托班班级工作计划.docx

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1、托班班级工作计划订立计划前，要分析研究工作近况，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来订立这个计划的。计划怎么写才略发挥它最大的作用呢？以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮忙。下面是差别网整理的7篇托班班级工作计划，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。托班班务工作计划篇一一、班况分析：我班共有三十六名幼儿，男孩二十三名，女孩十三名，其中有七名是新生，通过上学期的培养，全班幼儿在不同程度上都有所提高。总体表现是幼儿的语言表达本领方面进步较明显，全体幼儿都能用普通话进行交谈；讲卫生懂礼貌已为然成风，早晨来园时能自动与老师及同伴问“早”回家时说“再

2、见”，知道垃圾应当扔在垃圾桶里及饭前饭后、手脏了要洗手；大部分幼儿乐意参加集体活动并能遵守游戏规定。由于我班幼儿都是独生子女，因此他们在自理本领上比较差常常要倚靠成人，潘芸雯、蔡星瑜、吴志豪等幼儿体质较差需老师特别的关怀和照料，另外本学期七名新生而且有三名幼儿年龄较小需老师多多关照让他们尽快地融入到集体中。上学期多数家长能理解、支持和搭配我们的工作，并能自动与老师沟通，但也有个别家长过分溺爱孩子，因此本学期还需采取多种形式与家长共同商讨教育方法。二、教育教学总目标依据纲要的精神，结合本班幼儿的实际情况及年龄特点，采取多种形式，有机地渗透在一日活动各个环节中，敬重托班幼儿身心发展规律，合理地布置

3、好幼儿的一日活动，并做到养中有教、教中有养、重视个体差别，培养幼儿参加各类活动的兴趣，发展其基本动作，培养良好的生活习惯；连续发展幼儿的认得本领和口语表达本领；结合本班的研究课题，连续科学的开展托班幼儿的体育活动；连续萌发幼儿爱的情感，培养幼儿具有良好的情感素养，在科学活动中萌发幼儿初步的环保意识，在各种艺术活动中培养幼儿用声音、动作等自由表达自身的感受，促进其身心和谐的发展。三、实在目标1、健康渐渐适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快，在成人的帮忙下学会独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能搭配成人穿衣、裤、鞋；乐意接受健康检查，能听从成人有关安全和卫生的提示；乐意跟随老师参加体育活动，会做

4、两套模仿操，连续学习走、跑、跳、平衡、爬等基本动作，并在活动中能遵守规定，不怕困难，勇敢地做完动作。2、语言连续学说普通话，乐意用动作语言表达自已的喜好与需求；爱好听与生活经验相关的熟识的谈话、故事儿歌等能听懂简单的语言指令并按其行为；爱好查查看图片图书，并随便表达自身的认得和感受，学会跟念儿歌。3、社会乐意上幼儿园，乐意亲近老师或熟识的成人；能跟随老师名参加集体活动，乐意和同伴一起游戏；连续试验与爱好的同伴共享食物和玩具，体验其中的欢快；能觉察自身和他人明显的。情绪表现,在成人提示下乐意招呼他人，并进行简单的应答；知道自身的姓名、年龄、性别、班级名称，学习在集体生活中遵守简单的规定，能珍惜公

5、物，具有珍惜花草树木，珍惜环境的情感和愿望。4、科学在成人的引导下，注意四周环境中有趣味味的事物；连续学习用多种感官感知生活中接触到的事物，试验觉察其形状、颜色等明显特征；乐意亲近花草树木和小动物，有初步的环保意识。5、艺术在成人的引导下，能渐渐注意和亲近四周环境中颜色和鲜艳，造型有趣味味，声音悦耳的事物，爱好听熟识的音乐，看美丽的有趣味味的画面和物体，并产生愉悦的情绪；爱好拨弄简单的美术工具和料子，乐意参加图画、泥塑、折纸等活动；乐意听音乐能用声音动作等方式自由表达自身的感受，爱好跟老师愉快地唱歌、跳舞、敲打乐器。四、实在措施1、体育活动保证幼儿每天两小时的户外活动时间，做到动静替，集体与个

