工作计划6篇[经典].docx

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1、工作计划6篇经典工作计划篇1对我纪检部有如下工作计划为了更好地开展我部工作。纪检部的工作主要为日常工作，而日常工作主要包括会议考勤与纪律维持，基本上。宿舍违纪行为的检查，突击检查以及值班工作等。一、招才纳贤。纪检部将以公开招聘的形式选拔一批学习优良、拥有较强工作能力和服务意识的新生，以补充纪检部的力量。并在初期有意识的组织对新生进行培养，让他尽快熟悉工作，转变角色,融入到纪检部团队之中。二、增强内部沟通和了解，强化团队意识。纪检部随着工作的.需要，人员相对较多，各司其职，为了使工作顺利有序，本年度则要求各工作人员加强内部交流和沟通，相互团结、相互促进、共同提高。应召开部门工作会议，相互交流，总

2、结经验教训，提高工作效率，提出工作上的困难和问题，并找出解决方案。每学期结束之前写一份工作心得，主要内容是对于纪检部工作的看法、意见和建议，以供后期借鉴和矫正。三、配合学院和兄弟部门的工作。纪检部在学院指导下做好自己分内工作的同时，将加强与团委、学生会其它部门的沟通与合作,如在各类大型活动中联合组织，共同携手一道为创造学校良好的教学秩序和氛围努力，为同学们服务，为评估做贡献。四、培养干部接班人。应对本部门的副部长、委员进行培养，发掘新的有能力且负责的成员来接任纪检部的下一届工作，使他对部门的工作十分熟悉，然后从他中间挑选出工作能力强，认真负责的人员进行指导，以便他可以很好的迎接下一届的工作。五

3、、不定期深入同学中间进行日常安全检查。并及时了解同学们意见和建议，学期结束前做一次对学生工作反馈调查报告。六、每周开一次部内例会。用于讨论和总结以及工作的安排。以上就是对纪检部的工作计划，希望在黄老师和正副部长的指导下和各部之间的互相配合下，能够在纪检部的工作中有条不序地展开,为学生提供更多更好的服务，维护校园纪律，为同学创造一个优良的生活、学习、工作环境。工作计划篇2本学期我们大班教研组继续以“纲要”为工作指南，以园本培训内容为依据，围绕绘本阅读开展幼儿早期阅读的小组研究，认识绘本图画书的教育价值，探索绘本教学活动的教学新模式。提升自身教育新理念，在促进小组教师的专业成长的过程中，促使幼儿快

4、乐成长。本学期我们每间周活动两次，使每位教师都能参加活动，并鼓励老师互相听课，不断提高自己的教育水平。在小组活动中组织教师观看名师的课例光盘，促使教师主动的学习、实践、思考、研究,使教研更好的为教师和教育服务。在上学期备课研讨的基础上继续开展集体备课的研讨，在小组活动中筛选合适的内容，从一日活动安排的合理性入手，科学统筹安排活动内容。进行集体备课。具体的活动安排：三月份：1、听取园教研计划，制定小组的教研计划。2、观看名师课例光盘，吸收名师经验，提高自身的,思考能力。（何洁执教的中班阅读活动谁藏起来了）四月份：1、观摩课例光盘。（王红裕执教的大班绘本阅读活动艾玛捉迷藏）2、开展实践活动，准备两

5、节研究课，小组互听互评。六月份：1、准备幼儿绘本故事表演活动，在小组中准备一个故事表演，让每一位幼儿都有参与阅读教育活动的机会。2、开展实践活动，准备两节研究课，小组互听互评。七月份：1、研讨活动的交流，总结。工作计划篇3以紧紧围绕联社业务经营中心为前提；以扭亏增盈提高经济效益为目标，狠抓会计业务基础工作，强化财务管理，化解会计风险,全面完成市信合办下达的财务目标任务。为此，特提出如下工作意见。一、强化制度建设，规范管理，防范会计风险。会计工作是信用社的一项基础性工作，肩负着核算业务、反映经营成果、预测业务发展前景，参加信用社经营决策的重要职责。会计工作的好坏，直接影响信用社的信誉和地位，关系

