《为了忘却的记念》学习重点、难点与练习.docx

为了忘却的记念学习重点、难点与练习一、学习重点(一)人物形象分析1 .白莽：通过鲁迅与白莽的三次见面及书信往来等细节，如白莽主动送彼得斐传原文，鲁迅纠正其翻译错误后他的反应等，展现出白莽勤奋好学、率直坦诚、爱憎分明且积极乐观、勇于斗争的热血青年形象。他对彼得斐诗歌的热爱与翻译，体现出他对自由和革命理想的执着追求，如同彼得斐为自由而战一样，白莽也愿为革命事业奉献一切。2 .柔石：鲁迅用“硬气”和“迂”来概括柔石的性格。从柔石坚持自己的文学理想，为创办朝华社四处奔波，即使遇到困难也不放弃，体现他的“硬气”.而在与人交往中，他过于单纯善良，对人性的美好深信不疑，如不相信人会骗人等行为，又展现出他的“迂这种“迂”并非贬义，而是其纯真憨厚、正直无私品质的体现。他无论从旧道德还是新道德出发，只要是损己利人的事，都会毫不犹豫地承担起来，是一个为了理想和他人甘愿奉献的革命青年。(二)写作目的与情感把握1 .写作目的：标题“为了忘却的记念”看似矛盾，实则蕴含深意。“忘却”是为了摆脱因战友牺牲带来的过度悲愤，让自己从沉痛的情绪中暂时解脱出来，以便更好地投入战斗。“记念”则是对烈士们的英勇事迹和崇高精神永远铭记，让后人记住他们为革命所做出的巨大贡献。所以，“为了忘却的记念”本质上是为了战斗的记念，通过铭记烈士，激励生者继续为革命事业奋斗。2 .情感表达：文章中鲁迅的情感复杂而深沉。一方面，对烈士们的牺牲感到无比悲痛和惋惜，如“我又沉重地感到我失掉了很好的朋友，中国失掉了很好的青年”，这种悲痛之情贯穿全文；另一方面，对国民党反动派的残暴行径充满了愤怒和谴责，如“原来如此！”短短四个字，包含了对反动派凶残杀害烈士的震惊与愤怒。同时，鲁迅也表达了对革命未来的坚定信念，相信“将来总会有记起他们，再说他们的时候的”。()写作手法赏析L叙事、议论、抒情相结合：在回忆与白莽、柔石等人的交往过程中，鲁迅以叙事为主，如详细描述与白莽的三次见面场景，柔石在朝华社的种种努力等，使人物形象跃然纸上；在叙事过程中，适时加入议论，如对柔石“硬气和“迂”的性格分析，对国民党反动派黑暗统治的批判等，深化了文章主题；而抒情则渗透在字里行间，无论是对烈士的怀念，还是对反动派的痛恨，都让读者深切感受到作者强烈的情感。2曲笔的运用：由于当时的社会环境险恶，鲁迅采用了曲笔的方式来表达自己的情感和观点。例如，在叙述柔石等人被捕遇害的事件时，没有直接痛斥反动派，而是通过弓I用说岳全传里高僧坐化的故事，委婉地表明自己不会选择消极逃避，而是要继续战斗；用向子期思旧赋的典故，暗示当时白色恐怖下言论的不自由，自己难以尽情表达对烈士的怀念之情。这种曲笔的运用，既保护了自己，又让文章的情感表达更加含蓄深沉，具有强烈的艺术感染力。二、学习难点(一)理解“忘却”与“记念”的辩证关系“忘却”并非真正的遗忘，而是鲁迅为了缓解内心的悲痛，让自己能够从过度的哀伤中走出来，以更好的精神状态投入到革命斗争中。他深知，一味沉浸在悲痛中无法改变现状，只有继续战斗，才是对烈士最好的纪念。而“记念”则是对烈士们的尊重和铭记，他们的牺牲不能被忘却，他们的精神需要传承和发扬。这种“忘却”与“记念”的辩证统一，体现了鲁迅作为一个革命者的理性和坚韧。要理解这一关系，需要结合文章的时代背景以及鲁迅的革命思想，从他的内心世界去体会这种看似矛盾实则统一的情感表达。(二)体会鲁迅在文中隐晦表达的情感鲁迅所处的时代，国民党反动派实行残酷的文化专制，言论自由受到极大限制。