小学校长在教师例会上的发言：夯实根基做好本职工作.docx

小学校长在教师例会上的发言：夯实根基,做好本职工作提纲：一、严守法规纪律，筑牢行为防线二、狠抓教学常规，提升教育质量三、后面略正文：（全文约4300字）尊敬的各位老师：大家下午好！在这忙碌而充实的校园时光里，每一次相聚都是我们携手前行、共同进步的契机。今天，借教师例会的机会，我想就几个关乎学校发展、学生成长以及我们自身职业操守的重要问题，与大家进行深入的交流和强调。希望我们能以更加饱满的热情、更加严谨的态度，认认真真做好本职工作，夯实根基，共筑校园新未来。一、严守法规纪律，筑牢行为防线“不以规矩，不能成方圆。"严守纪律红线与底线，对法律法规心怀敬畏，这是我们每一位教职工安身立命的根本，也是我们开展教育教学工作的前提保障。每年，我们都会精心组织法律法规的学习活动。通过一次次的专题讲座、研讨交流，相信大家对何为底线、何为红线早已了然于心。然而，知道并不等于做到，关键在于我们能否在日常工作和生活中做到自我约束。我们要时刻保持清醒的头脑，坚决杜绝任何违法乱纪行为。在这里，我要特别强调两点。一是严禁参与打牌赌博活动。赌博不仅会消磨我们的意志，破坏家庭和谐，更与我们为人师表的形象背道而驰。我们肩负着教育学生、引导学生树立正确价值观的重任，自身必须以身作则，远离赌博的不良风气。二是严禁酒后驾驶机动车。“酒后不开车，开车不喝酒”，这不仅仅是一句口号，更是对自己、对他人生命安全的高度负责。每年因酒驾引发的交通事故不计其数，多少家庭因此支离破碎。我们不仅要自律，更要相互监督、相互提醒。当看到朋友饮酒后企图驾车时，我们要勇敢地站出来阻止，哪怕采取将车钥匙丢弃至水库、河沟等看似极端的方式，这都是出于对其生命安全的负责，绝非害他。同时，我们也要向家人郑重告知，无论从事何种职业，酒后都绝对禁止开车，将安全意识传递给身边的每一个人。在日常工作纪律方面，我们要做到按时上下班，这是对工作最基本的尊重。工作期间，我们要全身心投入到教育教学工作中，不得从事与工作无关的事务。严格执行请假制度,副校长批准1至3天的请假申请，我可批准4至5天的请假申请，若请假时长超过5天，则需前往教育局办理请假手续。非必要情况尽量避免请假，能克服的困难应尽力克服。因为每一位教师都肩负着保护自己、同事以及学校的责任，只有我们严守工作纪律，才能维护好校园的稳定与和谐。二、狠抓教学常规，提升教育质量“千里之行，始于足下。”教育教学常规是我们长期坚守的工作准则，是提升教育教学质量的基石。虽然历经多年强调，大家对备课、撰写教案、课堂教学、学生辅导、作业布置与批改等各个环节的规范流程早已耳熟能详，但也正因为太过熟悉，反而容易滋生懈怠心理，这是我们必须警惕的。备课是教学的首要环节，它就像建筑的基石，基石不稳,大厦难成。我们要深入研究教材，把握教学目标，了解学生的学习情况，精心设计教学过程。撰写教案时，要详细、具体，不仅要有教学内容的呈现，还要有教学方法的选择、教学活动的设计以及教学反思的记录。课堂教学是教育教学的主阵地，我们要充分发挥自己的教学智慧，运用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。在课堂上，要关注每一位学生的学习状态，及时给予指导和帮助。学生辅导是课堂教学的延伸，我们要针对学生的学习情况，进行有针对性的辅导，帮助学生解决学习中遇到的困难。作业布置与批改也是至关重要的环节，作业要精选，要有针对性，既要关注基础知识的巩固，又要注重能力的提升。批改作业时，要认真、细致，及时反馈学生的学习情况，对学生的作业进行评价和指导。总之，教育教学常规的每一个环节都关乎着教育教学质量的高低，我们要切实落实好每一个环节，确保取得实际成效，真正提升教育教学质量。三、强化师德师风，树立教师形象“学高为师，身正为范。”师德是衡量教师素质的首要且核心标准，在师德方面存在问题，将实行一票否决制。关于师德师风问题，我们已多次强调，在上周教师例会上也讲了，今天仍要再次强调。因为师德师风建设永远在路上，我们不能有丝毫的懈怠。作为教师，我们要时刻保持自律，终身坚守师德规范。学校教育的成功与否，关键在于教师能否以身作则，为学生树立良好榜样；家庭教育的成效，则取决于父母是否发挥示范引领作用。换言之，学校教育的关键在于教师自身素养的提升，家庭教育的关键在于家长的自我教育。当前，需要接受教育、提升素养的不仅仅是学生，更包括我们教师以及学生家长。在此，我要特别说明一件事。我们学校计划于4月10日举行体操比赛。学校明确规定，不统一购买班服，也严禁以“比赛服”名义购置服装，切实减轻学生家庭的经济负担。比赛评分标准仅聚焦于学生的动作规范与精神风貌，与服装是否统一毫无关联，这一点将作为严格纪律予以执行。我们要通过这样的活动，培养学生正确的价值观，让他们明白，比赛的胜负不在于外在的物质条件，而在于自身的努力和表现。四、规范财务管理，严守财经纪律近年来，我们听闻一些关于财务工作的反馈，说财务人员“刁难”老师，老师报账困难。但实际上，这背后有着明确的原因。首先，这是严格遵循财经纪律的必然要求。财经纪律是财务工作的生命线，任何人都不得触碰财务红线与底线。我们必须严格按照国家的财经法规和学校的财务制度开展工作，确保每一笔资金的使用都合法合规。其次，财务报账必须手续完备。