大赛引领作用典型案例.docx

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1、大赛引领作用典型案例突出世赛引领，打造技工教育品牌一、实施背景职业技能竞赛是技工院校办学的一个重要导向，对技工院校的职业教育能力发展有重要的影响。能够充分体现技工院校课程体系改革优秀教学成果；展示技工院校教师的教育教学能力和精湛的专业技能；展示技工院校学生的积极向上、奋发进取的精神风采和熟练的职业技能；增强职业教育吸引力，提升技工院校专业知名度。它是技工院校宣传的“名片”，是项目化课程改革的“导向器”，是“校企合作，工学结合”人才培养模式的“敲门砖”、“催化剂”，是实训基地建设的“推进器”。从历年我院多位参赛及带队教师的经历来看，参加技能竞赛，对教育教学能力的提高,有很明显的作用。在大赛的项目

2、中取得好成绩的学生，都拥有扎实的专业知识及职业素养,毕业后能够实现“零距离”上岗，深受企业的青睐。二、主要目标1 .通过技能大赛的组织与参加，完善课程体系。通过技能大赛的组织与参加，推进我院一体化教学的课程改革，将专业课程与技能大赛紧密结合，形成“以赛促学，以赛促教、以赛促建”教学模式，优化实训项目，完善课程实训体系。2 .通过技能大赛的组织与参加，促进教师队伍建设。让教师直接参与大赛组织和指导学生参赛，有效促进教师全面掌握行业企业对高技能人才的岗位技能要求和培养需求，将教师组织、指导技能大赛作为实践工作量予以记录和考核，提高教师的专业水平和实践技能。同时，增加与企业人员的交流渠道，促进了兼职

3、教师聘任和教师实践技能的提高，有效提高了师资队伍的双师素质和双师结构。3 .通过技能大赛的组织与参加，以赛促建。加强实训基地建设，进一步开展我院实训室建设与改造；开放实训室作为大赛的训练和比赛场地，加强实训室管理与维护，充分利用学校资源，提高实验室利用率；吸引技术先进、实力雄厚的企业积极投入各级技能大赛，更新实训设备，增加实训项目，完善实训功能，全方位保障技能训练，使大赛建设与实训基地建设有机结合。以技能大赛实景及企业实景建设和改造现有实训室，为专业提供全真实景的工学环境。4 .通过技能大赛的组织与参加，深化校企合作。以技能大赛为平台，积极吸引行业企业人员参与到专业建设中，同时让专业教师了解企

4、业岗位及人才需求信息，明晰人才培养规格，确定人才具体培养目标，定位专业培养方向，形成了具有学院特色的人才培养模式。5 .通过技能大赛的组织与参加，塑造学院品牌。通过技能大赛的组织与参加，增强我院的社会关注度，提升我院的专业知名度。拓宽了“校企合作，工学结合”人才培养模式的大门，与更多的企业实施联合办学、企业培训等合作关系，对促进学院技能教学水平的提高，面向企业的专业课程体系建设，学院品牌的塑造都起到了重要的作用。三、具体做法1.建章建制，为技能竞赛提供制度保障。为贯彻落实习近平总书记关于大力发展技工教育重要指示精神，根据国家职业教育改革实施方案的要求，深化“校企合作、工学结合”人才培养模式改革

5、，加强学生职业技能培养，鼓励师生积极参加各类职业技能竞赛，制定职业技能管理与实施办法，以全面落实“以赛促学、以赛促教、以赛促建”的教学模式，规范职业技能竞赛的组织管理工作。2 .设置机构，为技能竞赛提供组织保障。（1）学院成立职业技能竞赛领导小组，由院分管教学院长、教务处、学保处、团委和参赛系（部）领导组成，负责项目整体协调。（2）教务处负责职业技能竞赛项目审批、督导、经费划拨、项目管理、竞赛资料整理、归档及与有关部门的联系、协调工作。（3）学保处、团委负责教师、学生技能竞赛项目的宣传、发动和优秀参赛个人及团队的宣传、示范、奖励工作。（4）系（部）要建立一支具有高度责任心、较高业务水平和相对稳

6、定的职业技能竞赛指导队伍，负责教师、学生参加职业技能竞赛项目的组织和实施工作，加强平时训练及指导，保证技能竞赛取得好成绩。3 .形成机制，为技能竞赛创设激励环境。学院重点支持与专业密切相关的具有鲜明职业技能特色的各类省、市级及以上的竞赛项目。根据竞赛组织机构的性质，各类技能竞赛级别，制定职业技能管理与实施办法中第三项竞赛保障措施分项获奖奖励办法。4 .制定计划，使技能竞赛训练有法可依。教务处根据人力资源和社会保障部印发技工教育“十三五”规划，参考未来三年全国职业院校技能大赛的发展方向和主要任务，组织制定学院职业技能竞赛年度项目计划及总体培训计划。各系（部）制定竞赛项目的培训计划、方案及教师、学

7、生参赛的遴选方案。三、主要成效在示范性实习实训基地建设的过程中，学院积极参与和组织各级各类职业技能竞赛，以逐步完善我院项目化课程体系建设，将专业课程与企业实际生产、职业技能大赛紧密结合，形成“以赛促学，以赛促教、以赛促建”教学模式及“校企合作，工学结合”人才培养模式，逐步优化实训项目，完善实训基地的建设。实训基地建成后制定了本着共享开放原则，服务周边学校，共享实训基地资源。数控实训基地作为大赛的训练和比赛场地，能够充分利用学校资源，提高实验基地设备利用率;吸引技术先进、实力雄厚的企业积极投入各级技能大赛，更新实训设备，增加实训项目，完善实训功能，全方位保障技能训练，使大赛集训与实训基地建设有机结合。近三年共承办包括第45.46届世界技能大赛（数控铳工、综合机械及其自动化）吉林省选拔赛、吉林省职业技能竞赛暨第八届全国数控大赛吉林省选拔赛、吉林省残疾人职业技能竞赛、吉林市“技兴江城”职业技能竞赛等省、市级职业技能大赛，受到了社会各界的一致好评。学院也鼓励、培养师生参加国家、省市级技能大赛，积极承办各级各类技能大赛，形成了浓厚的“以赛促教、以赛促学”的竞赛氛围。近三年，教师获得国家级技能大赛奖项24人次，省级技能大赛三等奖以上45项。我院学生在各级职业技能大赛中大放异彩,共获得国家级技能大赛三等奖以上11项，省级技能大赛三等奖以上36项。