因此，他在文中不得不采用隐晦曲折的方式来表达自己对烈士的怀念、对反动派的愤怒等情感。例如，在描述柔石等人被捕后的情况时，只是简略提及“在一个深夜里，我站在客栈的院子中，周围是堆着的破烂的什物；人们都睡觉了，连我的女人和孩子。我沉重地感到我失掉了很好的朋友，中国失掉了很好的青年，我在悲愤中沉静下去了，不料积习又从沉静中抬起头来，写下了以上那些字”，没有直接描述内心的悲愤，但通过这种平静的叙述，反而更能让读者感受到他内心的波澜壮阔。理解这些隐晦表达的情感，需要学生对文章的字词、语句进行深入分析，同时结合时代背景，发挥想象力，走进鲁迅的内心世界。()领悟文中典故的深刻含义1 .方孝孺的典故：鲁迅从柔石的“硬气”和“迂”联想到他的明代同乡方孝孺。方孝孺为了坚守自己的气节，宁死不屈，拒绝为朱棣起草即位诏书，最终被灭十族。柔石在革命事业中，同样有着坚定的信念和正直的品格，面对困难和危险，毫不退缩。鲁迅用这个典故，既赞扬了柔石像方孝孺一样，为了正义和理想，不惜牺牲自己的生命，同时也暗示了国民党反动派的残暴，如同朱棣杀害方孝孺一样，对革命青年进行残酷迫害。2 .说岳全传高僧坐化的典故：鲁迅在提到柔石被捕后，自己选择逃走时，弓I用了说岳全传里高僧坐化的故事。高僧面对秦桧的迫害，选择坐化，以一种消极的方式结束生命。而鲁迅明确表示自己不是高僧，没有涅槃的自由，却还有生之留恋，所以选择逃走。这表明鲁迅认为在当时的环境下，盲目牺牲并不能解决问题，只有保存实力，继续战斗，才是真正的革命者应有的选择，体现了他“韧”的战斗精神。3 .向子期思旧赋的典故：鲁迅在文章结尾提到向子期的思旧赋，向子期在好友嵇康、吕安被司马昭杀害后，写下思旧赋以表达对他们的怀念。但由于当时政治环境的险恶，向子期不能畅所欲言，思旧赋写得极为简短。鲁迅此时的心境与向子期相似，在国民党反动派的白色恐怖下，他难以尽情抒发对烈士的怀念和对反动派的愤怒，所以弓I用这个典故，含蓄地表达了自己内心的无奈和悲愤，同时也暗示了当时社会言论的不自由。理解这些典故，需要学生对相关的历史知识有一定的了解，同时结合文章的上下文，深入思考鲁迅引用这些典故的意图。三、练习题(一)基础知识L下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()A.偈子(P)涅槃(pan)挈妇将雏(qie)不屑一顾(xie)B.镣铐(Iiao)淤积(yu)斩钉截铁(jie)明珠暗投(tou)C.客栈(zhan)模样(mu)情随事迁(qia)仓皇失措(hugng)D.缁衣(ZT)禁锢(gu)惴惴不安(Zhui)素昧平生(m汕2 .下列词语中，没有错别字的一项是()A.编辑禁锢隐敝斩钉截铁B,淤积迁徙屠戮明珠暗投C.客栈通辑眷恋仓皇失措D.缁衣涅槃决别情随事迁(二)阅读理解阅读下面的文段，回答问题。不是年青的为年老的写记念，而在这三十年中，却使我目睹许多青年的血，层层淤积起来，将我埋得不能呼吸，我只能用这样的笔墨，写几句文章，算是从泥土中挖一个小孔，自己延口残喘，这是怎样的世界呢。夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的。L“层层淤积”这个词有怎样的表达效果？3 .“夜正长，路也正长”中“夜”和“路”分别象征着什么?4 .作者为什么说“我不如忘却，不说的好罢”，但又认为“将来总会有记起他们，再说他们的时候的”？()拓展探究1 .