《我与集体共成长》学习重点、难点及练习.docx

我与集体共成长学习重点、难点及练习一、学习重点(一)在共建中尽责L确立共同愿景和目标：集体的愿景是集体的精神动力之源，共同目标能够凝聚每个人的才干与智慧。例如班级制定在本学期成为优秀文明班级的目标，同学们朝着这个方向共同努力，增强集体的凝聚力和向心力。2 .共同商定规则与制度：集体的规则和制度需要大家共同参与制定，协商确定对组织领导者的要求，并通过民主程序选举有责任心的领导者。以班级为例，同学们一起讨论制定班级的规章制度，如考勤制度、值日制度等，让大家都能自觉遵守，维护班级秩序。3 .发扬“自治”精神：每个成员要主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。在学校运动会中，同学们主动报名参赛，为班级荣誉拼搏，赛后还积极清理场地，维护班级在学校的良好形象。4 .创造良好集体氛围：良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息都需要集体成员共同营造。比如在班级中，同学之间相互帮助、友好相处，对于积极向上的行为给予肯定和鼓励，形成正能量满满的班级氛围。(二)在担当中成长1 .贡献个人智慧和力量：集体的建设离不开每个人，每个人都应根据实际情况，各尽其能，发挥所长。在班级文艺表演中，有才艺的同学发挥自己的特长，唱歌、跳舞、表演小品等，为班级节目增添光彩。2 .悉心呵护集体荣誉：集体荣誉是大家共同的利益和荣誉，需要用心去维护。当班级获得荣誉时，大家共同珍惜；当班级面临挑战时，齐心协力去应对，不做损害集体荣誉的事情。3 .主动承担责任：承担责任是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在班级中，课代表认真负责收发作业，为老师和同学服务；小组组长积极组织小组活动，带领小组成员共同进步，这些都是主动承担责任的表现。二、学习难点(一)理解并真正践行“自治”精神“自治”精神要求学生从内心深处主动参与集体事务，但在实际生活中，部分学生可能习惯依赖老师或他人安排，缺乏主动性。例如在班级卫生打扫中，有些同学总是等待老师分配任务，而不是主动去发现需要打扫的地方并自觉行动。要让学生理解“自治”精神的内涵，并将其转化为实际行动，需要长期的引导和培养。（二）在承担责任中感受成长并持续保持热情承担责任可能会面临一些困难和压力，如时间和精力的付出，部分学生可能在初期积极参与，但遇到困难后就容易退缩。比如班级组织公益活动，前期大家热情高涨，但在活动准备过程中，由于需要花费大量课余时间去策划和组织，一些同学就开始抱怨，甚至想要放弃。如何让学生在承担责任的过程中，真正感受到自身能力的提升和成长的喜悦，从而持续保持为集体担当的热情，是教学中的一个难点。三、练习题（一）单项选择题L新学期开始，七年级（X）班进行班干部竞选，同学们积极参与，最后通过民主投票选出了大家认可的班干部。这体现了（）A.集体建设需要共同商定规则与制度内容，通过民主程序选举领导者B.只要参与竞选就能成为班干部C.竞选班干部是为了获得老师的表扬D.只有成绩好的同学才能竞选班干部2.学校运动会即将来临，七（X）班的同学们纷纷报名参加，有的同学擅长跑步，有的同学擅长跳远，大家都希望为班级争光。这说明（）A.集体的力量来源于成员数量的多少B.每个人都能在集体中找到自己的位置，各尽其能，发挥所长C.只要参加运动会就能为班级赢得荣誉D.只有体育好的同学才对集体有贡献3.小辉是班级的宣传委员，在一次班级黑板报制作中，他觉得其他同学的想法不够好，与大家发生了争执，导致黑板报制作进度缓慢。对此，你认为小辉应该（）A.坚持自己的想法，因为自己是宣传委员B.学会接纳他人，理解和包容他人的意见，共同合作完成任务C.不理会其他同学，自己单独完成黑板报D.要求老师重新安排宣传委员4班级在学校的合唱比赛中获得了一等奖，同学们都非常高兴。这体现了同学们具有（）A.竞争意识B.团队意识和集体荣誉感C.个人主义D.虚荣心理5.小明在班级中经常违反纪律，影响班级秩序，他的行为（）A.只对自己有影响，与班级其他同学无关B.损害了集体利益，也不利于自己的成长C.是他的自由，别人无权干涉D.能让他在班级中更有存在感（二）简答题1 .请简述美好集体的建设需要我们在哪些方面努力。2 .结合实际生活，谈谈你在集体生活中是如何承担责任的。（三）材料分析题材料：七（X）班是一个优秀的班级，在学校的各项活动中都表现出色。在班级建设过程中，同学们共同制定了班级的奋斗目标，即“团结友爱，积极向上，打造全年级最优秀的班级”。为了实现这个目标，大家共同商定了班级的规章制度，如课堂纪律、考勤制度等。在日常学习和生活中，同学们积极参与班级活动，主动承担责任。例如，学习委员组织学习小组，帮助学习困难的同学提高成绩；劳动委员认真安排值日工作，确保班级环境整洁。在学校运动会上，同学们齐心协力，为班级赢得了多项荣誉。（D七（X）班的同学们在共建美好集体的过程中采取了哪些措施？（2）从七（X）班的成功经验中，你得到了哪些启示？四、答案（一）单项选择题1A2,B3.B4.B5,B（二）简答题L美好集体的建设需要我们在以下方面努力：在共建中尽责：确立共同愿景和目标；共同商定规则与制度内容，通过民主程序选举领导者；发扬“自治”精神，主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉；共同创造良好的集体氛围。在担当中成长：贡献个人智慧和力量，各尽其能，发挥所长；悉心呵护集体荣誉；主动承担责任，体现在实际行动中，落实于具体事情里。L例如，我在班级中担任小组组长，我会认真组织小组讨论，帮助小组成员解决学习中遇到的问题，督促大家按时完成作业。在学校组织的活动中，我积极报名参加，为班级争取荣誉。在班级值日时，我认真打扫卫生，确保教室整洁干净等。(学生可结合自身实际情况回答，合理即可)（三）材料分析题(1)七(X)班的同学们在共建美好集体的过程中采取了以下措施： 共同确立了班级的奋斗目标，凝聚了同学们的力量。 共同商定班级规章制度，规范大家的行为。 同学们积极参与班级活动，主动承担责任，如学习委员组织学习小组，劳动委员安排值日工作等。 在学校运动会等活动中，同学们齐心协力，为班级赢得荣誉，悉心呵护集体荣誉。(2)从七(X)班的成功经验中，得到的启示有： 建设美好集体需要我们确立共同愿景和目标，这是集体的精神动力之源。 要共同商定集体规则和制度，保障集体活动有序开展。 每个人都要发挥主人翁精神，积极参与集体事务，主动承担责任，各尽其能，为集体贡献力量。要珍视集体荣誉，在集体活动中团结协作，共同努力，为集体增光添彩。