第六讲感知智能.docx
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1、第六讲感知智能教学内容:本章主要学习感知智能基本技术、数字图像处理、计算机视觉、模式识别、深度学习目标检测应用。教学重点:计算机视觉、模式识别。教学难点:深度学习目标检测应用。教学方法:课堂教学为主,结合智慧树等在线平台实时提问、收集学生学习情况,充分利用网络课程中的多媒体素材来表示感知智能技术的实现原理和过程。讨论五分钟。课后布置作业,要求学生查找、阅读与计算机视觉、模式识别有关的经典论文等。学习慕课第六章感知智能并完成章节测试。教学要求:重点掌握数字图像处理原理、图像分割、图像分类方法,计算机视觉原理、机器视觉原理机器应用、模式识别原理。课程思政内容:本章无相关内容。学习目标:1 .熟悉感
2、知智能的基本概念,数字图像处理技术和方法。2 .理解计算机视觉与机器视觉。3 .掌握模式识别与图像分类。4 .了解人脸识别系统及其实现方法与基于深度学习目标检测与识别。5 .了解无人驾驶环境感知技术。学习导言感知智能是从机器智能角度来刻画机器对外界的感知能力,通过摄像头、麦克风或者激光雷达、超声波传感器等其他传感器硬件设备采集物理世界的信号,对人或者动物的听觉、触觉、力觉、味觉、嗅觉等功能进行模拟,借助语音识别、图像识别等前沿技术,映射到数字世界,再将这些数字信息进一步提升至可认知的层次,比如记忆、理解、规划、决策等等。人的感官通常是视觉占了80%的信息输入,然后是听觉和触觉。但机器拥有超越人
3、的可视范围的视觉,包括红外、激光雷达,可以感知距离,也可以用亳米波去感知细微的距离或速度,这些都意味着机器可感知的物理世界信号或模态是比人类更多更丰富的。在人工智能系统迅速发展的今天,感知智能在诸多领域,如机器视觉、指纹识别、目标识别、人脸识别、视网膜识别、虹膜识别、掌纹识别、态势感知、无人驾驶等领域取得了辉煌的成就。目前,感知智能研究更多是基于大数据深度学习对感知对象特征提取,以及基于各种特征的类生物机制的推理方法等,主要侧重于机器视觉方面,这是因为其它的感知能力对实现机器智能还没有像视觉应用一样广泛,因此,实际发展的感知智能以图像处理、机器视觉、计算机视觉为主,以及从指纹识别到人脸识别等不
4、同的生物特征识别技术。感知智能需要模仿人和动物的多种功能,来完成对象的特征提取和分类。目前,自然界人和动物认识客观对象的多传感信息融合机理还远远没有揭示出来,但我们已经初步了解人类大脑信息处理的部分机制,尤其是视觉信息在大脑皮层的处理机制。目前,机器感知智能主要是受到人类视觉启发的,但在实际发展和应用中,机器已经形成了不同于人类视觉的视觉智能。在实际中,广义的机器视觉的概念与计算机视觉没有多大区别,泛指使用计算机和数字图像处理技术达到对客观事物图像的识别、理解,在人工智能领域,图像处理已经成为机器感知智能特别是机器视觉智能的基础。5.1 数字图像处理技术图像处理,也称为数字图像处理(DigiI
5、aIImageProCeSSing)或计算机图像处理,是指将图像信号行分析、加工、和处理,转换成数字信号并利用计算机对其进行分析的过程。图像处理是信号处理在图像领域上的一个应用。图像处理方法可分为空域法和频域法,在空间域中,把图像看作是平面中的一个集合,用一个二维的函数来表示,集合中的每一个元素就是图像中的一个像素,图像在计算机内部被表示为一个数字矩阵。图像分析是从图像中抽取某些有用的度量、数据或信息,目的是得到某种数值结果,而不是产生另一个图像。图像分析和模式识别、知识表达等人工智能的内容有交叉,不仅要把图像中的特定区域按固定数目的类别加以分类,更主要是提供关于被分析图像的一种描述(解释),
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