6、别活动相结合的原则，并掌差好活动的密度、强度以及个体差别；为幼儿自制各种活动器具，做到人手一套，使幼儿在活全中不绝发展基本动作，活动前检查场合，运动器具是否安全，幼儿的鞋子是否穿好，确保活动正常安全地进行。每天保证幼儿充分的饮水，教会幼儿口渴了及时饮水，督促幼儿养成早睡早起、定时入园的良好习惯，教给幼儿一些简单的自我保护方法。2、教学活动连续运用生动、形象的直观教育及电化教育，采用快捷多变的教学方法，将幼儿的教学活动贯穿于事日活动之中，在活动中坚持以幼儿为主体，让幼儿能充分运用多种感官适应四周事物，充分调动起幼儿的自动性、乐观性，使幼儿在玩中学，在学中玩，渐渐培养幼儿养成良好的学习习惯。3、游

7、戏每周布置四次创造性游戏以及从中穿插娱乐、智力、音乐、体育游戏，使幼儿每天都有游戏的机会，利用自然物及无毒无害的废用物资，因地制宜地给幼儿创造游戏条件，加强幼儿游戏的兴趣，同时重视玩具和各种料子的摆放应便于幼儿取放。保证每天的游戏时间，游戏场合，教育于游戏之中，在游戏中充分发挥幼儿的主体作用，培养幼儿健康活泼的性格。4、察看设立自然角，引导幼儿察看注意自然角的更改，了解起生长更改，知道他们的特征；利用园内良好的自然环境带幼儿缓步参观，初步引导幼儿察看四周环境，成人的劳动与大自然更改，激发幼儿酷爱自然的情感。5、日常生活连续建立合理的生活作息制度，对幼儿进行饮食、午睡、盥洗、大小便、缓步等一日活

8、动中各个环节的常规培养，并以鼓舞、称赞形式培养幼儿良好的生活习惯，做好春季传染病的防备工作，保持室内外空气流通，每天坚持对幼儿的生活用品进行消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒，依据天气更改或活动量大小,及时地帮忙幼儿增减衣裳，帮忙幼儿渐渐学会自身吃保、搬小椅子、整理好玩具、脱鞋子、自动坐盆等，使其学习自已的事情自身做，并不绝提高幼儿的生活自理本领。6、娱乐每周开展一次班级娱乐活动，如：套圈、钓鱼等，另外不定期组织幼儿观观观看电影、木偶戏表演等，在活动中注意提示幼儿遵守规定，还结合节日活动开展各类大小型的娱乐活动。不绝提高幼儿的交往本领。7、环境依据托班幼儿的年龄特点，布置一副咪咪宝

9、贝乐园墙饰，同时在墙面上留有确定的空间便于师生共同完满环境布置，并创造各活动区，如生活区、娃娃家、语言区、做做玩玩、结构区等，不绝丰富活动区的内容，不绝提高幼儿动手本领及生活自理本领。五、家长工作认真办好“家园园地”栏目，每周向家长公布一周教学内容，知识等以利于家长及时了解幼儿园教学情况，做好搭配工作，每月不定期家访，利用家园联系册与家长多沟通沟通，利用迎六一亲子活动，共同教育好幼儿。六、重点活动三月份：“我的好妈妈”活动四月份：自我服务竞赛活动五月份：大帮小活动六月份：迎“六一”亲子活动托班班务工作计划篇二一、班级情况分析我班现有托儿18名，其中新生有2名。经过上半学期在园的学习、游戏、生活

10、活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时看到幼儿园大门就哭到如今日天吵着要来幼儿园；从吃饭、小便、穿脱衣裳都要老师帮忙到能自身入厕、自身穿脱裤子;从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌一孩子们的进步是显而易见的，他们已经开始适应幼儿园的学习生活。同时在孩子们的身上也有不少的问题，如孩子小小年龄就会识字、念儿歌、背古诗，但独立性差，倚靠性强，动作发展不协调步行容易摔跤。而家长们也往往把对孩子的培养重点放在智力的发展上，让孩子学这学那却疏忽了本领、习惯、情感的培养，以至很多孩子都是高智商底本领。二、引导思想连续以科技发展观为引导，坚持以幼儿发展为本的宗旨，依据园务计划全面实施素养教育和