6、到信用社的生存发展。为此要加大会计内控制度建设，从严治社，化险增效。（一）要坚持不懈抓好会计规范化管理。从整体上改变会计基础工作状况，对未实现会计达标的信用社要重点检查辅导，严格标准验收，促其达标;对已达标的,信用社要定期坚持检查保证质量。力争200_年信用社会计工作达标100%,+个信用社达标升二级，升级面达30%以上。（二）整章建制，完善内控制度。针对辖区信用社会计的情况，进一步修改信用社财务管理办法、电子联行和微机业务操作规程等，制定出一套具有自身特点、便于信用社会计操作执行的内部管理制度规范体系，进一步规范财会人员的行为，将各种会计风险控制在规定的范围之内，达到查错防弊、堵塞漏洞、消除

7、隐患,保证业务稳健运行的目的。（三）确立激励机制，全面提高会计工作质量。一是设立会计风险抵押金。每个会计员交500元作为保证金，实行错帐自赔；二是加大对会计工作质量考核力度，对检查发现不合规会计凭证，每张扣工资0.1元，记帐不合规的每笔扣0.2元，计息差错的按差错金额退赔补收入帐；三是开展会计工作评比，奖优罚劣，对会计工作成绩显著，安全无事故的会计颁发荣誉证书，给予表扬，对会计工作质量差的会计员通报批评，并进行经济处罚。二、重管理、抓落实、巧理财、创效益。200_年利润计划目标，确定社社盈余，盈余面达,盈利额一万元。综合费用额压缩到沆财务管理的主题应是加强核算，增收节支,支持业务的发展与创新，

8、进一步提高经济效益。我们将以加快财会管理创新为动力，找准财会工作改革和突破口，实行积极有效财务措施。（一）强化成本管理，严格控制费用支出。对信用社实行综合费用率、费用限额“双轨制”管理办法。以收定支“总额控制、单项包干、节约留用、超支自负”。一是以收入为基数，测算确定各社的应控费用额；并对存款、收息任务完成好的信用社奖励费用。二是实行重大费用请示报告制度，信用社凡开支IOoO元以上的，无论什么性质，事先写出请示报告，审批后方可入帐。三是坚持财务开支公开制，每月向职工张榜公布财务开支明细帐，增加透明度。接受群众监督，把住财务支出的关键性闸门，节支增效。（二）大力盘活信贷资金，积极收回到逾期贷款，

9、努力提高贷款收息率。实行工效工资，切实落实“以包贷、包收、包管理、包效益”内部信贷岗位责任制，增加信贷人员的工作责任心，采取灵活多样的办法，积极清收贷款应收利息，防止人情收息，杜绝“跑、冒、滴、漏”现象。创造一个新颖生动的效益工作局面，贷款收息额力争达到万元，贷款收息率力争超7%。（三）立足增加存款总量，着力调整负债结构。加大对低息存款的考核力度，积极组织低成本存款，降低存款付息率，资金成本要比上年降低0.4个百分点。工作计划篇4第一周（2月27日2月31日）1、清点学生人数，了解假期状况，尤其是好人好事情况。2、组织学生清理环境区和教室的卫生，布置好教室，尽力创设好的文化氛围。3、开学初关注

10、行为习惯教育和安全教育。第二周（3月3日3月7日）1、学生的思想依然停留在放假的状态中，利用班队会拉回学生的心。2、为迎接教师节，出好黑板报。3、强调学生做好眼保操和课间操，保护好视力，锻炼好身体。第三周（3月10日一一3月15日）1、组织学生借阅图书，事先做好保护书籍的思想工作，并且登记好学生的借阅状况。2、重新选举班干部，分配好卫生值日的小组，建立好相应的奖惩制度。3、对不利于班级健康发展的“小团体”，给予“分裂”其势力的措施：调整座位、鼓励其发挥正面的榜样作用。第四周（3月17日3月22日）1、对学生进行多方面的安全教育，开展班级安全知识竞赛。2、针对学校量化考核结果，提醒学生对症下药：

11、路队要整齐，做操时动作要规范，晨读时将内耗降到最低，做值日时要做到快而净。第五周（3月24日一一3月29日）1、提醒学生值日时，要注意擦干净灯罩的上方。各小组内互相监督，组外互相监督，争取让每个人都能以最高的热情投身到班级卫生工作中去。2、做好放假前的安全教育工作，注意水、电、交通、食品卫生等方面的安全。3、规定放假期间，不准有任何一个人来学校，否则丢了东西负连带责任。第六周（3月31日一一4月5H）1、做好长假后的调查工作，看班级内是否有人在此期间有不良行为。如：偷窃、打架等。2、收“拾旧利废”捐赠贫困学生的钱，如数交给教导处，并向学生公布，表扬捐款多的学生。第七周（4月10日一一4月15日

