在图书馆大声说话，可以礼貌地提醒他保持安静。（三）材料分析题（1）该学校食堂秩序混乱的原因主要有：同学们缺乏规则意识，没有自觉遵守食堂的就餐秩序；学校可能缺乏对食堂秩序的有效管理和引导。