11、思想品质教育，重视幼儿的个性差别,以创新精神和实践本领为重点，打好基础，开拓创新，促进幼儿的全面发展，拓呈现代幼儿科技教育研究，贯彻以幼儿为本的教学思想，将保教相结合的工作作为班级工作的重点之一来进行，从为孩子全面和谐、身心健康的发展打下坚固结实的基础。三、实在工作及措施(一)共同生活目标1：在老师的帮忙下，愉快参加各类活动。措施：(1)组织幼儿参加各种活动，在活动中老师引导幼儿玩的方法,体验活动的欢快。(2)保证每天的户外活动时间，为幼儿供应各种活动器具，引导幼儿会玩，爱玩。(3)通过做操、律动、体育游戏、发展幼儿的各种动作和身体的协调本领。目标2：能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等，

12、发展幼儿的小肌肉群，渐渐加强身体的适应本领。措施：(1)过各种体育游戏和幼儿学习模仿操来发展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在宽25CM高5CM的积木上走，身体保持平衡。(2)在日常活动中，通过各种游戏对幼儿进行搭积木的训练，以发展幼儿的小肌肉动作。(3)人手一份活动器械做到室内室外都适用。(4)通过各种体育活动和游戏，加强幼儿身体的适应本领和防范本领。(5)在一日活动中，老师引导幼儿学习扶着楼梯一步一级地上、下楼梯。(6)能单手连拍球三个到四个。目标3：在活动中注意安全，不做不安全的动作。措施：(1)通过故事、讨论、情景表演等形式知道玩的时候不能奔驰,不能推挤别人。(2)活动中提示幼儿排队

13、步行、玩滑梯。目标4：巩固盥洗、入厕常规、能依据需要及时入厕。措施：(1)通过平常的生活活动，让幼儿进一步熟识自身的毛巾、茶杯标签，能用自身的毛巾擦手擦脸，用自身的茶杯喝水。(2)通过故事、谈话、儿歌等形式，巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培养幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干净再甩三下，会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦干净。(3)利用生活活动时间通过各种形式，让幼儿知道想要小便就要去，小好便后要自身拉上裤子再请老师帮忙塞衣裳。目标5：愉快的进餐，基本上能独立吃完自身一份饭菜，保持桌面、地面、身上的乾净。以上是我的个人工作计划。总之，我会在教学工

14、作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不绝得使自身有所进步，使自身走得更远，更远，更远。幼儿园托班班务计划篇三一、班级情况分析：本学期我们托班有男生15名，女生13名。经过一个假期，老生对幼儿园又会产生确定的不适应，加上新生的哭闹，更会影响大面积孩子的情绪。幼儿通过上学期的学习与生活，各方面都有了确定的发展，我们从中也积累了很多经验，发现了下一步工作的方向与目标Q在常规方面，孩子们虽对常规有了基本了解，但有些方面还达不到目标，没有一贯性。如洗手时爱玩水，版后洗嘴不足干净,还需老师帮忙等。很多仍没有确定的规定意识，不能掌控自身的行为。个别孩子不能乐观参加集体活动，不能自动与人交往；由于

15、孩子多，上学期存在的问题，新年伊始，我们会依据园务计划、保教计划、教研组计划要求，切合本班的实际情况，拟订本学期更为完满的工作计划。二、本学期教育教学目标健康领域1、身体健康，在集体生活中情绪稳定、愉快。2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理本领。3、知道必需的安全保健知识，学习保护自身。4、爱好参加体育活动。动作协调、灵敏。语言领域1、乐意与人交谈，讲话礼貌。2、注意倾听对方说话，能理解日常用语。3、能清楚地说出自身想说的事。4、爱好听故事、看图书。5、能听懂和会说普通话。社会领域1、能自动地参加各项活动，有自信心。2、乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有同情心。3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规定。4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。托班班务工作计划篇四一、班况分析我班现有幼儿27名，其中男生15名，女生12名。由于每个幼儿都来自不同的家庭，有着不同的生活环境和不同的性格特征。依据前段时间家访及往年宝宝入学基本情况，分析情况如下：由于宝宝们第一次离开家庭，来到新的环境，来到一个大集体，大部分宝宝胆小怕生，开学头几天，来园时哭喊着，抱着父亲、妈妈的脖子不愿松手；进餐时不乐意坐下来，哭着要妈妈、要回家，大部分宝宝都要老师、阿姨来喂；大小便时大部分宝宝能自动告知老师或阿姨，但也都需