12、）1、摸清班内的差生，建立好差生档案，寻找好的转差措施。2、巩固学生日常行为规范，积极配合学校的养成教育工作。第八周（4月17日一一10月22日）1、出黑板报，主题为“读书”专题。2、放学后，学生不得在学校内逗留，路上不要吵吵闹闹，要排队回家。第九周（4月24日一一4月29日）1、做好学生的安全工作，尤其是高年级女生的安全。假期不要独自外出，而且下学路上要有伴。2、男生在上厕所时，一定要大便入坑，小便入池。3、继续组织好学生的期中复习，迎接考试。第十周（4月31日一一5月5日）1、继续抓好学生的期中考试前的复习工作。2、检查教室的玻璃，看看有无松动的现象，及时固定，以免造成不必要的伤害。第十一

13、周（5月6日一一5月11日）1、监考，判卷，认真做好卷面分析，公布成绩，奖励进步和优秀，并与部分同学进行交流，指出存在的问题和奋斗目标。2、组织好主题班会：“祖国在我心中3、教育学生不到校外买零食，以强健我们的体魄和保持我们的卫生。第十二周（5月14日5月19日）1、完成在校学生花名表，上交教导处。2、教育学生严格遵守校规校纪，有病有事要请假，但是不请不必要的假。3、下午放学的路上一定要注意交通安全，因为最近村里收菜和卖菜的车辆较多。工作计划篇5为使我校心理健康教育工作不断深入发展，让我校的心理健康教育工作更凸显其亮点，本学期根据本校的实际情况特制定如下计划：一、心理健康教育工作目标我们以打造

14、阳光校园，创设和谐的人际关系为总目标。通过心理健康教育工作，让全校师生心理不断成长，人格不断健全，承受挫折、适应环境的能力不断增强，能勇于面对现实，勇敢挑战困难,以良好的心态快乐工作、学习、生活，真正做到开心每一天。二、加强对心理健康教育的领导和管理我校心理健康工作由校长杨向前直接领导，并由德育主任杨轶负责各项工作落实到专人负责，具体分工如下：德育主任杨轶负责全校心理健康工作的指导、筹划，校园文化的构建；薛萍老师负责学校心理咨询室工作，开设团体辅导、班级团体辅导、班级活动课辅导，学生信箱，个体咨询，青春期辅导;校园网络教师心语、学生心语等文化氛围建设；大队辅导员顾文娟、团总支书记顾卫东老师协作

15、负责学生信箱,个体咨询，并搜集各种资料，布置“心理之窗”；班主任负责各班级学生的团体辅导和个别辅导。三、心理健康教育途径（一）加强心理健康教育的师资队伍建设1、搞好师资队伍建设，提高教师的自身素质与心理健康教育水平，组织心理辅导教师培训学习，提高心理健康辅导老师的专业素质和品性修养，并能及时为本校的老师提供心理辅导服务。2、加强对班主任心理健康教育校本培训。辅导需要帮助的学生,作好辅导记载。（二）开展学生心理辅导活动1、加强心理健康教育的课堂化，紧贴在校学生心理实际，并根据学校的实际情况，围绕主题上好各年级的心理健康教育课。2、开放心理咨询室，星期一、三、五中午12：0013：00,接待学生个别咨询。同时为班主任提供有消极倾向学生的心理发展动态，密切关注，及时干预，防患于未然。3、办好“心理信箱”，及时收集学生的心理困惑和心理问题，信箱里反映学生中的问题要通过班会、晨会、课间及时解决。达到一周一清，不留隐患。4、定期制作心理健康小报。每月一期，每期一个主题，至少每班一份，发动学生采、编、出稿，办成学生展示认识成果和交流心得的平台。5、充分利用校园网站、国旗下讲话、宣传栏、黑板报等宣传途径，让更多的人正确认识心理健康教育；开辟心理健康宣传专栏。6、把心理健康教育和班会、队会结合起来，落实发展与预防功能；尝试以队会的形式