为了忘却的记念和记念刘和珍君都是鲁迅纪念性的文章，请比较两篇文章在写作手法和情感表达上的异同。2 .结合当今社会，谈谈鲁迅在文中所表达的“韧”的战斗精神有怎样的现实意义。四、答案(一)基础知识1.D(A项，“挈妇将雏”的“将”应读“jiDg”；B项，“镣铐”的“镣”应读“伯。”；C项，“模样”的“模”应读)2.B(A项，“隐敝”应为“隐蔽'；C项，“通辑”应为“通缉”;D项，“决别”应为“诀别”。)(二)阅读理解1.“层层淤积”运用了比喻的修辞手法，将青年的血比作层层堆积的泥土，形象地写出了在这三十年中，反动统治者残酷屠杀革命者的罪行之多，这些鲜血让作者感到无比压抑和沉痛，仿佛被深深掩埋，无法呼吸。2夜”象征着当时黑暗的社会现实，国民党反动派的残酷统治如同黑夜一般笼罩着大地，让人看不到希望；“路”象征着革命的道路，虽然漫长而曲折，但作者坚信革命终将取得胜利，这条道路需要革命者们不断奋斗前行。3.作者说“我不如忘却，不说的好罢'是因为当时的社会过于黑暗，青年的牺牲让他感到无比悲痛，这种悲痛一直压抑着他，使他难以承受。为了摆脱这种沉重的痛苦，能够继续在黑暗中战斗，他想暂时忘却。但他又认为“将来总会有记起他们，再说他们的时候的”，这是因为他坚信烈士们的牺牲不会白费，他们的精神和事迹必将被后人铭记。革命事业是不断发展的，总有一天，人们会推翻黑暗的统治，迎来光明，至那时，人们会更加深刻地认识到烈士们的价值，会永远怀念他们。这体现了作者对革命未来的坚定信念。()拓展探究1相同点：写作手法：两篇文章都运用了叙事、议论、抒情相结合的手法。通过叙述刘和珍、白莽、柔石等人的事迹，展现人物形象；在叙述过程中，适时发表议论，对反动势力进行批判，深化主题；同时，强烈的情感贯穿全文，抒发了对烈士的哀悼和对反动派的痛恨。都采用了曲笔的方式，由于社会环境的险恶，不能直接表达自己的观点和情感,而是通过隐晦的方式来传达，使文章更具感染力和深刻性。情感表达：都表达了对青年革命烈士的深切哀悼和崇高敬意，对反动势力的无比愤怒和强烈谴责，者障含着“悲”和“愤”两种情感。不同点：写作手法：记念刘和珍君的抒情更加直露显豁、汪洋恣肆，如“我实在无话可说”“我还有什么话可说呢等语句，直接抒发内心的悲愤;而为了忘却的记念的抒情则相对含蓄蕴藉，更多地通过对事件和人物的叙述来间接表达情感。记念刘和珍君重点记叙刘和珍的有关事迹，表现对烈士牺牲意义的理性思考；为了忘却的记念则重点回忆了白莽和柔石，选取一些看似零碎却很能表现人物性格的小事，勾勒出烈士的崇高形象。情感表达：记念刘和珍君在哀悼烈士的同时，更强调对烈士牺牲意义的思考，激励人们继续奋斗；为了忘却的记念则在表达对烈士的怀念和对反动派的愤怒之外，还突出了作者想要摆脱悲痛、继续战斗的决心，以及对革命未来的坚定信念。1.在当今社会，鲁迅所表达的“韧”的战斗精神仍然具有重要的现实意义。在面对困难和挑战时，我们不能轻易放弃，而应该像鲁迅那样，坚持不懈地努力。例如，在追求学业进步、事业成功的道路上，会遇到各种挫折和困难，我们要有坚韧不拔的毅力，不断克服困难，勇往直前。在社会发展中，也会存在一些不公正、不合理的现象，我们需要有勇气去面对和改变，以“韧”的战斗精神，为实现社会的公平正义而努力。在文化传承和创新方面，也需要这种精神，面对外来文化的冲击和传统文化传承的困境，我们要坚定地守护和传承优秀传统文化，同时积极创新，使其适应时代的发展。总之，“韧”的战斗精神能够激励我们在各个领域不断进取，为实现个人价值和社会进步贡献力量。