缺少任何必要手续均不予办理，这并非财务人员故意为难大家，而是为了保证财务工作的严谨性和规范性。只有手续完备，才能经得起审计和检查，才能确保学校的财务安全。再者，这是对报账教师负责的体现。确保其财务行为合规合法，避免潜在风险。如果因为报账手续不全或者违规操作，导致教师个人面临财务风险，这是我们都不愿意看到的。最后，财务人员也需自我保护。一旦财务工作出现问题,当事教师将受到相应处理，财务及相关审核人员也会因把关不严而被追责。因此，财务人员是秉持对各方负责的态度开展工作。希望大家相互理解，在任何情况下，都要严格遵守财务制度，不该动用的资金坚决不动用，不该走的财务流程坚决不涉足。只有我们共同严守财经纪律，才能保障学校财务工作的正常运转。五、培养卫生习惯，营造整洁校园“一屋不扫，何以扫天下。”长期以来，校门口的卫生状况还未得到根本性改善，这充分表明我们在学生良好卫生习惯培养方面仍需持续发力。我们不能仅仅停留在口头强调，而要将工作做细做实，采取切实可行的措施，引导学生养成良好的卫生习惯，共同营造整洁、卫生的校园环境。我们可以通过开展主题班会、校园广播宣传、卫生评比等活动，加强对学生的卫生教育。在主题班会上，我们可以组织学生讨论如何保持校园卫生，让学生自己制定卫生公约；通过校园广播，宣传卫生知识和良好的卫生习惯；开展卫生评比活动，对卫生保持良好的班级和个人进行表彰，激发学生的积极性和主动性。同时，我们教师也要以身作则，带头维护校园卫生，为学生树立榜样。六、加强意识形态建设，坚定政治立场前一周，我外出学习，授课的大学老师着重强调了意识形态建设的重要性与严肃性。“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”我们必须与党中央保持高度一致，无论是线上还是线下活动，都要严格约束自身言行。在教学工作中，我们要高度重视道德与法治课程的教学。道德与法治课是培养学生正确价值观和道德观念的重要阵地，我们要认真备课，精心设计教学活动，让学生在课堂上学有所获。若道德与法治课任课教师因事无法授课，代课教师必须确保该课程的正常教学，不得随意更换课程内容。我们要通过道德与法治课的教学，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的爱国情怀和社会责任感。七、深化安全教育，守护学生安全“安全无小事，责任重于泰山。”当前，安全教育的重点集中在以下几个方面。一是预防性侵安全教育，增强学生的自我保护意识与能力。我们要通过开展专题讲座、主题班会等形式，向学生传授预防性侵的知识和技能，让学生了解如何保护自己的身体安全，遇到危险时如何求助。二是交通安全教育，引导学生遵守交通规则，确保出行安全。我们可以邀请交警来校开展交通安全讲座，组织学生观看交通安全教育片，让学生了解交通规则的重要性，养成遵守交通规则的好习惯。三是防溺水安全教育，随着天气逐渐转暖，学生私自下河、下塘、下水库游泳的风险增加。据了解，上周某县市已发生学生险些溺亡的事件，务必引起我们的高度警觉。我们要通过发放告家长书、召开家长会、开展防溺水安全教育课等方式，加强对学生和家长的防溺水安全教育，让学生知道溺水的危险，让家长切实履行好监护责任。八、加速掌握人工智能应用，拥抱教育变革学习人工智能并非学校强加的任务，而是每一位教师必须掌握的关键技能，它将成为我们未来教育教学工作的重要工具与手段。“工欲善其事，必先利其器。”可以预见，在不久的将来，教育教学内容、评价方式以及教学方法等方面都将因人工智能的应用而发生深刻变革，且这一变革进程极有可能在今年内逐步显现。就目前信息来看，在人工智能进校园方面，我校与发达地区的学校几乎处于同一起跑线。特别是家中子女尚在小学、幼儿园或年龄更小的教师，更应高度重视人工智能的学习与应用。因为未来的高考及各类考试必将与人工智能紧密相连，我们自身应率先学习、熟练运用，为学生做好示范。据悉，某一线城市下学期将有100所学校引入人工智能辅助教学，届时，教育教学领域必将发生重大变革。人工智能技术虽先进，但只要我们积极主动学习，并不难掌握。未来，人工智能将成为主要教学手段之一。但无论人工智能发展到何种程度，都只能作为我们教育教学工作的有力助手，无法取代教师的智慧与创造性劳动。教师的阅读能力、写作能力、实践能力等基本素养，是人工智能无法企及与替代的。此前，我们发现部分学生和家长借助人工智能撰写日记，且效果看似不错。在此，我们明确强调，我校坚决反对学生使用人工智能写日记。正如婴儿学走路，即便现代社会拥有电梯、汽车、轮椅、飞机、轮船等便捷交通工具,孩子依然需要学习走路，成年人也需要通过走路、跑步等方式锻炼身体。人工智能能够替代的只是那些机械性、重复性以及人力难以完成的工作，而人类的创造性思维与能力，是人工智能无法复制的。伟大教育家苏霍姆林斯基曾说：“人是最高价值。”无论人工智能如何发展，其始终服务于人类的生存、生活、学习、发展与进步，无法取代人类的主体地位。我们的任务就是充分利用好人工智能，切实提升教育教学质量，为学生的成长与发展提供更优质的教育服务。老师们，教育是一项伟大的事业，需要我们每一位教师认认真真做好本职工作。让我们携手共进，以更加坚定的信念、更加严谨的态度、更加扎实的工作，夯实根基，共筑校园新未来！谢谢大家!