教师日常工作月评估表.docx

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1、XX年X月教师日常 H 作月评估表姓名：_内容分值 序号评估标准分数自评 园评计划反馈31按时完成_，计划周祥、可操作；字迹端正,条理清晰，打印格式化。22学期、周、日计划匹配，目标确切，条理清晰，突出重点难点，具有可行性，及时抓住社会热点和幼儿园特色。1全面育儿31面向全体，关注班中特殊幼儿，对于情绪波动大的孩子及时处理。12注重培养幼儿良好的行为习惯，倾听表达，爱护物品，物归原处，排对有序，抽屉整洁，用语言表达等。13做好一日活动的各个环节的保育工作，（教室整洁，进餐，睡觉，体锻，大小使及束裤子100%、盥洗等），出现异常现象及时采用有效措施，并报告有关人员。1日常工作281游戏（1）按时

2、间展开游戏、提供合适、安全、推进孩子游戏开展的材料（小、中班角色游戏、大班玩沙游戏）（2）按时进入各室活动，对活动做好记录，玩好后归位，并检查活动室物品是否完好。42学习（1）做好活动前的准备工作，物质、心理知识、摆放使用和幼儿经验（2）在活动过程中重点、难点突出，环节流畅，提问到位，小结合理，内容适切，方法得当，过程有趣，幼儿自主探索和操作现互动。23餐点（1）组织幼儿正确洗手（卷袖、用肥皂、不玩水）（2）提醒幼儿吃完自己的一份饭菜、点心等食物，做到“三轻三净”，把碗筷毛巾和垃圾放到规定的地方，幼儿漱口并用毛巾擦嘴率为100%o（3）在午餐中关注特殊幼儿，如肥胖、挑食、食欲不良、吃得慢的幼儿

3、做到餐前喝汤，慢慢诱导、少盛多添、快慢搭配等.（4）餐后，组织幼儿安静看书或玩玩具。104午睡（1）组织幼儿按顺序脱衣，并将衣裤鞋折叠整齐放在固定的位置。（2）创设午睡安静较暗的环境，睡前听故事或放午睡音乐。（3）两开两关，盖好被子，观察巡视及时了解幼儿情况。（4）起床有序，衣着整齐。（5）关注个别（不愿入睡、容易尿床、生病、易出汗等）幼儿。55梳洗（1）起床为幼儿整理头发。（2）大小便后及时检查幼儿束裤子，女孩便后用手纸的情况。帮助并检查幼儿大便后的清洁工作。26运动（1）按计划准时进入规定的场地，开展集体、分散游戏、早操、律动。（2）运动前，做好物质准备（器械，玩具，水壶，毛巾等），物品摆

4、放位置合理，材料到位。运动后，引导幼儿有序收放玩具，关注收玩具中的安全。（3）分散运动区域_,手圈排名_O（4）本月集体游戏名称_o游戏具有挑战性，趣味性，受孩子喜欢，与季节主题相结合。（5）关注班级特殊幼儿护理（体弱、容易出汗、生病的幼儿）5内容分值 序号评估标准分数自评 园评四班务工作101自我服务：大班-值日生工作中的安全志愿；红旗手等。中班-引导幼儿按时按岗做值日生。小班-做力所能及的事（自己穿衣、换鞋、吃饭等）12离园前检查，保证幼儿衣着穿戴无误，容貌整洁。带好相关物品。13根据班级现状，修订并实施三位一体实施细则流程。64做好本班三位一体的整体工作，相互补台。2五家长工作41每周按

5、时完成家园之窗，每班各有自己的特色，做好家园互动版面。12班级网页，及时更新。13发挥家长资源库作用，为幼儿园服务_。2安全61创设安全环境、愉快环境，避免事故发生。12发现设备，物品损坏或不安全因素能立即记录后告知事务老师。13做好幼儿保育工作，重视幼儿一日活动的安全教育。做好春游、大班幼儿参观小学等活动前的安全教育，准备工作。4七工作态度101遵守园规，按作息时间开展一日活动，准时进班。（包括下午班11：30）22对检查提出整改的内容及时调整，尽力尽快完成。63发扬XX的园风，注重团队协作，园内环境、大活动相互配合，待人诚恳，谈吐举止符合文明单位形象。2八勤俭节约21妥善使用保管本班的设备、物品、及时做好物品的登记工作。12物品提前两周写请购单，经审核。每周一、四下午领物。1九5S办公环境81物品摆放固定位置。正确使用电器设备，电脑，打印机，速封机和摄像机等。22做到“6S办公文明16条”细则：离园前，活动环境整理干净，值日生工作每天清理等。6十重点工作301园本集体教学活动交流：教师回应和幼儿的倾听、对个体的关注（好、一般、努力）52幼儿早操、律动交流精神面貌、积极参与、动作熟练、正确（好、一般、努力）53班级常规、井然有序，安全防范、措施到位、杜绝隐患。20合计注：1、实事求是客观评价自己和组员的工作2、对于没有完成的项目在编号处划圈100自评者考评者考评日期年月日