团队建设类课程体系.docx
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1、团队建设类课程体系团队建设类课程体系设计方案一、团队建设类课程体系设计目的1.帮助团队了解团队发展的理论知识。2.有效提升团队的凝聚力,提高团队的合作精神。3.增强和培养团队协作意识,提升相互配合,相互支持的团队意识。4.帮助团队领导者掌握建立高绩效团队的工具、方法和技巧。二、团队建设类课程设计原则1.重视思想与理念的培养。2.注重培养团队建设的能力。3.重视团队建设的工具、方法与技能的培养。三、团队建设类课程体系设计依据企业在构建团队建设类课程体系之前,对企业管理人员及部分员工进行了团队建设类课程培训需求调查。培训需求调查问卷如下表所示。团队建设类课程培训需求调查问卷为了加强企业团队管理,提
2、高团队绩效,公司决定设计团队建设类课程体系。本调查问卷主要调查企业管理人员对团队建设类课程培训的需求情况以及目前接受培训的现状,在对上述两方面调查结果细致分析的基础上,制定团队建设类培训课程体系。1您的团队规模是多少人?()A3人以下B36人C710人DIc)人以上2您的团队成员间的差异是什么?()A不清楚B很小C较大D很明显3您的团队成员分工是否合理?()A没有分工B不知道是否合理C不合理D合理4.您认为您的团队最大的竞争优势是什么?()A成员之间互相信任B成员的整体素质高C自己的领导能力得到认可D团队分工合理E团队良好的激励机制F其他(请注明)5您认为影响团队发展的最重要的因素是什么?()
3、A领导者的能力素养B团队成员的能力素养C团队管理制度D团队目标的可行性E外界环境的影响F其他(请注明)6.在实现团队建设的过程中最大的障碍是什么?(限选5项)A管理能力较弱B员工素质不高C资金保障不足D业务流程不畅E工作效率低下F技术水平不高G团队合作不好H对内对外不讲诚信I领导观念陈旧J服务意识差K规章制度不健全L授权不足M创新能力不足N执行力度差O其他(请注明)7.当员工对某一问题的看法与您不同时,您通常会做什么?()A允许员工自己的辩解,并且会采纳正确建议B允许员工发表意见,但只是听听而已,很少采纳C总是试图说服员工接受自己观点D严厉斥责员工的看法,对员工意见不理不睬E其他(请注明)8.
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